Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — литература
Задания
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

РО­КО­ВОЙ ЦВЕ­ТОК

Бес­смыс­ли­ца рас­тет, как ро­ко­вой цве­ток

На чер­но­зе­ме чувств, же­ла­ний, дум гни­ю­щих.

Ге­ро­ев тщет­но ждать, спа­си­те­лей гря­ду­щих,

И в ра­зу­ме род­ном кос­неть — наш горь­кий рок!

 

Иду к безу­мию, к его си­я­ньям белым,

К си­я­ньям лун­ных солнц, так стран­ных в пол­день нам,  

К да­ле­ким от­зву­кам, в ко­то­рых гул и гам,

И лай баг­ря­ных псов за при­зрач­ным пре­де­лом.

 

Озера роз в снегу, и птицы в об­ла­ках,

На пе­рьях ве­тер­ка при­сев­шие, летая;

Пе­ще­ры ве­че­ра и жаба зо­ло­тая,

За­дви­нув­шая даль, у входа на часах;

 

Клюв цапли, в пу­сто­ту ра­зи­ну­тый без­мер­но,

В луче дро­жа­щая не­движ­но мош­ка­ра;

Бес­силь­ное тик-⁠так, бес­печ­ная игра...

Смерть су­ма­сшед­ше­го, — тебя я понял верно!

 

Эми́ль Верха́рн

За­пол­ни­те про­пус­ки в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те два тер­ми­на в по­ряд­ке их сле­до­ва­ния в пред­ло­же­нии без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

Для при­вле­че­ния вни­ма­ния чи­та­те­ля к зна­чи­мой для ____________ героя мысли пер­вая и по­след­няя стро­фы сти­хо­тво­ре­ния Эмиля Вер­хар­на окан­чи­ва­ют­ся вос­кли­ца­ни­я­ми, на­зы­ва­е­мы­ми______________.