Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 7 № 6898
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

ВЕ­СЕН­НИЙ РО­МАНС

Ещё не цар­ству­ет река,

Но синий лёд она уж топит;

Ещё не тают об­ла­ка,

Но снеж­ный кубок солн­цем допит.  

Через при­тво­рен­ную дверь

Ты серд­це ше­ле­стом тре­во­жишь...

Ещё не лю­бишь ты, но верь:

Не по­лю­бить уже не мо­жешь...

 

И. Ф. Ан­нен­ский, 1906

Какой вид риф­мов­ки (АВАВ) ис­поль­зо­вал поэт?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Такой ха­рак­тер риф­мов­ки на­зы­ва­ет­ся пе­ре­крест­ный. Дадим опре­де­ле­ние.

 

Пе­ре­крест­ная рифма  — самая рас­про­странённая раз­но­вид­ность рифм, объ­еди­ня­ю­щая в пары чётные и нечётные стро­ки. Таким об­ра­зом, риф­мо­ван­ные слова на­хо­дят­ся через строч­ку по прин­ци­пу ABAB. Иначе го­во­ря, пер­вая стро­ка риф­му­ет­ся с тре­тьей, вто­рая  — с четвёртой.

 

Ответ: пе­рекрёстная ИЛИ пе­рекрёстный.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.4 Со­дер­жа­ние и форма. По­э­ти­ка
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 20. По­э­зия Се­реб­ря­но­го века: И. Ф. Ан­нен­ский, К. Д. Баль­монт, А. Белый, В. Я. Брю­сов, М. А. Во­ло­шин, Н. С. Гумилёв, И. Се­ве­ря­нин, В. С. Со­ло­вьев, Ф. К. Со­ло­губ, В. В. Хлеб­ни­ков и др.
1
Тип 6 № 9202
i

«Ве­сен­ний ро­манс» от­но­сит­ся к ______ роду. Для уси­ле­ния вы­ра­зи­тель­но­сти речи поэт от­сту­па­ет от обыч­но­го по­ряд­ка слов, ис­поль­зуя ___________.


2
Тип 7 № 6897
i

Ука­жи­те род ли­те­ра­ту­ры, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся про­из­ве­де­ние И. Ф. Ан­нен­ско­го «Ве­сен­ний ро­манс».


3
Тип 8 № 6900
i

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств и приёмов, ис­поль­зо­ван­ных по­этом в дан­ном про­из­ве­де­нии. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  Ин­вер­сия.

2.  Гро­теск.

3.  Ана­фо­ра.

4.  Нео­ло­гизм.

5.  Ме­та­фо­ра.

6.  Ме­то­ни­мия.

7.  Ан­ти­те­за.


4
Тип 9 № 8573
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­ту­ры.

1.  Как в сти­хо­тво­ре­нии И. Ф. Ан­нен­ско­го свя­за­ны образ весны и тема любви?

2.  Какую роль в рас­кры­тии темы иг­ра­ет син­так­си­че­ский па­рал­ле­лизм?


5

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­ри­ки (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром зву­чит лю­бов­ная тема. Со­по­ставь­те вы­бран­ное Вами про­из­ве­де­ние со сти­хо­тво­ре­ни­ем И. Ф. Ан­нен­ско­го «Ве­сен­ний ро­манс».


6
Тип Д8 № 6901
i

Опре­де­ли­те раз­мер, ко­то­рым на­пи­са­но сти­хо­тво­ре­ние И. Ф. Ан­нен­ско­го «Ве­сен­ний ро­манс» (без ука­за­ния ко­ли­че­ства стоп).


7
Тип Д10 C3 № 6902
i

Как в сти­хо­тво­ре­нии И. Ф. Ан­нен­ско­го свя­за­ны образ весны и тема любви?


8
Тип Д11 C4 № 6903
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях оте­че­ствен­ной по­э­зии зву­чит лю­бов­ная тема и в чём эти про­из­ве­де­ния можно со­по­ста­вить со сти­хо­тво­ре­ни­ем И. Ф. Ан­нен­ско­го «Ве­сен­ний ро­манс»?