Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — литература
Задания
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния 6–8, 9.1 или 9.2 (на выбор) и за­да­ние 10.

АВ­ГУСТ

Сонет

Как ясен ав­густ, неж­ный и спо­кой­ный,

Со­знав­ший мимолётность кра­со­ты.

По­зо­ло­тив дре­вес­ные листы,

Он чув­ства за­клю­чил в по­ря­док строй­ный.

 

В нём ка­жет­ся ошиб­кой пол­день зной­ный,  —

С ним боль­ше срод­ны груст­ные мечты,

Про­хла­да, пре­лесть тихой про­сто­ты

И от­ды­ха от жизни бес­по­кой­ной.

 

В по­след­ний раз, пред остриём серпа,

Кра­су­ют­ся ко­ло­сья на­лив­ные,

Вза­мен цве­тов везде плоды зем­ные.

 

От­ра­ден вид тяжёлого снопа,

А в небе жу­рав­лей летит толпа

И кри­ком шлёт «про­сти» в места род­ные.

 

(К. Д. Баль­монт, 1894)

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний: 9.1 или 9.2. В бланк от­ве­тов за­пи­ши­те его номер и пря­мой связ­ный ответ:

—  от­ве­чая на во­прос за­да­ния, сфор­му­ли­руй­те утвер­жде­ние,

—  при­ве­ди­те при­мер из пред­ло­жен­но­го тек­ста, под­креп­ля­ю­щий Ваше утвер­жде­ние,

—  по­яс­ни­те, как при­ведённый при­мер под­креп­ля­ет Ваше утвер­жде­ние.

 

9.1.  Какие черты по­э­зии сим­во­лиз­ма при­сут­ству­ют в сти­хо­тво­ре­нии К. Д. Баль­мон­та?

9.2.  В чём со­сто­ит фи­ло­соф­ский смысл сти­хо­тво­ре­ния «Ав­густ»?