Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — литература
Задания
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Вода сбыла, и мо­сто­вая

От­кры­лась, и Ев­ге­ний мой

Спе­шит, душою за­ми­рая,

В на­деж­де, стра­хе и тоске

К едва сми­рив­шей­ся реке.

Но, тор­же­ством по­бе­ды полны,

Ещё ки­пе­ли злоб­но волны,

Как бы под ними тлел огонь,

Ещё их пена по­кры­ва­ла,

И тя­же­ло Нева ды­ша­ла,

Как с битвы при­бе­жав­ший конь.

Ев­ге­ний смот­рит: видит лодку;

Он к ней бежит, как на на­ход­ку;

Он пе­ре­воз­чи­ка зовёт –

И пе­ре­воз­чик без­за­бот­ный

Его за гри­вен­ник охот­но


Чрез волны страш­ные везёт.

И долго с бур­ны­ми вол­на­ми

Бо­рол­ся опыт­ный гре­бец,

И скрыть­ся вглубь меж их ря­да­ми

Все­час­но с дерз­ки­ми плов­ца­ми

Готов был чёлн – и на­ко­нец

До­стиг он бе­ре­га.

Не­счаст­ный

Зна­ко­мой ули­цей бежит

В места зна­ко­мые. Гля­дит,

Узнать не может. Вид ужас­ный!

Всё перед ним за­ва­ле­но;

Что сбро­ше­но, что сне­се­но;

Скри­ви­лись до­ми­ки, дру­гие

Со­всем об­ру­ши­лись, иные

Вол­на­ми сдви­ну­ты; кру­гом,

Как будто в поле бо­е­вом,

Тела ва­ля­ют­ся. Ев­ге­ний

Стре­мглав, не помня ни­че­го,

Из­не­мо­гая от му­че­ний,

Бежит туда, где ждёт его

Судь­ба с не­ве­до­мым из­ве­стьем,

Как с за­пе­ча­тан­ным пись­мом.

И вот бежит уж он пред­ме­стьем,

И вот залив, и бли­зок дом...

Что ж это?..

Он оста­но­вил­ся.

Пошёл назад и во­ро­тил­ся.

Гля­дит... идёт... ещё гля­дит.

Вот место, где их дом стоит;

Вот ива. Были здесь во­ро­ты –

Снес­ло их, видно. Где же дом?

И, полон су­мрач­ной за­бо­ты,

Всё ходит, ходит он кру­гом,

Тол­ку­ет гром­ко сам с собою –

И вдруг, ударя в лоб рукою,

За­хо­хо­тал.

Ноч­ная мгла

На город тре­пет­ный сошла...

 

(А. С. Пуш­кин. «Мед­ный всад­ник»)

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. В чём за­клю­ча­ет­ся дра­ма­тизм си­ту­а­ции, опи­сан­ной в дан­ном фраг­мен­те?

5.2. Д. С. Ме­реж­ков­ский видел в «Мед­ном всад­ни­ке» «про­ти­во­сто­я­ние двух начал». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.