Тип 9 № 10386 
Развернутый ответ по выбранной теме. Зарубежная поэзия
i
Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.
| MEMENTO Когда умру, схороните меня с гитарой в речном песке. Когда умру... В апельсиновой роще старой, в любом цветке. Когда умру, буду флюгером я на крыше, на ветру. Тише... когда умру! Федерико Гарсиа Лорка, 1821, пер. И. Тыняновой |
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
1. Почему стихотворение «MEMENTO» можно считать философским?
2. Как композиция стихотворении «MEMENTO» помогает раскрыть авторский замысел?
Пояснение. 1. Размышления о смысле бытия, о быстротечности жизни — темы философской лирики. В стихотворении «MEMENTO» как раз и поднимаются эти проблемы.
Лирический герой понимает, что смерть неизбежна, он принимает это как должное:
Когда умру,
схороните меня с гитарой
в речном песке.
Что будет после смерти, неясно — герой представляет, где бы мог оказаться, когда наступит этот миг: в речном песке, в апельсиновой роще, в цветке, на крыше... И вдруг осознаёт, что гадать об этом бессмысленно — он ещё жив! Жить надо здесь и сейчас! А смерть подождёт! Вот почему в последних строках стихотворения интонация меняется:
Герой не сдаётся. Он словно заявляет: нет, рано умирать, надо жить!
2. Стихотворение «MEMENTO» состоит из четырёх строф, которые условно можно разделить на две разные по объёму смысловые части. К первой части относятся три строфы, в которых лирический герой осознаёт, что смерть неизбежна, он принимает это как должное:
Когда умру,
схороните меня с гитарой
в речном песке.
Что будет после смерти, неясно — герой представляет, где бы мог оказать-ся, когда наступит этот миг: в речном песке, в апельсиновой роще, в цветке, на крыше… И вдруг осознаёт, что гадать об этом бессмысленно — он ещё жив! Жить надо здесь и сейчас! А смерть подождёт! Это уже вторая часть стихотворения, состоящая из двух строк, наполненных совершенно другой интонацией:
Герой не сдаётся. Он словно заявляет: нет, рано умирать, надо жить!
Критерии проверки:| Критерии | Баллы |
|---|
| 1. Понимание предложенного текста и привлечение его для аргументации |
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2 |
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1 |
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей, И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом, И/ИЛИ авторская позиция искажена1, И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0 |
| 2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм |
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2 |
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая и/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1 |
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.