Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д4 C1 № 8386
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Ста­но­вой при­став Семён Ильич Прач­кин ходил по своей ком­на­те из угла в угол и ста­рал­ся за­глу­шить в себе не­при­ят­ное чув­ство. Вчера он за­ез­жал по делу к во­ин­ско­му на­чаль­ни­ку, сел не­ча­ян­но иг­рать в карты и про­иг­рал во­семь руб­лей. Сумма ни­чтож­ная, пу­стяш­ная, но бес жад­но­сти и ко­ры­сто­лю­бия сидел в ухе ста­но­во­го и упре­кал его в рас­то­чи­тель­но­сти.

– Во­семь руб­лей – экая важ­ность! – за­глу­шал в себе Прач­кин этого беса. – Люди и боль­ше про­иг­ры­ва­ют, да ни­че­го. И к тому же день­ги дело на­жив­ное... Съез­дил раз на фаб­ри­ку или в трак­тир Ры­ло­ва, вот тебе и все во­семь, даже ещё боль­ше!

– «Зима... Кре­стья­нин, тор­же­ствуя...» – мо­но­тон­но зуб­рил в со­сед­ней ком­на­те сын ста­но­во­го, Ваня. – «Кре­стья­нин тор­же­ствуя... об­нов­ля­ет путь...»

– Да и отыг­рать­ся можно... Что это там «тор­же­ствуя?»

– «Кре­стья­нин, тор­же­ствуя, об­нов­ля­ет путь... об­нов­ля­ет...»

– «Тор­же­ствуя...» – про­дол­жал раз­мыш­лять Прач­кин. – Вле­пить бы ему де­ся­ток го­ря­чих, так не очень бы тор­же­ство­вал. Чем тор­же­ство­вать, лучше бы по­да­ти ис­прав­но пла­тил... Во­семь руб­лей – экая важ­ность! Не во­семь тысяч, все­гда отыг­рать­ся можно...

– «Его ло­шад­ка, снег почуя... снег почуя, плетётся рысью как-ни­будь...»

– Ещё бы она вскачь по­нес­лась! Рысак какой нашёлся, скажи на ми­лость!

Кляча – кляча и есть... Не­рас­су­ди­тель­ный мужик рад спья­ну ло­шадь гнать, а потом как уго­дит в про­рубь или в овраг, тогда и во­зись с ним... По­ска­чи толь­ко мне, так я тебе та­ко­го ски­пи­да­ру про­пи­шу, что лет пять не за­бу­дешь!..

И зачем это я с ма­лень­кой пошёл? Пойди я с туза треф, не был бы я без двух...

– «Браз­ды пу­ши­стые взры­вая, летит ки­бит­ка уда­лая... браз­ды пу­ши­стые взры­вая...»

– «Взры­вая... Браз­ды взры­вая... браз­ды...» Ска­жет же эта­кую штуку! Поз­во­ля­ют же пи­сать, про­сти гос­по­ди! А всё де­сят­ка, в сущ­но­сти, на­де­ла­ла! При­нес­ли же её черти не во­вре­мя!

– «Вот бе­га­ет дво­ро­вый маль­чик... дво­ро­вый маль­чик, в са­лаз­ки Жучку по­са­див... по­са­див...»

– Стало быть, на­ел­ся, коли бе­га­ет да ба­лу­ет­ся... А у ро­ди­те­лей нет того в уме, чтоб маль­чиш­ку за дело уса­дить. Чем со­ба­ку-то во­зить, лучше бы дрова колол или Свя­щен­ное пи­са­ние читал... И собак тоже раз­ве­ли... ни прой­ти, ни про­ехать! Было бы мне после ужина не са­дить­ся... По­ужи­нать бы, да и уехать...

– «Ему и боль­но и смеш­но, а мать гро­зит... а мать гро­зит ему в окно...»

– Грози, грози... Лень на двор выйти да на­ка­зать... За­дра­ла бы ему шубёнку да чик-чик! чик-чик! Это лучше, чем паль­цем гро­зить... А-то, гляди, вый­дет из него пья­ни­ца... Кто это со­чи­нил? – спро­сил гром­ко Прач­кин.

– Пуш­кин, па­па­ша.

– Пуш­кин? Гм!.. Долж­но быть, чудак какой-ни­будь. Пишут-пишут, а что пишут – и сами не по­ни­ма­ют. Лишь бы на­пи­сать!

– Па­па­ша, мужик муку привёз! – крик­нул Ваня.

– При­нять!

Но и мука не раз­ве­се­ли­ла Прач­ки­на. Чем более он уте­шал себя, тем чув­стви­тель­нее ста­но­ви­лась для него по­те­ря. Так было жалко вось­ми руб­лей, так жалко, точно он в самом деле про­иг­рал во­семь тысяч. Когда Ваня кон­чил урок и умолк, Прач­кин стал у окна и, тоскуя, впе­рил свой пе­чаль­ный взор в снеж­ные су­гро­бы... Но вид су­гро­бов толь­ко рас­те­ре­бил его сер­деч­ную рану. Он на­пом­нил ему о вче­раш­ней по­езд­ке к во­ин­ско­му на­чаль­ни­ку.

За­иг­ра­ла желчь, под­ка­ти­ло под душу... По­треб­ность из­лить на чём-ни­будь своё горе до­стиг­ла сте­пе­ней, не тер­пя­щих от­ла­га­тель­ства. Он не вынес...

– Ваня! – крик­нул он. – Иди, я тебя вы­се­ку за то, что ты вчера стек­ло раз­бил!

(А.П. Чехов, «Не в духе»)

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Как в от­дель­но взя­том эпи­зо­де из жизни че­хов­ско­го героя рас­кры­ва­ет­ся его внут­рен­ний мир?

2.  Мак­сим Горь­кий писал о Че­хо­ве: «Его вра­гом была пош­лость; он всю жизнь бо­рол­ся с ней, ее он осме­и­вал и ее изоб­ра­жал бес­страст­ным, ост­рым пером, умея найти пле­сень пош­ло­сти даже там, где с пер­во­го взгля­да, ка­за­лось, все устро­е­но очень хо­ро­шо, удоб­но, даже  — с блес­ком...» Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, до­ка­жи­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Глу­пость и не­ве­же­ство офи­ци­аль­ных пред­ста­ви­те­лей вла­сти в Рос­сии, пусть и очень мел­ких по­ли­цей­ских чи­нов­ни­ков,  — про­бле­ма, ко­то­рую под­ни­ма­ет Чехов в рас­ска­зе «Не в духе», «столк­нув» ста­но­во­го при­ста­ва Прач­ки­на с «пер­вым по­этом Рос­сии»  — Пуш­ки­ным.

Ваня Прач­кин зуб­рит: «Зима. Кре­стья­нин, тор­же­ствуя…». Тор­же­ство «ка­ко­го-то му­жи­ка» при­во­дит ста­но­во­го при­ста­ва в ис­тин­ное бе­шен­ство. На эту и каж­дую по­сле­ду­ю­щую стро­ку Пуш­ки­на Прач­кин от­ве­ча­ет раз­дражённой ре­пли­кой. Ко­мизм каж­дой его ре­пли­ки двой­ствен­но­го про­ис­хож­де­ния. Во-пер­вых, он кри­ти­ку­ет ав­то­ра впер­вые услы­шан­ных им сти­хов за со­чув­ствие му­жиц­кой семье. Во-вто­рых, Прач­кин сам себе му­чи­тель­но на­по­ми­на­ет по­дроб­но­сти вче­раш­не­го про­иг­ры­ша в карты, вовсе никак с пуш­кин­ски­ми сти­ха­ми не свя­зан­ные. Про­иг­ран­ные день­ги не дают при­ста­ву покоя - вроде и сумма не­боль­шая, од­на­ко жад­ность не поз­во­ля­ет за­быть о про­иг­ры­ше. Ис­пор­чен­ное на­стро­е­ние Прач­кин сры­ва­ет на сыне. Если уж сына он не жа­ле­ет, то что го­во­рить о его не­на­ви­сти на­ро­ду (кре­стья­нам), о благе ко­то­ро­го он, по долгу служ­бы, обя­зан был бы печь­ся.

Таким об­ра­зом, в при­ведённом эпи­зо­де об­на­жа­ет­ся ни­что­же­ство и са­мо­дур­ство Прач­ки­на.

2.  Мак­сим Горь­кий со­вер­шен­но прав в своей оцен­ке твор­че­ства А. П. Че­хо­ва. Это можно про­сле­дить на при­ведённом рас­ска­зе «Не в духе».

Ваня Прач­кин зуб­рит «Зима. Кре­стья­нин, тор­же­ствуя…». Тор­же­ство «ка­ко­го-то му­жи­ка» при­во­дит ста­но­во­го при­ста­ва в ис­тин­ное бе­шен­ство. На эту и каж­дую по­сле­ду­ю­щую стро­ку Пуш­ки­на Прач­кин от­ве­ча­ет раз­дражённой ре­пли­кой.

Ко­мизм каж­дой ре­пли­ки ста­но­во­го при­ста­ва двой­ствен­но­го про­ис­хож­де­ния. Во-пер­вых, он кри­ти­ку­ет ав­то­ра впер­вые услы­шан­ных им сти­хов за со­чув­ствие му­жиц­кой семье, ко­то­рая, по мне­нию по­ли­цей­ско­го чина, не толь­ко не­до­стой­на та­ко­во­го со­чув­ствия, но и явно на­ру­ша­ет целый ряд за­ко­но­да­тель­ных уста­нов­ле­ний Рос­сий­ской им­пе­рии. Во-вто­рых, в каж­дой своей ре­пли­ке Прач­кин сам себе му­чи­тель­но на­по­ми­на­ет по­дроб­но­сти вче­раш­не­го про­иг­ры­ша в карты, вовсе никак не свя­зан­ные с пуш­кин­ски­ми сти­ха­ми.

Глу­пость и не­ве­же­ство офи­ци­аль­ных пред­ста­ви­те­лей вла­сти в Рос­сии, даже мел­ких по­ли­цей­ских чи­нов­ни­ков,  — про­бле­ма, ко­то­рую Чехов сумел сде­лать ин­те­рес­ной для чи­та­те­ля, «столк­нув» при­ста­ва Прач­ки­на с «пер­вым по­этом Рос­сии»  — Пуш­ки­ным.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Со­от­вет­ствие от­ве­та за­да­нию
Ответ на во­прос дан и сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии тек­ста при­ведённого фраг­мен­та/сти­хо­тво­ре­ния2
Ответ со­дер­жа­тель­но со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей, но не поз­во­ля­ет су­дить о по­ни­ма­нии тек­ста при­ведённого фраг­мен­та/сти­хо­тво­ре­ния1
Ответ со­дер­жа­тель­но не со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей0
2. При­вле­че­ние тек­ста про­из­ве­де­ния для ар­гу­мен­та­ции
Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за про­из­ве­де­ния или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на,

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1
Суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны тек­стом про­из­ве­де­ния,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
3. Ло­гич­ность и со­блю­де­ние ре­че­вых норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые ошиб­ки2
До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская, и/или ре­че­вая) — сум­мар­но не более двух оши­бок1
До­пу­ще­ны две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)0
Мак­си­маль­ный балл6

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Раздел кодификатора ФИПИ:
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 14. А. П. Чехов. Рас­ска­зы
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип Д1 B1 № 3070
i

Ука­жи­те жанр, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся дан­ное про­из­ве­де­ние А. П. Че­хо­ва.

Пояснение · Помощь
2
Тип Д1 B1 № 3071
i

В на­ча­ле про­из­ве­де­ния автор крат­ко зна­ко­мит чи­та­те­ля с глав­ным ге­ро­ем и си­ту­а­ци­ей, по­вли­яв­шей на его те­пе­реш­нее со­сто­я­ние духа. Как на­зы­ва­ет­ся дан­ная часть сю­же­та?

Пояснение · Помощь
3
Тип Д1 B1 № 3072
i

На про­тя­же­нии всего по­вест­во­ва­ния Прач­кин про­из­но­сит про себя «про­чув­ство­ван­ные» речи. Как на­зы­ва­ет­ся такое развёрну­тое вы­ска­зы­ва­ние?

Пояснение · Помощь
4
Тип Д2 B2 № 3073
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя че­хов­ски­ми пер­со­на­жа­ми, ко­то­рые, по­доб­но Прач­ки­ну, пред­став­ле­ны в сни­жен­ном ключе, и со­от­вет­ству­ю­щи­ми на­зва­ни­я­ми про­из­ве­де­ний. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в таб­ли­це.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Чер­вя­ков

Б)  Очу­ме­лов

В)  Бе­ли­ков

ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЯ

1)  «Че­ло­век в фу­тля­ре»

2)  «Ионыч»

3)  «Ха­ме­ле­он»

4)  «Смерть чи­нов­ни­ка»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ
   
Пояснение · Помощь
5
Тип Д1 B1 № 3074
i

Зву­ча­ще­му по­э­ти­че­ско­му тек­сту про­ти­во­по­став­ле­ны ком­мен­та­рии Прач­ки­на. Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся приём про­ти­во­по­став­ле­ния в ху­до­же­ствен­ном про­из­ве­де­нии?

Пояснение · Помощь
6
Тип Д1 B1 № 3075
i

Ука­жи­те на­зва­ние пуш­кин­ско­го про­из­ве­де­ния, ци­та­ты из ко­то­ро­го зву­чат в че­хов­ском тек­сте.

Пояснение · Помощь
7
Тип Д7 № 3076
i

Как на­зы­ва­ет­ся ли­те­ра­тур­ное на­прав­ле­ние, в русле ко­то­ро­го раз­ви­ва­лось твор­че­ство А. П. Че­хо­ва?

Пояснение · Помощь
8
Тип Д5 C2 № 3082
i

Как в от­дель­но взя­том эпи­зо­де из жизни че­хов­ско­го героя рас­кры­ва­ет­ся его внут­рен­ний мир?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
9
Тип Д6 C1 № 3083
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ской ли­те­ра­ту­ры ха­рак­те­ры пер­со­на­жей пред­став­ле­ны в са­ти­ри­че­ском ключе и в чём этих пер­со­на­жей можно со­по­ста­вить с че­хов­ским Прач­ки­ным?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
10
Тип Д3 B3 № 5930
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

По раз­но­вид­но­сти жанра рас­сказ А. П. Че­хо­ва яв­ля­ет­ся _________, по­то­му что при­гла­ша­ет чи­та­те­ля по­сме­ять­ся над тем, какие, в сущ­но­сти, мел­кие ма­те­ри­аль­ные по­те­ри за­став­ля­ют нас вы­хо­дить из себя, сры­вая зло на ближ­них. На фоне пре­крас­ных сти­хов Пуш­ки­на зву­чат ду­рац­кие ре­пли­ки Прач­ки­на. Так с по­мо­щью _________ под­чер­ки­ва­ет­ся ко­мизм си­ту­а­ции.

Пояснение · Помощь
11
Тип Д5 C2 № 8194
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром ха­рак­те­ры пер­со­на­жей пред­став­ле­ны в са­ти­ри­че­ском ключе. Чем они схожи (или чем раз­ли­ча­ют­ся) с че­хов­ским Прач­ки­ным?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026