Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 5912
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

...От­де­лав­шись от мо­ло­до­го че­ло­ве­ка, не уме­ю­ще­го жить, она воз­вра­ти­лась к своим за­ня­ти­ям хо­зяй­ки дома и про­дол­жа­ла при­слу­ши­вать­ся и при­гля­ды­вать­ся, го­то­вая по­дать по­мощь на тот пункт, где осла­бе­вал раз­го­вор. Как хо­зя­ин пря­диль­ной ма­стер­ской, по­са­див ра­бот­ни­ков по ме­стам, про­ха­жи­ва­ет­ся по за­ве­де­нию, за­ме­чая не­по­движ­ность или не­при­выч­ный, скри­пя­щий, слиш­ком гром­кий звук ве­ре­те­на, то­роп­ли­во идет, сдер­жи­ва­ет или пус­ка­ет его в над­ле­жа­щий ход, — так и Анна Пав­лов­на, про­ха­жи­ва­ясь по своей го­сти­ной, под­хо­ди­ла к за­молк­нув­ше­му или слиш­ком много го­во­рив­ше­му круж­ку и одним сло­вом или пе­ре­ме­ще­ни­ем опять за­во­ди­ла рав­но­мер­ную, при­лич­ную раз­го­вор­ную ма­ши­ну. Но среди этих забот всё виден был в ней осо­бен­ный страх за Пьера. Она за­бот­ли­во по­гля­ды­ва­ла на него в то время, как он подошёл по­слу­шать то, что го­во­ри­лось около Мор­те­ма­ра, и отошёл к дру­го­му круж­ку, где го­во­рил аббат. Для Пьера, вос­пи­тан­но­го за гра­ни­цей, этот вечер Анны Пав­лов­ны был пер­вый, ко­то­рый он видел в Рос­сии. Он знал, что тут со­бра­на вся ин­тел­ли­ген­ция Пе­тер­бур­га, и у него, как у ребёнка в иг­ру­шеч­ной лавке, раз­бе­га­лись глаза. Он всё бо­ял­ся про­пу­стить умные раз­го­во­ры, ко­то­рые он может услы­хать. Глядя на уве­рен­ные и изящ­ные вы­ра­же­ния лиц, со­бран­ных здесь, он все ждал чего-⁠ни­будь осо­бен­но ум­но­го. На­ко­нец он подошёл к Морио. Раз­го­вор по­ка­зал­ся ему ин­те­ре­сен, и он оста­но­вил­ся, ожи­дая слу­чая вы­ска­зать свои мысли, как это любят мо­ло­дые люди.

...Вечер Анны Пав­лов­ны был пущен. Веретёна с раз­ных сто­рон рав­но­мер­но и не умол­кая шу­ме­ли. Кроме ma tante, около ко­то­рой си­де­ла толь­ко одна по­жи­лая дама с ис­пла­кан­ным, худым лицом, не­сколь­ко чужая в этом бле­стя­щем об­ще­стве, об­ще­ство раз­би­лось на три круж­ка. В одном, более муж­ском, цен­тром был аббат; в дру­гом, мо­ло­дом, — кра­са­ви­ца княж­на Элен, дочь князя Ва­си­лия, и хо­ро­шень­кая, ру­мя­ная, слиш­ком пол­ная по своей мо­ло­до­сти, ма­лень­кая кня­ги­ня Бол­кон­ская. В тре­тьем — Мор­те­мар и Анна Пав­лов­на.

Ви­конт был ми­ло­вид­ный, с мяг­ки­ми чер­та­ми и при­е­ма­ми, мо­ло­дой че­ло­век, оче­вид­но, счи­тав­ший себя зна­ме­ни­то­стью, но, по бла­го­вос­пи­тан­но­сти, скром­но предо­став­ляв­ший поль­зо­вать­ся собой тому об­ще­ству, в ко­то­ром он на­хо­дил­ся. Анна Пав­лов­на, оче­вид­но, уго­ща­ла им своих го­стей. Как хо­ро­ший метр­дотель по­да­ет как нечто сверхъ­есте­ствен­но-⁠пре­крас­ное тот кусок го­вя­ди­ны, ко­то­рый есть не за­хо­чет­ся, если уви­дать его в гряз­ной кухне, так в ны­неш­ний вечер Анна Пав­лов­на сер­ви­ро­ва­ла своим го­стям сна­ча­ла ви­кон­та, потом аб­ба­та, как что-⁠то сверхъ­есте­ствен­но-⁠утончённое.

Л. Н. Тол­стой «Война и мир»


За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

В при­ведённом фраг­мен­те Пьер про­ти­во­по­став­лен окру­жа­ю­ще­му его свет­ско­му об­ще­ству. По­доб­ное про­ти­во­по­став­ле­ние в ли­те­ра­ту­ре на­зы­ва­ет­ся ___________. На­ча­ло ве­че­ра в доме Анны Пав­лов­ны Шерер Л. Тол­стой опре­де­ля­ет очень точно с по­мо­щью _____________ «Вечер Анны Пав­лов­ны был пущен».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В при­ведённом фраг­мен­те Пьер про­ти­во­по­став­лен окру­жа­ю­ще­му его свет­ско­му об­ще­ству. По­доб­ное про­ти­во­по­став­ле­ние в ли­те­ра­ту­ре на­зы­ва­ет­ся ан­ти­те­зой/кон­тра­стом. На­ча­ло ве­че­ра в доме Анны Пав­лов­ны Шерер Л. Тол­стой опре­де­ля­ет очень точно с по­мо­щью ме­та­фо­ры «Вечер Анны Пав­лов­ны был пущен».

 

Ответ: ан­ти­те­зой­ме­та­фо­ры|кон­тра­ст­ом­ме­та­фо­ры.

Раздел кодификатора ФИПИ: 5.10 Л.Н. Тол­стой. Роман «Война и мир»
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 12. Л. Н. Тол­стой. Роман-эпо­пея «Война и мир»
1
Тип 1 № 2395
i

Ука­жи­те жанр, к ко­то­ро­му от­но­сят про­из­ве­де­ние Л. Н. Тол­сто­го «Война и мир».


2
Тип 2 № 2398
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя пер­со­на­жа­ми «Войны и мира» и свя­зан­ны­ми с ними бли­жай­ши­ми со­бы­ти­я­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НАЖ

А)  Анна Пав­лов­на

Б)  Элен Ку­ра­ги­на

В)  Лиза Бол­кон­ская

СО­БЫ­ТИЕ

1)  вы­хо­дит замуж за Пьера

2)  уми­ра­ет при родах

3)  воз­глав­ля­ет «пат­ри­о­ти­че­ский» кру­жок

4)  вы­ез­жа­ет на свой пер­вый бал

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

3
Тип 4 № 8367
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Ка­ко­во ав­тор­ское от­но­ше­ние к «боль­шо­му свету» и ка­ки­ми сред­ства­ми оно пе­ре­да­но?

2.  Сфор­му­ли­руй­те глав­ную тему фраг­мен­та и крат­ко про­ком­мен­ти­руй­те слова ис­сле­до­ва­те­ля: «Обя­за­тель­ная для Тол­сто­го нрав­ствен­ная оцен­ка всех пер­со­на­жей ис­хо­дит в «Войне и мире» пре­жде всего из того, на­сколь­ко про­яв­ля­ет­ся в каж­дом из них есте­ствен­ная сила жизни...»


4
Тип 5 № 8176
i

Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, со­по­ставь­те изоб­ра­же­ние свет­ско­го об­ще­ства у Тол­сто­го и в ко­ме­дии Алек­сандра Сер­ге­е­ви­ча Гри­бо­едо­ва «Горе от ума». В чём про­яв­ля­ет­ся сход­ство в рас­кры­тии темы?


5

На­зо­ви­те ху­до­же­ствен­ный метод, в ос­но­ве ко­то­ро­го лежит объ­ек­тив­ное изоб­ра­же­ние дей­стви­тель­но­сти и осо­бен­но­сти ко­то­ро­го ярко пред­став­ле­ны в «Войне и мире».


6
Тип Д7 № 2401
i

В при­ведённом фраг­мен­те Пьер про­ти­во­по­став­лен окру­жа­ю­ще­му его свет­ско­му об­ще­ству. Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся по­доб­ное про­ти­во­по­став­ле­ние?


7
Тип Д5 C2 № 2407
i

Ка­ко­во ав­тор­ское от­но­ше­ние к «боль­шо­му свету» и ка­ки­ми сред­ства­ми оно пе­ре­да­но?


8
Тип Д6 C1 № 2408
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ской ли­те­ра­ту­ры изоб­ра­же­но свет­ское об­ще­ство и в чём их можно со­по­ста­вить с при­ведённым фраг­мен­том «Войны и мира»?