Сти­хо­тво­ре­ние А. Фета от­но­сит­ся к ли­ри­че­ско­му роду ли­те­ра­ту­ры. Для рас­кры­тия темы еди­не­ния че­ло­ве­ка с при­ро­дой автор ши­ро­ко ис­поль­зу­ет об­раз­ные опре­де­ле­ния  — эпи­те­ты.

Ответ: роду эпи­те­ты.

Ли­ри­ка  — один из ос­нов­ных родов ли­те­ра­ту­ры, от­ра­жа­ю­щий жизнь при по­мо­щи изоб­ра­же­ния от­дель­ных со­сто­я­ний, мыс­лей, чувств, впе­чат­ле­ний и пе­ре­жи­ва­ний че­ло­ве­ка, вы­зван­ных теми или иными об­сто­я­тель­ства­ми.

Ответ: ли­ри­ка или ли­ри­че­ский.

В дан­ном сти­хо­тво­ре­нии ис­поль­зу­ют­ся сле­ду­ю­щие ху­до­же­ствен­ные сред­ства.

1.  Эпи­тет  — об­раз­ное опре­де­ле­ние: «мороз трес­ку­чий», «сон­ные бы­лин­ки».

2.  Срав­не­ние  — со­по­став­ле­ние од­но­го пред­ме­та или яв­ле­ния с дру­гим: «...как некий мав­зо­лей».

4.  Ин­вер­сия  — не­обыч­ный по­ря­док слов: «На па­жи­тях немых люблю в мороз трес­ку­чий / При свете сол­неч­ном я солн­ца блеск ко­лю­чий...»

5.  Ал­ли­те­ра­ция  — по­вто­ре­ние оди­на­ко­вых или од­но­род­ных со­глас­ных в сти­хо­тво­ре­нии, при­да­ю­щее ему осо­бую зву­ко­вую вы­ра­зи­тель­ность: в сти­хо­тво­ре­нии по­вто­ря­ют­ся звуки: с, ч, м, н.

Ответ: 1245.

1.  Сти­хо­тво­ре­ние А. А. Фета про­ник­ну­то свет­лы­ми чув­ства­ми. Ли­ри­че­ский герой лю­бу­ет­ся кар­ти­на­ми при­ро­ды. Мо­роз­ный день вы­зы­ва­ет в его душе при­лив бод­ро­сти и бес­ко­неч­ной бла­го­дар­но­сти за про­жи­тый миг:

С вос­тор­гом го­во­рит поэт о том, что ему дано ви­деть «бы­лин­ки сон­ные», «холм при­чуд­ли­вый», «тучи вих­рей даль­ных». Это сча­стье  — жить и ви­деть мир во всём его мно­го­об­ра­зии.

2.  В сти­хо­тво­ре­нии «На па­жи­тях немых люблю в мороз трес­ку­чий» А. А. Фет ис­поль­зу­ет эпи­те­ты. С их по­мо­щью создаётся кар­ти­на зим­не­го дня. Зимой во время мо­роз­ца даже у солн­ца блеск «ко­лю­чий». Де­ре­вья в инее «седом». За­мерз­шая речка «звон­кая». У чи­та­те­ля воз­ни­ка­ет ощу­ще­ние вос­тор­га от хо­лод­ной кра­со­ты при­ро­ды. Мо­роз­ный день вы­зы­ва­ет в его душе при­лив бод­ро­сти и бес­ко­неч­ной бла­го­дар­но­сти за про­жи­тый миг.

Кар­ти­ны зимы изоб­ра­же­ны в сти­хо­тво­ре­нии Алек­сандра Сер­ге­е­ви­ча Пуш­ки­на «Зим­нее утро». В нем де­таль­но опи­са­ны пре­крас­ные пей­за­жи, кра­со­та ко­то­рых во­оду­шев­ля­ет и де­ла­ет день «чу­дес­ным»: «Мороз и солн­це; день чу­дес­ный!»

Фет, как и Пуш­кин, ис­поль­зу­ет сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти, при по­мо­щи ко­то­рых кар­ти­ны зимы ри­су­ют­ся еще ярче. У Пуш­ки­на это оли­це­тво­ре­ния: «вьюга зли­лась», эпи­те­ты: «ян­тар­ным блес­ком», «про­зрач­ный лес» и дру­гие. У Фета  — эпи­те­ты: «мороз трес­ку­чий», «солн­ца блеск ко­лю­чий», «инее седом».

Оба ав­то­ра по­ка­зы­ва­ют зиму оду­хо­тво­рен­ной и не­ве­ро­ят­но кра­си­вой. Не все­гда она ас­со­ци­и­ру­ет­ся лишь с хо­ло­дом и тем­но­той, зима может быть свет­лой, яркой, все­ля­ю­щей ра­дость.

На пА-/жи-тях/ не-мЫх/ люб-лЮ/ в мо-рОз/ трес-кУ-/чий

-1---2---3---4---5----6-----7----8------9--10----11--12--13

При свЕ-/те сОл-/неч-ном/ я сОлн-/ца блЕск/ ко-лЮ-/чий

--1----2---3--4-----5----6---7--8------9---10----11-12---13

Удар­ные слоги в пер­вой стро­ке: 2, 6, 8, 10, 12. Во вто­рой удар­ные: 2, 4, 8, 12.

Ямб  — дву­слож­ный раз­мер с уда­ре­ни­ем на вто­ром слоге, а в стро­ке  — на 2, 4, 8, 10, 12 и т. д.

Ответ: ямб.

Кар­ти­ны зимы изоб­ра­же­ны в сти­хо­тво­ре­нии Алек­сандра Сер­ге­е­ви­ча Пуш­ки­на «Зим­нее утро». В нем де­таль­но опи­са­ны пре­крас­ные пей­за­жи, кра­со­та ко­то­рых во­оду­шев­ля­ет и де­ла­ет день «чу­дес­ным»: «Мороз и солн­це; день чу­дес­ный!»

Фет, как и Пуш­кин, ис­поль­зу­ет сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти, при по­мо­щи ко­то­рых кар­ти­ны зимы ри­су­ют­ся еще ярче. У Пуш­ки­на это оли­це­тво­ре­ния: «вьюга зли­лась», эпи­те­ты: «ян­тар­ным блес­ком», «про­зрач­ный лес» и дру­гие. У Фета  — эпи­те­ты: «мороз трес­ку­чий», «солн­ца блеск ко­лю­чий», «инее седом».

Оба ав­то­ра по­ка­зы­ва­ют зиму оду­хо­тво­рен­ной и не­ве­ро­ят­но кра­си­вой. Не все­гда она ас­со­ци­и­ру­ет­ся лишь с хо­ло­дом и тем­но­той, зима может быть свет­лой, яркой, все­ля­ю­щей ра­дость.