Выберите ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5) и укажите её номер.
Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий).
Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий).
Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Рекомендуемый объём сочинения
1. Роль антитезы в раскрытии идейного смысла романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка».
2. Можно ли осуждать отношения Ф. И. Тютчева с Е. А. Денисьевой? Обоснуйте свою точку зрения.
3. Почему драму М. Горького «На дне» называли «пьесой-буревестником»?
4. Герои и антигерои в отечественной литературе. (На примере произведений одного из писателей: А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, М. А. Булгакова.)
5. Какие режиссерские решения можно предложить при постановке одной из ключевых сцен пьесы А. П. Чехова «Вишнёвый сад»? (С опорой на текст произведения.)
Комментарии к сочинениям
1. Роль антитезы в раскрытии идейного смысла романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка».
Антитеза — приём, заключающийся в резком противопоставлении понятий, положений, образов, состояний, связанных между собой общей конструкцией или внутренним смыслом. На контрасте даны в приведённом фрагменте «Капитанской дочки» образы Гринёва и Швабрина. Швабрин готов оклеветать человека, лгать и изворачиваться для достижения своих корыстных целей. Гринёв решительно готов даже жизнь отдать, только бы отстоять честь Маши, своей возлюбленной. Он смело выражает своё отношение к Швабрину, бросая ему прямо в глаза: «Ты лжёшь, мерзавец! — вскричал я в бешенстве, — ты лжёшь самым бесстыдным образом». Следуя завету отца, он во всех своих поступках руководствуется судом чести.
Таким образом, антитеза помогает раскрыть характеры героев, их внутренние переживания, намечая конфликт, зарождающийся между Гринёвым и Швабриным.
2. Можно ли осуждать отношения Ф. И. Тютчева с Е. А. Денисьевой? Обоснуйте свою точку зрения.
Есть ли у нас право осуждать? Каждому предстоит прожить свою жизнь — так есть ли основания у нас становиться судьёй чужой? Мой ответ однозначен: нет, не возьму я на себя смелость судить, тем более судить гения.
Любовь в поэзии Тютчева — грозовая, губительная страсть. Поэту пришлось испытать такую страсть, ставшую для него роком и счастьем одновременно.
Эта «блаженно-роковая» любовь продолжалась в течение пятнадцати лет и оборвалась лишь со смертью Елены Александровны. Она была на двадцать три года моложе поэта, что не помешало ей, по свидетельству Георгиевского, хорошо знавшего обоих, испытать «такую глубокую, такую самоотверженную, такую страстную и энергичную любовь, что она охватила и все его существо, и он остался навсегда ее пленником...».
Поэту суждено было пережить любимую, он говорил, что с ее смертью он утерял интерес к жизни, более того, он воспринимал жизнь без нее как наказание:
Любила ты, и так, как ты, любить —
Нет, никому еще не удавалось.
Господи!.. и это пережить...
И сердце на клочки не разорвалось.
Стихи, посвященные Елене Александровне, — это своеобразный дневник поэта, которому он доверяет самые сокровенные, интимные тайны своего сердца и души. Благодаря этой самоотверженной и сильной любви, русская классическая поэзия пополнилась великолепными лирическими стихотворениями. Страдания и слезы поэта вылились в незабываемый цикл.
3. Почему драму М. Горького «На дне» называли «пьесой-буревестником»?
Драматический конфликт пьесы «На дне» в столкновении лжи и правды. Проповедником мира иллюзий является странник Лука. Он помогает ночлежникам погрузиться в мир утопии. Но Горький показывает несостоятельность взглядов Луки, жизненная практика опровергает его теорию: Лука исчез, а убежденный им Актер повесился, умирает Анна, а оставшихся ночлежников ожидает еще большее уныние, чем прежде. Опровергает теорию Луки и Сатин, самый умный из героев, а монолог Сатина о Человеке разбивает лживый гуманизм Луки и с гуманизмом подлинным проповедует веру в Человека, гордость за Человека и призыв к борьбе против социальной несправедливости. Решив показать, что на самом «дне жизни» идет утверждение новых ценностей, люди ждут восхождения солнца, М. Горький уверен, что ночлежка — не только дно, где торжествует зло, но и место утверждения этих новых ценностей.
4. Герои и антигерои в отечественной литературе. (На примере произведений одного из писателей: А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, М. А. Булгакова.)
Можно обратиться к теме под номером 1. Герой Гринёв и антигерой Швабрин. На примере героев «Капитанской дочки» эта тема также может быть раскрыта. Для анализа можно взять и героев романа Л. Н. Толстого «Война и мир»: Пьера и Анатоля Курагина, например.
5. Какие режиссерские решения можно предложить при постановке одной из ключевых сцен пьесы А. П. Чехова «Вишнёвый сад»? (С опорой на текст произведения.)
Для раскрытия темы может быть взята финальная сцена пьесы, когда Гаев и Раневская прощаются с домом, забывают в доме Фирса. В этой сцене с нескрываемой иронией Чеховым показаны образы Гаева и Любови Андреевны. Они прощаются с домом, с которым так много в жизни связано, но при этом забывают о человеке, верой и правдой служившем им всю жизнь, — о Фирсе. Не вспоминает о нём и Лопахин, человек хваткий, лишённый особой сентиментальности. У читателя возникает неоднозначное восприятие сцены. С одной стороны, грустно от того, что рушится дом, рушится сентиментальный мир Гаевых — Раневских. С другой стороны, возникает чувство раздражения от несостоятельности этого мира, непонятно, как сентиментальность может соседствовать с чёрствостью и бездушием. И меж двух этих чувств неизбежно проскальзывает насмешка — так глупо звучат пафосные рыдания старых хозяев усадьбы:
Гаев (в отчаянии). Сестра моя, сестра моя...
Любовь Андреевна. О мой милый, мой нежный, прекрасный сад!.. Моя жизнь, моя молодость, счастье моё, прощай!.. Прощай!..
Можно посоветовать режиссёру, занимающемуся постановкой сцены, показать контраст между внешним поведением и внутренним содержанием героев. Красивые, педантично напыщенные бывшие хозяева и заброшенность, разруха и небрежность в усадьбе. Контраст позволит зрителю лучше понять внутреннее содержание героев, составить их характеристику и понять неизбежность изменений, надвигающихся на Россию.

