Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — литература
Задания
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ние.

ЛЕТО И ЗИМА

I

Был осле­пи­тель­ный июнь­ский день.

Тре­во­жить воду ветру было лень.

На го­ри­зон­те гро­моз­ди­лись кучи

Пла­ву­чих гор — се­реб­ря­ные тучи.

И не­бо­склон сиял над го­ло­вой

Без­дон­ною, как веч­ность, си­не­вой.

Всё ра­до­ва­лось: лес, река и нивы.

По­блес­ки­ва­ли в роще ли­стья ивы.

И ше­ле­сте­ла в ти­ши­не едва

Дубов сто­лет­них плот­ная листва...


II

Была зима — такая, что с вет­вей

Ко­моч­ком белым падал во­ро­бей.

За­ко­ван­ные в ле­дя­ные глыбы,

В реч­ных глу­би­нах за­ды­ха­лись рыбы.

И до сих пор не за­мер­зав­ший ил

В озёрах тёплых, смор­щив­шись, за­стыл.  

В такую ночь в печах пы­ла­ло пламя,

Хо­зя­ин с до­мо­чад­ца­ми, с дру­зья­ми

Сидел и слу­шал, как тре­щит мороз...

Но горе было тем, кто гол и бос!

 

П. Б. Шелли, 1829, пер. С. Я. Мар­ша­ка

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Ка­ко­вы ком­по­зи­ци­он­ные осо­бен­но­сти сти­хо­тво­ре­ния П. Б. Шелли?

2.  Как в сти­хо­тво­ре­нии П. Б. Шелли со­че­та­ют­ся ли­ризм и ост­рая со­ци­аль­ная про­бле­ма­ти­ка?