Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 9 № 10345
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

⁎ ⁎ ⁎

Все на­чи­на­ет­ся с любви...

Твер­дят:

«Вна­ча­ле

было

слово...»

А я про­воз­гла­шаю снова:

Все на­чи­на­ет­ся

с любви!.. Все на­чи­на­ет­ся с любви:

и оза­ре­нье,

и ра­бо­та,

глаза цве­тов,

глаза ре­бен­ка  —

все на­чи­на­ет­ся с любви. Все на­чи­на­ет­ся с любви,  

С любви!

Я это точно знаю.

Все,

даже не­на­висть  —

род­ная

и веч­ная

сест­ра любви. Все на­чи­на­ет­ся с любви:

мечта и страх,

вино и порох.

Тра­ге­дия,

тоска

и по­двиг —

все на­чи­на­ет­ся с любви... Весна шеп­нет тебе:

«Живи...»

И ты от ше­по­та кач­нешь­ся.

И вы­пря­мишь­ся.

И нач­нешь­ся.

Все на­чи­на­ет­ся с любви!

 

Р. Рож­де­ствен­ский, 1982

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (10.1 или 10.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ №2. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­ту­ры.

10.1  Каков внут­рен­ний мир ли­ри­че­ско­го героя в сти­хо­тво­ре­нии Р. Рож­де­ствен­ско­го «Все на­чи­на­ет­ся с любви...»?

10.2  По­че­му про­из­ве­де­ние Р. Рож­де­ствен­ско­го «Все на­чи­на­ет­ся с любви...» можно от­не­сти к фи­ло­соф­ской ли­ри­ке?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Ли­ри­че­ский герой сти­хо­тво­ре­ния Р. Рож­де­ствен­ско­го «Все на­чи­на­ет­ся с любви...» ис­крен­не верит в лю­бовь, счи­та­ет, что лю­бовь в ос­но­ве всего на земле. Лю­бовь может быть при­чи­ной бед, об­ла­дать раз­ру­ши­тель­ной силой, ради неё люди идут на всё, со­вер­ша­ют по­дви­ги:

Все на­чи­на­ет­ся с любви:

мечта и страх,

вино и порох.

Тра­ге­дия,

тоска

и по­двиг  —

все на­чи­на­ет­ся с любви...

Оче­вид­но, что ли­ри­че­ский герой знает, что такое на­сто­я­щая лю­бовь, не был обделён этим чув­ством и, не­смот­ря на го­речь слу­чав­ших­ся разо­ча­ро­ва­ний, умеет лю­бить ис­крен­не и силь­но.

2.  Ли­ри­че­ский герой сти­хо­тво­ре­ния Р. Рож­де­ствен­ско­го «Все на­чи­на­ет­ся с любви...» ис­крен­не верит в лю­бовь, счи­та­ет, что лю­бовь в ос­но­ве всего на земле. Он раз­мыш­ля­ет о том, какую роль лю­бовь иг­ра­ет в жизни че­ло­ве­ка. Лю­бовь может быть при­чи­ной бед, об­ла­дать раз­ру­ши­тель­ной силой, ради неё люди идут на всё, со­вер­ша­ют по­дви­ги:

Все на­чи­на­ет­ся с любви:

мечта и страх,

вино и порох.

Тра­ге­дия,

тоска

и по­двиг  —

все на­чи­на­ет­ся с любви...

Оче­вид­но, что ли­ри­че­ский герой знает, что такое на­сто­я­щая лю­бовь, не был обделён этим чув­ством и, не­смот­ря на го­речь слу­чав­ших­ся разо­ча­ро­ва­ний, умеет лю­бить ис­крен­не и силь­но. Сти­хо­тво­ре­ния, под­ни­ма­ю­щие во­про­сы, свя­зан­ные с раз­мыш­ле­ни­я­ми о смыс­ле бытия, о том, как и для чего надо жить, от­но­сят к фи­ло­соф­ской ли­ри­ке.

В сти­хо­тво­ре­нии Р. Рож­де­ствен­ско­го этими во­про­са­ми и задаётся ли­ри­че­ский герой, вот по­че­му «Все на­чи­на­ет­ся с любви...» можно от­не­сти к фи­ло­соф­ской ли­ри­ке.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Если по кри­те­рию К1 вы­став­ле­но 0 бал­лов или 1 балл, то по кри­те­рию К2 ответ оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

 

Кри­те­рииБаллы
К1.  Со­от­вет­ствие от­ве­та за­да­нию
Тре­бо­ва­ния к от­ве­ту (учи­ты­ва­ют­ся по кри­те­рию К1)

1.  Сфор­му­ли­ро­ва­но утвер­жде­ние, со­от­вет­ству­ю­щее во­про­су за­да­ния и не ис­ка­жа­ю­щее ав­тор­ской по­зи­ции.

2.  При­ведён при­мер из пред­ло­жен­но­го тек­ста, под­креп­ля­ю­щий утвер­жде­ние.

3.  По­яс­не­но, как при­ведённый при­мер под­креп­ля­ет сфор­му­ли­ро­ван­ное утвер­жде­ние.

Вы­пол­не­ны все тре­бо­ва­ния, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют3
Вы­пол­не­ны тре­бо­ва­ния 1 и 2, но не вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 3, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 1, но не вы­пол­не­ны тре­бо­ва­ния 2 и 3,

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1
Не вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 1,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
К2.  Ло­гич­ность, со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки (далее  — ошиб­ки)2
До­пу­ще­на одна ошиб­ка лю­бо­го вида1
Сум­мар­но до­пу­ще­но две или более любые ошиб­ки0
Мак­си­маль­ный балл  — 5
Источник: ЕГЭ по ли­те­ра­ту­ре 26.05.2023. Ос­нов­ная волна
Раздел кодификатора ФИПИ: 8.2 По­э­зия вто­рой по­ло­ви­ны XX в. Б.А. Ах­ма­ду­ли­на, И.А. Брод­ский, А.А. Воз­не­сен­ский, В.С. Вы­соц­кий, Е.А. Ев­ту­шен­ко, Н.А. За­бо­лоц­кий, Ю.П. Куз­не­цов, Л.Н. Мар­ты­нов, Б.Ш. Окуд­жа­ва, Н.М. Руб­цов, Д.С. Самой
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 52. Сти­хо­тво­ре­ния и поэмы по­этов вто­рой по­ло­ви­ны XX−XXI вв. Б. А. Ах­ма­ду­ли­на, Ю. И. Виз­бор, А. А. Воз­не­сен­ский, Е. А. Ев­ту­шен­ко, Н. А. За­бо­лоц­кий, Т. Ю. Ки­би­ров, Ю. П. Куз­не­цов, А. С. Куш­нер, Л. Н. Ма
1
Тип 6 № 10342
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те два тер­ми­на в по­ряд­ке их сле­до­ва­ния в пред­ло­же­нии без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

Сти­хо­тво­ре­ние Р. Рож­де­ствен­ско­го от­но­сит­ся к роду «______». В стро­ках про­из­ве­де­ния ис­поль­зу­ет­ся еди­но­на­ча­тие  — ______.


2
Тип 7 № 10343
i

На про­тя­же­нии всего сти­хо­тво­ре­ния для уси­ле­ния экс­прес­сив­но­сти не­од­но­крат­но по­вто­ря­ют­ся слова «Всё на­чи­на­ет­ся с любви». Как на­зы­ва­ет­ся такая сти­ли­сти­че­ская фи­гу­ра речи?


3
Тип 8 № 10344
i

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств, ис­поль­зо­ван­ных ав­то­ром в дан­ном сти­хо­тво­ре­нии. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они yка­за­ны.

 

1.  Сар­казм.

2.  Ин­вер­сия.

3.  Эпи­тет.

4.  Ре­френ.

5.  Ри­то­ри­че­ское вос­кли­ца­ние.

6.  Иро­ния.

7.  Эпи­тет.


4
Тип 10 № 10346
i

На­зо­ви­те сти­хо­тво­ре­ние оте­че­ствен­но­го или за­ру­беж­но­го поэта (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром зву­чит тема любви. Со­по­ставь­те вы­бран­ное Вами про­из­ве­де­ние со сти­хо­тво­ре­ни­ем Рож­де­ствен­ско­го.