Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 10914
i

В каком про­из­ве­де­нии оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры герой ко­то­ро­го хочет до­бить­ся по­ло­же­ния в об­ще­стве? В чём этот пер­со­наж похож на Берга или чем от­ли­ча­ет­ся от героя Л. Н. Тол­сто­го?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В рус­ской ли­те­ра­ту­ре не­ред­ко под­ни­ма­ет­ся про­бле­ма до­сти­же­ния ге­ро­ем опре­делённого по­ло­же­ния в об­ще­стве. Так, на­при­мер, за­нять свою нишу в об­ще­стве Фа­му­со­ва стре­мит­ся Мол­ча­лин, герой ко­ме­дии А. С. Гри­бо­едо­ва «Горе от ума». Мол­ча­лин готов идти на под­лость, пре­да­тель­ство, лишь бы стать при­част­ным к силь­ным мира сего, найти себе среди них по­кро­ви­те­лей, чтобы вы­рвать­ся из ни­ще­ты и са­мо­му гос­под­ство­вать над себе по­доб­ны­ми. Алек­сей Сте­па­но­вич не прочь при­уда­рить за до­че­рью сво­е­го на­чаль­ни­ка, не за­бо­тясь об её чув­ствах, счи­тая Софью лишь сред­ством до­сти­же­ния своей цели. Берг похож на Мол­ча­ли­на тем, что счи­та­ет по­кро­ви­тель­ство людей выше по по­ло­же­нию за­ло­гом про­дви­же­ния по ка­рьер­ной лест­ни­це. Од­на­ко в от­ли­чие от Мол­ча­ли­на, Берга нель­зя за­по­до­зрить в пре­смы­ка­тель­стве перед выс­ши­ми чи­на­ми. Его ка­рье­ра стро­ит­ся на трез­вом расчёте и чест­ном ис­пол­не­нии сво­е­го долга, да и к Вере, своей жене, Берг от­но­сит­ся с неж­но­стью.

Таким об­ра­зом, можно сде­лать вывод, что герои Тол­сто­го и Гри­бо­едо­ва схожи в своём стрем­ле­нии к по­вы­ше­нию соб­ствен­но­го со­ци­аль­но­го ста­ту­са, их ин­те­ре­сы ме­лоч­ны и низ­мен­ны, но Берг про­из­во­дит менее не­при­ят­ное впе­чат­ле­ние, по­то­му что не опус­ка­ет­ся до спо­со­бов до­сти­же­ния целей, по­доб­ных мол­ча­лин­ским.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Если по кри­те­рию К1 вы­став­ле­но 0 бал­лов, то за­да­ние счи­та­ет­ся не­вы­пол­нен­ным и по кри­те­ри­ям К2 и К3 ответ оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

Если по кри­те­рию К2 вы­став­ле­но 0 бал­лов или 1 балл, то по кри­те­рию К3 ответ оце­ни­ва­ет­ся  0 бал­лов.

По всем кри­те­ри­ям оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние 10 вы­став­ля­ет­ся 0 бал­лов, если

—  не на­зва­но вы­бран­ное сти­хо­тво­ре­ние и не ука­зан его автор,

—  про­ана­ли­зи­ро­ва­но про­из­ве­де­ние того же ав­то­ра, ко­то­ро­му при­над­ле­жит пред­ло­жен­ный текст, ИЛИ не­опуб­ли­ко­ван­ное про­из­ве­де­ние, ИЛИ текст рэпа, песни поп-му­зы­кан­та, иное про­из­ве­де­ние со спор­ной при­над­леж­но­стью к ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ре.

 

Кри­те­рииБаллы
К1.  Ука­за­ние сход­ства/раз­ли­чия
Сфор­му­ли­ро­ва­но утвер­жде­ние, в ко­то­ром верно ука­за­но сход­ство/раз­ли­чие про­из­ве­де­ний в со­от­вет­ствии с за­дан­ным на­прав­ле­ни­ем со­по­ста­ви­тель­но­го ана­ли­за1, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на1
Сход­ство/раз­ли­чие про­из­ве­де­ний не ука­за­но или ука­за­но не в со­от­вет­ствии с за­дан­ным на­прав­ле­ни­ем со­по­ста­ви­тель­но­го ана­ли­за2,

И/ИЛИ ис­ка­же­на ав­тор­ская по­зи­ция од­но­го или двух про­из­ве­де­ний

0
К2.  При­вле­че­ние тек­стов про­из­ве­де­ний при со­по­став­ле­нии
Тре­бо­ва­ния к от­ве­ту (учи­ты­ва­ют­ся по кри­те­рию К2)

1.  При­ве­де­но из каж­до­го про­из­ве­де­ния ми­ни­мум по од­но­му при­ме­ру, под­креп­ля­ю­ще­му утвер­жде­ние.

2.  По­яс­не­но, как каж­дый при­ведённый при­мер под­креп­ля­ет утвер­жде­ние.

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию от­ве­та на за­да­ние 10 по кри­те­рию К2

Если в от­ве­те на за­да­ние 10 не на­зва­но вы­бран­ное сти­хо­тво­ре­ние или не ука­зан его автор, то по кри­те­рию К2 вы­став­ля­ет­ся не более 1 балла.

Пол­но­стью вы­пол­не­ны тре­бо­ва­ния 1 и 2, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют4
Пол­но­стью вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 1 и ча­стич­но  — тре­бо­ва­ние 2: при­ве­де­ны при­ме­ры из двух про­из­ве­де­ний, дано по­яс­не­ние к од­но­му из при­ме­ров, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют3
Пол­но­стью вы­пол­не­но толь­ко тре­бо­ва­ние 1, а тре­бо­ва­ние 2 не вы­пол­не­но: при­ме­ры из двух про­из­ве­де­ний при­ве­де­ны, но не дано по­яс­не­ние ни к од­но­му из при­ме­ров,

ИЛИ ча­стич­но вы­пол­не­ны тре­бо­ва­ния 1 и 2: при­ведён при­мер из од­но­го про­из­ве­де­ния, дано по­яс­не­ние к нему,

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

2
Ча­стич­но вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 1, а тре­бо­ва­ние 2 не вы­пол­не­но: при­ведён при­мер из од­но­го про­из­ве­де­ния, но по­яс­не­ние к нему не дано,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две фак­ти­че­ские ошиб­ки

1
Тре­бо­ва­ние 1 не вы­пол­не­но: не при­ве­де­но ни од­но­го при­ме­ра, под­креп­ля­ю­ще­го утвер­жде­ние,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны три фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
К3.  Ло­гич­ность, со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки (далее  — ошиб­ки)2
До­пу­ще­на одна ошиб­ка лю­бо­го вида1
Сум­мар­но до­пу­ще­но две или более любые ошиб­ки0
Мак­си­маль­ный балл  — 7

 

__________________________

1На­прав­ле­ние со­по­ста­ви­тель­но­го ана­ли­за за­да­но в фор­му­ли­ров­ке за­да­ния: ука­за­ны объ­ек­ты со­по­став­ле­ния, дана уста­нов­ка на вы­яв­ле­ние сход­ства или раз­ли­чия про­из­ве­де­ний.

2Не­со­от­вет­ствие за­дан­но­му на­прав­ле­нию со­по­ста­ви­тель­но­го ана­ли­за может про­яв­лять­ся по-раз­но­му. На­при­мер, со­по­став­ле­ны не те объ­ек­ты, ко­то­рые ука­за­ны в за­да­нии; вы­яв­ле­ны толь­ко раз­ли­чия, а за­да­ние тре­бо­ва­ло вы­явить сход­ство, или вы­яв­ле­но толь­ко сход­ство вме­сто тре­бу­е­мых раз­ли­чий.

Раздел кодификатора ФИПИ: 5.10 Л.Н. Тол­стой. Роман «Война и мир»
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 12. Л. Н. Тол­стой. Роман-эпо­пея «Война и мир»