Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 4 № 11231
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и за­да­ние 5.

Аня. Не спит­ся. Не могу.

Гаев. Крош­ка моя. (Це­лу­ет Ане лицо, руки.) Дитя моё... (Сквозь слезы.) Ты не пле­мян­ни­ца, ты мой ангел, ты для меня всё. Верь мне, верь...

Аня. Я верю тебе, дядя. Тебя все любят, ува­жа­ют... но, милый дядя, тебе надо мол­чать, толь­ко мол­чать. Что ты го­во­рил толь­ко что про мою маму, про свою сест­ру? Для чего ты это го­во­рил?

Гаев. Да, да... (Её рукой за­кры­ва­ет себе лицо.) В самом деле, это ужас­но! Боже мой! Боже, спаси меня! И се­год­ня я речь го­во­рил перед шка­фом... так глупо! И толь­ко когда кон­чил, понял, что глупо.

Варя. Прав­да, дя­деч­ка, вам надо бы мол­чать. Мол­чи­те себе, и всё.

Аня. Если бу­дешь мол­чать, то тебе же са­мо­му будет по­кой­нее.

Гаев. Молчу. (Це­лу­ет Ане и Варе руки.) Молчу. Толь­ко вот о деле. В чет­верг я был в окруж­ном суде, ну, со­шлась ком­па­ния, на­чал­ся раз­го­вор о том, о сём, пятое-де­ся­тое, и, ка­жет­ся, вот можно будет устро­ить заём под век­се­ля, чтобы за­пла­тить про­цен­ты в банк.

Варя. Если бы Гос­подь помог!

Гаев. Во втор­ник поеду, ещё раз по­го­во­рю. (Варе.) Не реви. (Ане.) Твоя мама по­го­во­рит с Ло­па­хи­ным; он, ко­неч­но, ей не от­ка­жет... А ты, как от­дохнёшь, по­едешь в Яро­славль к гра­фи­не, твоей ба­буш­ке. Вот так и будем дей­ство­вать с трех кон­цов  — и дело наше в шляпе. Про­цен­ты мы за­пла­тим, я убеждён... (Кла­дет в рот ле­де­нец.) Че­стью моей, чем хо­чешь, кля­нусь, име­ние не будет про­да­но! (Воз­буждённо.) Сча­стьем моим кля­нусь! Вот тебе моя рука, на­зо­ви меня тогда дрян­ным, бес­чест­ным че­ло­ве­ком, если я до­пу­щу до аук­ци­о­на! Всем су­ще­ством моим кля­нусь!

Аня. (спо­кой­ное на­стро­е­ние вер­ну­лось к ней, она счаст­ли­ва). Какой ты хо­ро­ший, дядя, какой умный! (Об­ни­ма­ет дядю.) Я те­перь по­кой­на! Я по­кой­на! Я счаст­ли­ва!

Вхо­дит Фирс.

Фирс (уко­риз­нен­но). Лео­нид Ан­дре­ич, Бога вы не бо­и­тесь! Когда же спать?

Гаев. Сей­час, сей­час. Ты уходи, Фирс. Я уж, так и быть, сам раз­де­нусь. Ну, детки, бай-бай... По­дроб­но­сти зав­тра, а те­перь идите спать. (Це­лу­ет Аню и Варю.) Я че­ло­век вось­ми­де­ся­тых годов... Не хва­лят это время, но всё же могу ска­зать, за убеж­де­ния мне до­ста­ва­лось не­ма­ло в жизни. Не­да­ром меня мужик любит. Му­жи­ка надо знать! Надо знать, с какой...

Аня. Опять ты, дядя!

Варя. Вы, дя­деч­ка, мол­чи­те.

Фирс (сер­ди­то). Лео­нид Ан­дре­ич!

Гаев. Иду, иду... Ло­жи­тесь. От двух бор­тов в се­ре­ди­ну! Кладу чи­сто­го... (Ухо­дит, за ним се­ме­нит Фирс.)

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний: 4.1 или 4.2. В бланк от­ве­тов за­пи­ши­те его номер и пря­мой связ­ный ответ:

—  от­ве­чая на во­прос за­да­ния, сфор­му­ли­руй­те утвер­жде­ние,

—  при­ве­ди­те при­мер из пред­ло­жен­но­го фраг­мен­та тек­ста, под­креп­ля­ю­щий Ваше утвер­жде­ние,

—  по­яс­ни­те, как при­ведённый при­мер под­креп­ля­ет Ваше утвер­жде­ние.

 

4.1.  По­че­му Аня и Варя на­стой­чи­во ре­ко­мен­ду­ют дя­дюш­ке мол­чать?

4.2.  Что ме­ша­ет по­ве­рить обе­ща­ни­ям Гаева спа­сти име­ние?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

4.1.  В при­ведённом фраг­мен­те тек­ста пьесы «Вишнёвый сад» Аня и Варя ре­ко­мен­ду­ют Гаеву мол­чать, по­то­му что он го­во­рит, не от­да­вая отчёта своим сло­вам, порой за­иг­рав­шись са­мо­лю­бо­ва­ни­ем. Так, о Ра­нев­ской герой го­во­рит, что она по­роч­на, хотя сам ни­чуть не лучше своей сест­ры. В бе­се­де с Варей и Аней дя­дюш­ка с жаром раз­мыш­ля­ет о при­зрач­ных меч­тах спа­сти име­ние. Его мечты не под­креп­ле­ны ни­ка­ки­ми де­ла­ми. Гаев не в со­сто­я­нии сде­лать хоть что-ни­будь из того, что пла­ни­ру­ет. Вот по­че­му де­вуш­ки на­стой­чи­во ре­ко­мен­ду­ют Лео­ни­ду Ан­дре­еви­чу мол­чать.

 

4.2.  В при­ведённом фраг­мен­те тек­ста пьесы «Вишнёвый сад» Аня и Варя ре­ко­мен­ду­ют Гаеву мол­чать, по­то­му что он го­во­рит, не от­да­вая отчёта своим сло­вам, порой за­иг­рав­шись са­мо­лю­бо­ва­ни­ем. В бе­се­де с Варей и Аней дя­дюш­ка с жаром раз­мыш­ля­ет о при­зрач­ных меч­тах спа­сти име­ние. Его мечты не под­креп­ле­ны ни­ка­ки­ми де­ла­ми. Гаев не в со­сто­я­нии сде­лать хоть что-ни­будь из того, что пла­ни­ру­ет. В речи Лео­ни­да Ан­дре­еви­ча нель­зя не за­ме­тить слов и вы­ра­же­ний, ко­то­рые под­вер­га­ют со­мне­нию воз­мож­ность его на­ме­ре­ний: «ка­жет­ся», «дело в шляпе». Ре­мар­ки, ко­то­ры­ми со­про­вож­да­ет­ся речь Гаева, тоже сви­де­тель­ству­ют о том, что герой ско­рее иг­ра­ет на пуб­ли­ку, чем пред­ла­га­ет ре­аль­ные дела по спа­се­нию ро­до­во­го гнез­да: «Воз­буждённо», «Кладёт в рот ле­де­нец». Он пус­ка­ет­ся в раз­гла­голь­ство­ва­ния о му­жи­ке, о своей при­над­леж­но­сти к по­ко­ле­нию вось­ми­де­ся­тых, причём это про­ис­хо­дит па­рал­лель­но с его пла­на­ми по спа­се­нию име­ния. Всё это и ме­ша­ет по­ве­рить в то, что Гаев смо­жет осу­ще­ствить эти планы.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Если по кри­те­рию К1 вы­став­ле­но 0 бал­лов или 1 балл, то по кри­те­рию К2 ответ оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

 

Кри­те­рииБаллы
К1.  Со­от­вет­ствие от­ве­та за­да­нию
Тре­бо­ва­ния к от­ве­ту (учи­ты­ва­ют­ся по кри­те­рию К1)

1.  Сфор­му­ли­ро­ва­но утвер­жде­ние, со­от­вет­ству­ю­щее во­про­су за­да­ния и не ис­ка­жа­ю­щее ав­тор­ской по­зи­ции.

2.  При­ведён при­мер из пред­ло­жен­но­го тек­ста, под­креп­ля­ю­щий утвер­жде­ние.

3.  По­яс­не­но, как при­ведённый при­мер под­креп­ля­ет сфор­му­ли­ро­ван­ное утвер­жде­ние.

Вы­пол­не­ны все тре­бо­ва­ния, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют3
Вы­пол­не­ны тре­бо­ва­ния 1 и 2, но не вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 3, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 1, но не вы­пол­не­ны тре­бо­ва­ния 2 и 3,

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1
Не вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 1,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
К2.  Ло­гич­ность, со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки (далее  — ошиб­ки)2
До­пу­ще­на одна ошиб­ка лю­бо­го вида1
Сум­мар­но до­пу­ще­но две или более любые ошиб­ки0
Мак­си­маль­ный балл  — 5
Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ—2026 по ли­те­ра­ту­ре
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 1 № 11228
i

Ука­жи­те фа­ми­лию сест­ры Гаева, упо­мя­ну­той в ре­пли­ке Ани («Что ты го­во­рил толь­ко что про мою маму, про свою сест­ру?»).

Пояснение · Помощь
2
Тип 3 № 11230
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те два ли­те­ра­тур­ных тер­ми­на в по­ряд­ке их сле­до­ва­ния в пред­ло­же­нии без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

Пьеса А. П. Че­хо­ва «Вишнёвый сад» раз­ви­ва­ет прин­ци­пы ___________ как ли­те­ра­тур­но­го на­прав­ле­ния и, со­глас­но ав­тор­ско­му опре­де­ле­нию, от­но­сит­ся к жанру ___________.

Пояснение · Помощь
3
Тип 5 № 11241
i

Со­по­ставь­те при­ведённый фраг­мент про­из­ве­де­ния (до­пу­сти­мо об­ра­ще­ние и к дру­гим эпи­зо­дам, если это ука­за­но в фор­му­ли­ров­ке за­да­ния) с на­зван­ным в за­да­нии про­из­ве­де­ни­ем.

За­пи­ши­те пря­мой связ­ный ответ:

—  от­ве­чая на во­прос за­да­ния, сфор­му­ли­руй­те утвер­жде­ние (ука­жи­те сход­ство ИЛИ раз­ли­чие обоих про­из­ве­де­ний в за­ви­си­мо­сти от фор­му­ли­ров­ки за­да­ния),

—  при­ве­ди­те ми­ни­мум по од­но­му при­ме­ру из каж­до­го про­из­ве­де­ния, под­креп­ля­ю­ще­му Ваше утвер­жде­ние,

   по­яс­ни­те, как при­ведённые при­ме­ры под­креп­ля­ют Ваше утвер­жде­ние.

 

Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент про­из­ве­де­ния (и/или дру­гие эпи­зо­ды), со­по­ставь­те образ Гаева с об­ра­зом Об­ло­мо­ва из од­но­имённого ро­ма­на И. А. Гон­ча­ро­ва. Что внут­рен­не сбли­жа­ет этих ге­ро­ев?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026