Выберите ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5) и укажите её номер. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения полно и многосторонне.
Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий).
Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок.
Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий).
Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения.
Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности.
Рекомендуемый объём сочинения
1. Страницы отечественной истории в поэзии М. Ю. Лермонтова.
2. Согласны ли вы с русской пословицей «Береги честь смолоду»? Оправданно ли эта пословица вынесена эпиграфом к роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?
3. Кто из героев пьесы М. Горького «На дне» вызвал у Вас симпатию и почему?
4. Проблема формирования личности в отечественной литературе. (На примере произведений одного из писателей: А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, Ч. Айтматова.)
5. Ваши рекомендации художнику, иллюстрирующему роман М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». (С опорой на анализ произведения.)
Комментарии к темам
1. Страницы отечественной истории в поэзии М. Ю. Лермонтова.
Тема может быть раскрыта на примере стихотворения «Бородино» или «Песни про купца Калашникова».
В стихотворении «Бородино» поэт обращается к героическому прошлому нашей Родины и славит подвиг солдат, сражавшихся на полях Отечественной войны
В «Песне про купца Калашникова» Лермонтов обращается к времени царствования Ивана Грозного, на страницах поэмы возникает реальный исторический образ — царь Иван Грозный.
2. Согласны ли вы с русской пословицей «Береги честь смолоду»? Оправданно ли эта пословица вынесена эпиграфом к роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?
Тема чести и бесчестия — одна из главных тем произведения. Уже эпиграф подчеркивает это — «Береги честь смолоду». Понятия чести и долга не чужды ни дворянину Гриневу, ни «народному» герою Пугачеву, ни капитану Миронову. Дворяне присягали на верность императрице. Это значит, что они обязаны защищать ее и ее трон от всевозможных покушений. Гринев так и делает. Следуя завету отца: «Береги честь смолоду», герой до конца остается верен своим принципам и своей клятве. Даже перед самим Пугачевым, перед лицом смерти Петр не предает свою императрицу. Он говорит Пугачеву: ««Голова моя в твоей власти, — отпустишь меня — спасибо; казнишь — бог тебе судья». Как человек чести ведет себя и Пугачев. Пугачев испытывает симпатию к Гриневу, видя в нем смелого и благородного человека. Он помогает Петру, потому что считает, что была нарушена справедливость (освобождение Маши Мироновой). Антиподом порядочности и чести является в романе Швабрин, образ которого антипатичен и автору, и читателю.
Таким образом, пословица, вынесенная Пушкиным в качестве эпиграфа к роману, вполне обоснованная.
3. Кто из героев пьесы М. Горького «На дне» вызвал у Вас симпатию и почему?
Тема может быть раскрыта на примере любого персонажа пьесы. Каждый обитатель ночлежки достоин сострадания, но далеко не каждый вызывает симпатию. Самыми беззащитными, на наш взгляд, можно считать Наташу и Анну. Достойные размышления о Человеке звучат из уст Сатина. Природное жизнелюбие, доброта, великодушие присуще Ваське Пеплу. Найти привлекательные черты в герое и доказать эту привлекательность — задача данного сочинения.
4. Проблема формирования личности в отечественной литературе. (На примере произведений одного из писателей: А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, Ч. Айтматова.)
Одним из самых злободневных произведений, посвященных этой теме, является роман Ч. Айтматова «Плаха».
Главное действующее лицо в книге — Авдий Каллистратов, молодой человек, не отличающийся особенно физической силой и красотой, но с ясно выраженной жизненной позицией, целеустремленный и способный на непоколебимую смелость, обусловленную верой в свои убеждения, пусть даже и спорные.
Авдий — человек верующий, он считает, что Бог есть в каждом человеке, но только не все люди понимают это. Он отличается философской направленностью мышления, отлично знает историю церкви и философию христианства, ведь юноша окончил высшее духовное учебное заведение православной церкви.
Обращение Ч. Айтматова к герою, который является деятелем церкви, неслучайно. Это прежде всего возникновение отчуждения среди некоторой части молодежи, выразившегося в употреблении наркотиков, разочаровании в прежних идеалах и так далее. Все эти вопросы молодежной действительности анализируются автором. Авдий отвергает в конце концов философию религии, выдвигая требование ревизии церкви. Увлеченный идеей служения Отечеству, он устраивается на работу в редакцию одной из провинциальных газет, пытаясь в своих корреспонденциях отразить реальное положение дел в стране. Потом трудность выбора дальнейшего пути, сложность жизни приводят Авдия к осознанию необходимости перевоспитания людей с помощью религии. И вновь Каллистратов в степях Казахстана пытается ввести наркоманов, охотящихся за анашой, в лоно церкви. Но эти нелюди, в упор расстреливающие беззащитных животных, думающие лишь о собственном благе, уничтожающие природу, в конце концов убивают и Авдия.
Среди причин того, почему молодежь сталкивается с трудностями, называются и экономические, и политические, и социальные. Многие писатели говорят и пишут, что молодым жить нелегко и быть нелегко, но только молодым решать, в каком обществе и как им жить. Надеемся, что выбор молодых будет сделан в пользу чести, добра и сострадания.
5. Ваши рекомендации художнику, иллюстрирующему роман М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». (С опорой на анализ произведения.)
Роман М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» многоплановый, эпохальный. Его герои поражают своей неординарностью и силой. Художественное слово писателя гениально передаёт авторский замысел. Трудно ли иллюстрировать текст романа? Думаем, что весьма непросто.
Одним из ярких эпизодов романа является полет Маргариты, превратившейся в ведьму. Иллюстратору хочется пожелать передать демонический вид героини: суровый и безжалостный взгляд, злую ухмылку, развевающиеся на ветру волосы и необыкновенную при всём при этом красоту при отсутствии миловидности. Маргарита готова на всё, ведь её любовь разрушена, она мстит и в этой мести страшна и необузданна.
Иллюстрируя сцены нахождения Мастера в психиатрической клинике, на наш взгляд, надо обязательно передать усталость Мастера, подавленного свалившимися на него испытаниями. Во взгляде Мастера смирение и безразличие. Плечи слегка опущены, словно придавлены тяжёлой ношей. Мастер внешне сломлен, но память не даёт ему стать больным и забыть истину.
Известные иллюстраторы романа «Мастер и Маргарита» — Андрей Александрович Харшак, Павел Оринянский, Виктор Ефименко.

