Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 7 № 11234
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния 6–8, 9.1 или 9.2 (на выбор) и за­да­ние 10.

* * *

—  Давай-ка, то­ва­рищ, вста­вай, по­мо­гу,

Мороз под­сту­па­ет же­лез­ный.

На голом снегу ле­жать на боку

Со­всем тебе не по­лез­но.

 

Дер­жись-ка за шею, бе­рись вот так,

Ша­га­ем в пол­ном по­ряд­ке.

Замёрзли руки? Мол­чишь, чудак,

При­мерь-ка мои пер­чат­ки.

 

Ну как, то­ва­рищ? Опять  — плечо?

А вот и лесок. По­стой-ка.

Те­перь прой­ти нам столь­ко ещё,

Пол­столь­ко да чет­верть­столь­ко.

 

Ты что? Оста­вить тебя в лесу?

Да ты, до­ро­гой, в уме ли?

Не хо­чешь идти  — на себе до­не­су.

А нет  — до­та­щу на ши­не­ли.

 

(А. Т. Твар­дов­ский, 1940)

Ука­жи­те вид риф­мов­ки, ис­поль­зо­ван­ный в сти­хо­тво­ре­нии А. Т. Твар­дов­ско­го.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Вид риф­мов­ки, когда пер­вая стро­ка че­ре­ду­ет­ся с тре­тьей, а вто­рая с четвёртой, на­зы­ва­ет­ся пе­рекрёстным (схема АБАБ).

 

Ответ: пе­ре­крест­ная.

Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ—2026 по ли­те­ра­ту­ре
1
Тип 6 № 11233
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те два ли­те­ра­тур­ных тер­ми­на в по­ряд­ке их сле­до­ва­ния в пред­ло­же­нии без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

Сти­хо­тво­ре­ние А. Т. Твар­дов­ско­го при­над­ле­жит к ____________ как роду ли­те­ра­ту­ры и со­дер­жит ____________  — вид зву­ко­пи­си, в ос­но­ве ко­то­ро­го лежит по­втор оди­на­ко­вых глас­ных зву­ков в тек­сте.


2
Тип 8 № 11235
i

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств, ис­поль­зо­ван­ных в тек­сте сти­хо­тво­ре­ния.

За­пи­ши­те (в любом по­ряд­ке) цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)  эпи­тет

2)  ар­ха­изм

3)  ин­вер­сия

4)  срав­не­ние

5)  ри­то­ри­че­ский во­прос

6)  гра­да­ция

7)  гро­теск


3
Тип 9 № 11236
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний: 9.1 или 9.2. В бланк от­ве­тов за­пи­ши­те его номер и пря­мой связ­ный ответ:

—  от­ве­чая на во­прос за­да­ния, сфор­му­ли­руй­те утвер­жде­ние,

—  при­ве­ди­те при­мер из пред­ло­жен­но­го тек­ста, под­креп­ля­ю­щий Ваше утвер­жде­ние,

—  по­яс­ни­те, как при­ведённый при­мер под­креп­ля­ет Ваше утвер­жде­ние.

 

9.1.  Как в сти­хо­тво­ре­нии А. Т. Твар­дов­ско­го рас­кры­ва­ет­ся по­ня­тие бо­е­во­го брат­ства?

9.2.  Какие ка­че­ства рус­ско­го сол­да­та вос­пе­ты в при­ведённом сти­хо­тво­ре­нии А. Т. Твар­дов­ско­го?


4
Тип 10 № 11237
i

Вы­бе­ри­те для со­по­став­ле­ния ОДНО опуб­ли­ко­ван­ное сти­хо­тво­ре­ние, ука­жи­те в от­ве­те его ав­то­ра и на­зва­ние (не до­пус­ка­ет­ся об­ра­ще­ние к дру­го­му про­из­ве­де­нию того ав­то­ра, ко­то­ро­му при­над­ле­жит пред­ло­жен­ный текст, а также к про­из­ве­де­ни­ям со спор­ной при­над­леж­но­стью к ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ре).

За­пи­ши­те пря­мой связ­ный ответ:

—  от­ве­чая на во­прос за­да­ния, сфор­му­ли­руй­те утвер­жде­ние (ука­жи­те сход­ство ИЛИ раз­ли­чие обоих про­из­ве­де­ний),

—  при­ве­ди­те ми­ни­мум по од­но­му при­ме­ру из каж­до­го про­из­ве­де­ния, под­креп­ля­ю­ще­му Ваше утвер­жде­ние,

—  по­яс­ни­те, как при­ведённые при­ме­ры под­креп­ля­ют Ваше утвер­жде­ние.

 

На­зо­ви­те сти­хо­тво­ре­ние оте­че­ствен­но­го поэта (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром зву­чит тема че­ло­ве­ка на войне. В чём сход­ство или раз­ли­чие вы­бран­но­го Вами про­из­ве­де­ния со сти­хо­тво­ре­ни­ем А. Т. Твар­дов­ско­го?