Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 8 № 2926
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

СЛО­ВАРЬ

Я ветвь мень­шая от ство­ла Рос­сии,

Я плоть ее, и до лист­вы моей

До­хо­дят жилы влаж­ные, сталь­ные,

Льня­ные, кро­вя­ные, ко­стя­ные,

Пря­мые про­дол­же­ния кор­ней.


Есть вы­со­ты вла­сти­тель­ная тяга,

И по­то­му бес­смер­тен я, пока...

Течет по жилам — боль моя и благо —

Клю­чей под­зем­ных ле­дя­ная влага,

Все эр и эль свя­то­го языка.


Я при­зван к жизни кро­вью всех рож­де­ний  

И всех смер­тей, я жил во вре­ме­на,

Когда на­ро­да безы­мян­ный гений

Немую плоть пред­ме­тов и яв­ле­ний

Оду­шев­лял, даруя имена.


Его сло­варь от­крыт во всю стра­ни­цу,

От об­ла­ков до глу­би­ны зем­ной.

— Ра­зум­ной речи на­учить си­ни­цу

И лист еди­ный за­ро­нить в кри­ни­цу,

Зе­ле­ный, рдя­ный, ржа­вый, зо­ло­той...

 

А. Тар­ков­ский, 1983

Из при­ве­ден­но­го ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств и при­е­мов, ис­поль­зо­ван­ных по­этом в четвёртой стро­фе сти­хо­тво­ре­ния. Цифры за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

1.  Ги­пер­бо­ла.

2.  Ин­вер­сия.

3.  Иро­ния.

4.  Эпи­тет.

5.  Ок­сю­мо­рон.

6.  Ана­фо­ра.

7.  Эпи­фо­ра.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Ги­пер­бо­ла  — ху­до­же­ствен­ное пре­уве­ли­че­ние:

Его сло­варь от­крыт во всю стра­ни­цу,

От об­ла­ков до глу­би­ны зем­ной.

2.  Ин­вер­сия  — не­при­выч­ный по­ря­док слов в пред­ло­же­нии:

И лист еди­ный за­ро­нить в кри­ни­цу,

Зе­ле­ный, рдя­ный, ржа­вый, зо­ло­той...

4.  Эпи­тет  — об­раз­ное опре­де­ле­ние:«рдя­ный, ржа­вый, зо­ло­той».

 

Ответ: 124.

Источник: ЕГЭ — 2017. Ос­нов­ная волна. Ва­ри­ант 1
Раздел кодификатора ФИПИ:
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 52. Сти­хо­тво­ре­ния и поэмы по­этов вто­рой по­ло­ви­ны XX−XXI вв. Б. А. Ах­ма­ду­ли­на, Ю. И. Виз­бор, А. А. Воз­не­сен­ский, Е. А. Ев­ту­шен­ко, Н. А. За­бо­лоц­кий, Т. Ю. Ки­би­ров, Ю. П. Куз­не­цов, А. С. Куш­нер, Л. Н. Ма
1
Тип 6 № 9186
i

В сти­хо­тво­ре­нии А. Тар­ков­ско­го «Сло­варь» рас­кры­ва­ет­ся _______ поэта и по­э­зии. Поэт на­хо­дит­ся во вла­сти слова  — та­ко­во его пред­на­зна­че­ние в мире. Ве­ли­чие сло­ва­ря в четвёртой стро­фе сти­хо­тво­ре­ния по­ка­за­но с по­мо­щью та­ко­го тропа, как _____.


2
Тип 7 № 2923
i

На­зо­ви­те род ли­те­ра­ту­ры, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся сти­хо­тво­ре­ние А. Тар­ков­ско­го «Сло­варь».


3
Тип 9 № 8551
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­ту­ры.

1.  По­че­му сти­хо­тво­ре­ние А. Тар­ков­ско­го на­зы­ва­ет­ся «Сло­варь»?

2.  Как в сти­хо­тво­ре­нии ме­та­фо­ры по­мо­га­ют пе­ре­дать идею про­из­ве­де­ния?


4
Тип 10 № 8769
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­ри­ки (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром рас­кры­ва­ет­ся тема поэта и по­э­зии. Со­по­ставь­те вы­бран­ное Вами про­из­ве­де­ние со сти­хо­тво­ре­ни­ем А. Тар­ков­ско­го «Сло­варь».


5
Тип Д8 № 2927
i

Ука­жи­те раз­мер, ко­то­рым на­пи­са­но сти­хо­тво­ре­ние А. Тар­ков­ско­го «Сло­варь» (без ука­за­ния ко­ли­че­ства стоп).


6
Тип Д10 C3 № 2930
i

По­че­му сти­хо­тво­ре­ние А. Тар­ков­ско­го на­зы­ва­ет­ся «Сло­варь»?


7
Тип Д11 C4 № 2931
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях оте­че­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры рас­кры­ва­ет­ся тема поэта и по­э­зии? Чем эти про­из­ве­де­ния со­звуч­ны сти­хо­тво­ре­нию А. Тар­ков­ско­го «Сло­варь»?