Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д4 C1 № 8300
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Я ошиб­ся, при­няв людей, си­дев­ших во­круг тех огней, за гур­тов­щи­ков. Это про­сто были кре­стьян­ские ре­бя­тиш­ки из со­сед­них де­ре­вень, ко­то­рые сте­рег­ли табун. В жар­кую лет­нюю пору ло­ша­дей вы­го­ня­ют у нас на ночь кор­мить­ся в поле: днём мухи и оводы не дали бы им покоя. Вы­го­нять перед ве­че­ром и при­го­нять на утрен­ней заре табун  — боль­шой празд­ник для кре­стьян­ских маль­чи­ков. Сидя без шапок и в ста­рых по­лу­шуб­ках на самых бой­ких кля­чон­ках, мчат­ся они с весёлым ги­ка­ньем и кри­ком, бол­тая ру­ка­ми и но­га­ми, вы­со­ко под­пры­ги­ва­ют, звон­ко хо­хо­чут. Лёгкая пыль жёлтым стол­бом под­ни­ма­ет­ся и несётся по до­ро­ге; да­ле­ко раз­но­сит­ся друж­ный топот, ло­ша­ди бегут, на­вост­рив уши; впе­ре­ди всех, за­драв­ши хвост и бес­пре­стан­но меняя ногу, ска­чет какой-ни­будь рыжий кос­мач, с ре­пей­ни­ком в спу­тан­ной гриве.

Я ска­зал маль­чи­кам, что за­блу­дил­ся, и под­сел к ним. Они спро­си­ли меня, от­ку­да я, по­мол­ча­ли, по­сто­ро­ни­лись. Мы не­мно­го по­го­во­ри­ли. Я прилёг под об­гло­дан­ный ку­стик и стал гля­деть кру­гом. Кар­ти­на была чу­дес­ная: около огней дро­жа­ло и как будто за­ми­ра­ло, упи­ра­ясь в тем­но­ту, круг­лое крас­но­ва­тое от­ра­же­ние; пламя, вспы­хи­вая, из­ред­ка за­бра­сы­ва­ло за черту того круга быст­рые от­блес­ки; тон­кий язык света лиз­нет голые сучья лоз­ни­ка и разом ис­чез­нет; ост­рые, длин­ные тени, вры­ва­ясь на мгно­ве­нье, в свою оче­редь, до­бе­га­ли до самых огонь­ков: мрак бо­рол­ся со све­том. Ино­гда, когда пламя го­ре­ло сла­бее и кру­жок света сужи­вал­ся, из на­дви­нув­шей­ся тьмы вне­зап­но вы­став­ля­лась ло­ша­ди­ная го­ло­ва, гне­дая, с из­ви­ли­стой про­то­чи­ной, или вся белая, вни­ма­тель­но и тупо смот­ре­ла на нас, про­вор­но жуя длин­ную траву, и, снова опус­ка­ясь, тот­час скры­ва­лась. Толь­ко слыш­но было, как она про­дол­жа­ла же­вать и от­фыр­ки­ва­лась. Из освещённого места труд­но раз­гля­деть, что де­ла­ет­ся в потёмках, и по­то­му вб­ли­зи всё ка­за­лось задёрну­тым почти чёрной за­ве­сой; но далее к не­бо­скло­ну длин­ны­ми пят­на­ми смут­но вид­не­лись холмы и леса. Тёмное чи­стое небо тор­же­ствен­но и не­объ­ят­но вы­со­ко сто­я­ло над нами со всем своим та­ин­ствен­ным ве­ли­ко­ле­пи­ем. Слад­ко стес­ня­лась грудь, вды­хая тот осо­бен­ный, то­ми­тель­ный и све­жий запах  — запах рус­ской лет­ней ночи. Кру­гом не слы­ша­лось почти ни­ка­ко­го шума... Лишь из­ред­ка в близ­кой реке с вне­зап­ной звуч­но­стью плеснёт боль­шая рыба и при­бреж­ный трост­ник слабо за­шу­мит, едва по­ко­леб­лен­ный на­бе­жав­шей вол­ной... Одни огонь­ки ти­хонь­ко по­трес­ки­ва­ли.

Маль­чи­ки си­де­ли во­круг их; тут же си­де­ли и те две со­ба­ки, ко­то­рым так было за­хо­те­лось меня съесть. Они ещё долго не могли при­ми­рить­ся с моим при­сут­стви­ем и, сон­ли­во щу­рясь и ко­сясь на огонь, из­ред­ка ры­ча­ли с не­обык­но­вен­ным чув­ством соб­ствен­но­го до­сто­ин­ства; спер­ва ры­ча­ли, а потом слег­ка виз­жа­ли, как бы со­жа­лея о не­воз­мож­но­сти ис­пол­нить своё же­ла­ние. Всех маль­чи­ков было пять: Федя, Пав­лу­ша, Илью­ша, Костя и Ваня.

 

(И. С. Тур­ге­нев. «Бежин луг»)

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Ка­ки­ми пред­ста­ют кар­ти­ны де­ре­вен­ской жизни, опи­сан­ные в при­ведённом фраг­мен­те «Бе­жи­на луга»?

2.  П. В. Ев­ста­фьев писал: «"Бежин луг" пред­став­ля­ет еще мяг­кие изящ­ные опи­са­ния при­ро­ды сред­ней по­ло­сы Рос­сии». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, до­ка­жи­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  В рас­ска­зе «Бежин луг» перед нами пред­ста­ют кар­ти­ны де­ре­вен­ской жизни. Кре­стьян­ские ре­бя­тиш­ки ухо­дят в ноч­ное. Они оли­це­тво­ре­ние жизни про­сто­го на­ро­да. Дети есте­ствен­ны, на при­ро­де чув­ству­ют себя как дома. В при­ве­ден­ном от­рыв­ке мы видим кар­ти­ну на­ступ­ле­ния ве­че­ра, за­ка­та солн­ца. За­га­доч­на жизнь ноч­ной при­ро­ды, перед ко­то­рой че­ло­век не все­си­лен. Но тур­ге­нев­ская ночь не толь­ко жутка и та­ин­ствен­на, она еще и пре­крас­на «тем­ным и чи­стым небом», ко­то­рое «тор­же­ствен­но и вы­со­ко» стоит над лю­дь­ми. Тур­ге­нев­ская ночь ду­хов­но рас­кре­по­ща­ет че­ло­ве­ка, тре­во­жит его во­об­ра­же­ние бес­ко­неч­ны­ми за­гад­ка­ми ми­ро­зда­ния. Ноч­ная при­ро­да на­тал­ки­ва­ет детей у ко­ст­ра на кра­си­вые, фан­та­сти­че­ские сю­же­ты ле­генд, пред­ла­га­ет одну за­гад­ку за дру­гой и сама же рас­ска­зы­ва­ет воз­мож­ное их раз­ре­ше­ние. Каж­дое слово рас­ска­за «Бежин луг» дышит лю­бо­вью к ро­ди­не. Пи­са­тель бе­реж­но, лю­бов­но под­би­ра­ет каж­дое слово, чтобы пе­ре­дать неж­ную кра­со­ту рус­ско­го лета.

2.  Пей­за­жи И. С. Тур­ге­не­ва в рас­ска­зе «Бежин луг» узна­ва­е­мы  — чи­та­тель все­гда может узнать в них род­ную рус­скую при­ро­ду. При­ведённый фраг­мент тек­ста пре­крас­но это ил­лю­стри­ру­ет. Не­обык­но­вен­ны­ми зву­ка­ми про­ни­за­на ве­ли­ча­вая тур­ге­нев­ская ночь: «Кру­гом не слы­ша­лось почти ни­ка­ко­го шума... Лишь из­ред­ка в близ­кой реке с вне­зап­ной звуч­но­стью плес­нет боль­шая рыба, и при­бреж­ный трост­ник слабо за­шу­мит, едва по­ко­леб­лен­ный на­бе­жав­шей вол­ной... Одни огонь­ки ти­хонь­ко по­трес­ки­ва­ли». При­ро­да у Тур­ге­не­ва изоб­ра­жа­ет­ся в дви­же­нии: в сме­нах и пе­ре­хо­дах от утра к дню, ото дня к ве­че­ру, от ве­че­ра к ночи, с по­сте­пен­ным из­ме­не­ни­ем кра­сок и зву­ков, за­па­хов и вет­ров, неба и солн­ца. По­это­му мне­ние Ев­ста­фье­ва об изящ­но­сти тур­ге­нев­ских опи­са­ний при­ро­ды опро­вер­гать нет ни­ка­ко­го смыс­ла.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Со­от­вет­ствие от­ве­та за­да­нию
Ответ на во­прос дан и сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии тек­ста при­ведённого фраг­мен­та/сти­хо­тво­ре­ния2
Ответ со­дер­жа­тель­но со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей, но не поз­во­ля­ет су­дить о по­ни­ма­нии тек­ста при­ведённого фраг­мен­та/сти­хо­тво­ре­ния1
Ответ со­дер­жа­тель­но не со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей0
2. При­вле­че­ние тек­ста про­из­ве­де­ния для ар­гу­мен­та­ции
Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за про­из­ве­де­ния или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на,

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1
Суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны тек­стом про­из­ве­де­ния,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
3. Ло­гич­ность и со­блю­де­ние ре­че­вых норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые ошиб­ки2
До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская, и/или ре­че­вая) — сум­мар­но не более двух оши­бок1
До­пу­ще­ны две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)0
Мак­си­маль­ный балл6

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.15 Ли­те­ра­тур­ная кри­ти­ка
1
Тип Д1 B1 № 2613
i

На­зо­ви­те жанр, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся про­из­ве­де­ние И. С. Тур­ге­не­ва «Бежин луг».


2
Тип Д1 B1 № 2614
i

«Бежин луг» вхо­дит в про­за­и­че­ский цикл, пер­вым от­дель­ным из­да­ни­ем вы­шед­ший в 1862 году. Ука­жи­те его на­зва­ние.


3
Тип Д1 B1 № 2615
i

Часть фраг­мен­та за­ни­ма­ет опи­са­ние лет­ней ночи. Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся опи­са­ние при­ро­ды в ху­до­же­ствен­ном про­из­ве­де­нии?


4
Тип Д2 B2 № 2616
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя на­зва­ни­я­ми про­из­ве­де­ний, в ко­то­рых, как и в «Бе­жи­ном луге», изоб­ра­же­на жизнь кре­стьян, и их ав­то­ра­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в таб­ли­це.

НА­ЗВА­НИЕ ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЯ

А)  «Пу­те­ше­ствие из Пе­тер­бур­га в Моск­ву»

Б)  «Мёртвые души»

В)  «Кому на Руси жить хо­ро­шо»

АВТОР ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЯ

1)  И. А. Гон­ча­ров

2)  Н. А. Не­кра­сов

3)  А. Н. Ра­ди­щев

4)  Н. В. Го­голь

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

5
Тип Д7 № 2619
i

На­зо­ви­те ли­те­ра­тур­ное на­прав­ле­ние, прин­ци­пы ко­то­ро­го во­пло­ще­ны в тур­ге­нев­ском «Бе­жи­ном луге».


6
Тип Д5 C2 № 2620
i

Ка­ки­ми пред­ста­ют кар­ти­ны де­ре­вен­ской жизни, опи­сан­ные в при­ведённом фраг­мен­те «Бе­жи­на луга»?


7
Тип Д6 C1 № 2621
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях оте­че­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры зву­чит тема рус­ской при­ро­ды и в чём эти про­из­ве­де­ния можно со­по­ста­вить с «Бе­жи­ным лугом» И. С. Тур­ге­не­ва?


8
Тип Д3 B3 № 5922
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

Кар­ти­ны при­ро­ды по­мо­га­ют в рас­кры­тии внут­рен­не­го мира героя, со­зда­вая ма­жор­ную или ми­нор­ную эмо­ци­о­наль­ную ат­мо­сфе­ру. Так пей­заж вы­пол­ня­ет в про­из­ве­де­нии __________ функ­цию. В со­зда­нии пей­за­жа важ­ную роль иг­ра­ют мель­чай­шие по­дроб­но­сти  — __________.


9
Тип Д5 C2 № 8143
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром зву­чит тема рус­ской при­ро­ды. В чём схоже (или чем раз­ли­ча­ет­ся) изоб­ра­же­ние рус­ской при­ро­ды в этом про­из­ве­де­нии и в «Бе­жи­не луге» И. С. Тур­ге­не­ва?