Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д8 № 149
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент тек­ста и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Я пришёл к тебе с при­ве­том,

Рас­ска­зать, что солн­це вста­ло,

Что оно го­ря­чим све­том

По ли­стам за­тре­пе­та­ло;

Рас­ска­зать, что лес проснул­ся,

Весь проснул­ся, вет­кой каж­дой,

Каж­дой пти­цей встре­пе­нул­ся

И ве­сен­ней полон жаж­дой;

Рас­ска­зать, что с той же стра­стью,  

Как вчера, пришёл я снова,

Что душа всё так же сча­стью

И тебе слу­жить го­то­ва;

Рас­ска­зать, что ото­всю­ду

На меня ве­се­льем веет,

Что не знаю сам, что буду

Петь — но толь­ко песня зреет.

 

А. А. Фет, 1843

Каким раз­ме­ром на­пи­са­но сти­хо­тво­ре­ние А. А. Фета?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Дан­ное сти­хо­тво­ре­ние на­пи­са­но раз­ме­ром «хорей». Дадим опре­де­ле­ние.

Хорей  — дву­слож­ный раз­мер стиха, в ко­то­ром уда­ре­ние в стопе па­да­ет на 1-ый слог.

 

Ответ: хорей.

Гость 06.10.2013 11:10

Как опре­де­лять сти­хо­твор­ный раз­мер?

Татьяна Стаценко

Во-пер­вых, надо знать опре­де­ле­ния раз­ме­ров. Су­ще­ству­ет два дву­слож­ных (когда по­пар­но че­ре­ду­ют­ся удар­ные и без­удар­ные слоги) раз­ме­ра: хорей (с уда­ре­ни­ем на не­чет­ные слоги - 1, 3, 5, 7 и т.д.), и ямб (с уда­ре­ни­ем на чет­ные слоги - 2, 4, 6, 8 и т.д.) и три трех­слож­ных (когда че­ре­ду­ют­ся "трой­ка­ми") раз­ме­ра: дак­тиль, ана­пест, ам­фи­бра­хий. При опре­де­ле­нии раз­ме­ра нужно рас­ста­вить уда­ре­ния и по­смот­реть, как че­ре­ду­ют­ся удар­ные и без­удар­ные слоги: по­апр­но или по "трой­кам". Не за­бы­вай­те, что в чи­стом виде сти­хо­твор­ные раз­ме­ры встре­ча­ют­ся не все­гда, бы­ва­ет, что уда­ре­ния па­да­ют не на каж­дый слог, обо­зна­чен­ный в опре­де­ле­нии, тогда нужно смот­реть, к ка­ко­му раз­ме­ру ближе ваш при­мер.

 

Я при-/шЕл к те-/бЕ с при-/вЕ-том/,

1---2-----3-----4---5------6---7--8

Рас-ска-/зАть, что/ сОлн-це/ встА-ло/,

-1-----2---3------4---5------6-----7--8

 

В дан­ном сти­хо­тво­ре­нии по­пар­но че­ре­ду­ют­ся удар­ные и без­удар­ные слоги, зна­чит раз­мер дву­слож­ный. Те­перь смот­рим, какие слоги удар­ные: 3, 5, 7. Сле­до­ва­тель­но, это хорей.

1
Тип 7 № 145
i

Три стро­фы сти­хо­тво­ре­ния на­чи­на­ют­ся одним и тем же сло­вом. Как на­зы­ва­ет­ся такое ху­до­же­ствен­ное сред­ство?


2
Тип 9 № 8503
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­ту­ры.

1.  К какой те­ма­ти­че­ской раз­но­вид­но­сти ли­ри­ки можно от­не­сти при­ведённое сти­хо­тво­ре­ние А. А. Фета и по­че­му?

2.  Какую роль в сти­хо­тво­ре­нии иг­ра­ет ана­фо­ра?


3
Тип 10 № 8115
i

На­зо­ви­те сти­хо­тво­ре­ние оте­че­ствен­но­го или за­ру­беж­но­го поэта (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром зву­чит по­хо­жие мо­ти­вы. Со­по­ставь­те вы­бран­ное Вами про­из­ве­де­ние со сти­хо­тво­ре­ни­ем А. А. Фета.


4
Тип Д10 C3 № 152
i

К какой те­ма­ти­че­ской раз­но­вид­но­сти ли­ри­ки можно от­не­сти при­ведённое сти­хо­тво­ре­ние А. А. Фета и по­че­му?


5
Тип Д11 C4 № 153
i

Кто из рус­ских по­этов об­ра­щал­ся в своей ли­ри­ке к сход­ным мо­ти­вам и в чём их про­из­ве­де­ния со­звуч­ны сти­хо­тво­ре­нию А. А. Фета?