Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 4 № 8394
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже фраг­мент тек­ста и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Дви­же­ния его, когда он был даже встре­во­жен, сдер­жи­ва­лись также мяг­ко­стью и не лишённою сво­е­го рода гра­ции ленью. Если на лицо на­бе­га­ла из души туча за­бо­ты, взгляд ту­ма­нил­ся, на лбу яв­ля­лись склад­ки, на­чи­на­лась игра со­мне­ний, пе­ча­ли, ис­пу­га; но редко тре­во­га эта за­сты­ва­ла в форме опре­делённой идеи, ещё реже пре­вра­ща­лась в на­ме­ре­ние. Вся тре­во­га раз­ре­ша­лась вздо­хом и за­ми­ра­ла в апа­тии или в дре­мо­те.

Как шел до­маш­ний ко­стюм Об­ло­мо­ва к по­кой­ным чер­там лица его и к из­не­жен­но­му телу! На нём был халат из пер­сид­ской ма­те­рии, на­сто­я­щий во­сточ­ный халат, без ма­лей­ше­го на­ме­ка на Ев­ро­пу, без ки­стей, без бар­ха­та, без талии, весь­ма по­ме­сти­тель­ный, так что и Об­ло­мов мог два­жды за­вер­нуть­ся в него. Ру­ка­ва, по не­из­мен­ной ази­ат­ской моде, шли от паль­цев к плечу всё шире и шире. Хотя халат этот и утра­тил свою пер­во­на­чаль­ную све­жесть и ме­ста­ми за­ме­нил свой пер­во­быт­ный, есте­ствен­ный лоск дру­гим, бла­го­при­об­ре­тен­ным, но всё ещё со­хра­нял яр­кость во­сточ­ной крас­ки и проч­ность ткани.

Халат имел в гла­зах Об­ло­мо­ва тьму не­оце­нен­ных до­сто­инств: он мягок, гибок; тело не чув­ству­ет его на себе; он, как по­слуш­ный раб, по­ко­ря­ет­ся са­мо­ма­лей­ше­му дви­же­нию тела.

Об­ло­мов все­гда ходил дома без гал­сту­ка и без жи­ле­та, по­то­му что любил про­стор и при­во­лье. Туфли на нём были длин­ные, мяг­кие и ши­ро­кие; когда он, не глядя, опус­кал ноги с по­сте­ли на пол, то не­пре­мен­но по­па­дал в них сразу.

Ле­жа­нье у Ильи Ильи­ча не было ни не­об­хо­ди­мо­стью, как у боль­но­го или как у че­ло­ве­ка, ко­то­рый хочет спать, ни слу­чай­но­стью, как у того, кто устал, ни на­сла­жде­ни­ем, как у лен­тяя: это было его нор­маль­ным со­сто­я­ни­ем. Когда он был дома — а он был почти все­гда дома, — он всё лежал, и всё по­сто­ян­но в одной ком­на­те, где мы его нашли, слу­жив­шей ему спаль­ней, ка­би­не­том и при­ем­ной. У него было ещё три ком­на­ты, но он редко туда за­гля­ды­вал, утром разве, и то не вся­кий день, когда че­ло­век мёл ка­би­нет его, чего вся­кий день не де­ла­лось. В тех ком­на­тах ме­бель за­кры­та была чех­ла­ми, шторы спу­ще­ны.

Ком­на­та, где лежал Илья Ильич, с пер­во­го взгля­да ка­за­лась пре­крас­но убран­ною. Там сто­я­ло бюро крас­но­го де­ре­ва, два ди­ва­на, оби­тые шел­ко­вою ма­те­ри­ею, кра­си­вые ширмы с вы­ши­ты­ми не­бы­ва­лы­ми в при­ро­де пти­ца­ми и пло­да­ми. Были там шёлко­вые за­на­ве­сы, ковры, не­сколь­ко кар­тин, брон­за, фар­фор и мно­же­ство кра­си­вых ме­ло­чей.

И. А. Гон­ча­ров «Об­ло­мов»


Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  О каких чер­тах лич­но­сти глав­но­го героя можно су­дить по пред­ло­жен­но­му фраг­мен­ту?

2.  Кри­тик Н. А. Доб­ро­лю­бов о ро­ма­не «Об­ло­мов» от­зы­вал­ся так: «...Вы со­вер­шен­но пе­ре­но­си­тесь в тот мир, в ко­то­рый ведет вас автор: вы на­хо­ди­те в нем что-⁠то род­ное, перед вами от­кры­ва­ет­ся не толь­ко внеш­няя форма, но и самая внут­рен­ность, душа каж­до­го лица, каж­до­го пред­ме­та. И после про­чте­ния всего ро­ма­на вы чув­ству­е­те... что к вам в душу глу­бо­ко за­па­ли новые об­ра­зы, новые типы...» Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Квар­ти­ра, ка­би­нет и диван Ильи Ильи­ча Об­ло­мо­ва яв­ля­ют­ся важ­ны­ми де­та­ля­ми в ха­рак­те­ри­сти­ке этого пер­со­на­жа.

Одна из ком­нат в квар­ти­ре Об­ло­мо­ва слу­жит ему од­но­вре­мен­но ка­би­не­том, спаль­ней и при­ем­ной: «...Он все лежал, и все по­сто­ян­но в одной ком­на­те, где мы его нашли, слу­жив­шей ему спаль­ней, ка­би­не­том и при­ем­ной...» Ка­би­нет Об­ло­мо­ва за­пу­щен­ный и не­бреж­ный, как и сам хо­зя­ин. Илья Ильич почти все­гда лежит. Он не на­хо­дит в себе сил даже встать и умыть­ся. Гон­ча­ров срав­ни­ва­ет сво­е­го героя с боль­ным, го­во­ря, что ле­жа­ние и для боль­но­го, и для Об­ло­мо­ва  — на­сущ­ная не­об­хо­ди­мость.

2.  При­ведённый фраг­мент ро­ма­на «Об­ло­мов» со­вер­шен­но под­твер­жда­ет мне­ние Н. А. Доб­ро­лю­бо­ва. Автор пе­ре­но­сит нас в дом глав­но­го героя. Дома че­ло­век чув­ству­ет себя ком­форт­нее всего, ему не надо при­тво­рять­ся, он со­вер­шен­но в своей среде. Имен­но дома чи­та­тель узна­ет об Об­ло­мо­ве самые его со­кро­вен­ные по­ры­вы. И что же видит? Илья Ильич со­вер­шен­но рас­слаб­лен, его не ин­те­ре­су­ют ни тя­го­ты, ни ра­до­сти жизни; не­ко­гда кра­си­вые, со вку­сом об­став­лен­ные ком­на­ты при­об­ре­та­ют за­пу­щен­ный вид, как, впро­чем, и сам их оби­та­тель. Не­воль­но ло­вишь себя на мысли: а у тебя не так ли, не пре­вра­ща­ешь­ся ли и ты в об­ло­мо­ва? Про­бле­мы, под­ня­тые И. А. Гон­ча­ро­вым в ро­ма­не, ак­ту­аль­ные, они не остав­ля­ют рав­но­душ­ным, за­став­ля­ют за­ду­мать­ся.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рииБаллы
1. По­ни­ма­ние пред­ло­жен­но­го тек­ста и при­вле­че­ние его для

ар­гу­мен­та­ции

Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют

2

Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1

Ответ со­дер­жа­тель­но не со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей,

И/ИЛИ суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны пред­ло­жен­ным тек­стом,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
2. Ло­гич­ность, со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм

От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки

2

До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская

и/или ре­че­вая и/или грам­ма­ти­че­ская) — сум­мар­но не более трёх оши­бок

1

До­пу­ще­ны две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)

0
Мак­си­маль­ный балл4

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Раздел кодификатора ФИПИ:
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 2. И. А. Гон­ча­ров. Роман «Об­ло­мов»
1
Тип 1 № 3629
i

Ука­жи­те жанр, к ко­то­ро­му при­над­ле­жит про­из­ве­де­ние И. А. Гон­ча­ро­ва «Об­ло­мов».


2
Тип 2 № 3632
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми «Об­ло­мо­ва» и их ме­стом в жизни глав­но­го героя. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НАЖ

А)  Захар

Б)  Штольц

В)  Алек­се­ев

МЕСТО ПЕР­СО­НА­ЖА В ЖИЗНИ ОБ­ЛО­МО­ВА

1)  зна­ко­мый Об­ло­мо­ва

2)  об­ло­мов­ский ста­ро­ста

3)  друг дет­ства Ильи Ильи­ча

4)  слуга Об­ло­мо­ва

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

3
Тип 3 № 5938
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

При­ведённый фраг­мент от­но­сит­ся к _______________, зна­ко­мя­щей чи­та­те­ля с глав­ным ге­ро­ем и пред­ше­ству­ю­щей ос­нов­но­му дей­ствию. На­чи­на­ет­ся от­ры­вок с опи­са­ния ______ Об­ло­мо­ва.


4
Тип 5 № 8202
i

Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, со­по­ставь­те образ Об­ло­мо­ва с об­ра­зом Пе­чо­ри­на из ро­ма­на М. Ю. Лер­мон­то­ва «Герой на­ше­го вре­ме­ни». По­че­му этих ге­ро­ев при­ня­то счи­тать «лиш­ни­ми лю­дь­ми»?


5

Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся ли­те­ра­тур­ное на­прав­ле­ние, прин­ци­пы ко­то­ро­го нашли своё во­пло­ще­ние в «Об­ло­мо­ве»?


6
Тип Д7 № 3635
i

При­ведённый фраг­мент от­но­сит­ся к всту­пи­тель­ной части про­из­ве­де­ния, зна­ко­мя­щей чи­та­те­ля с глав­ным ге­ро­ем и пред­ше­ству­ю­щей ос­нов­но­му дей­ствию. Как на­зы­ва­ет­ся эта ком­по­зи­ци­он­ная часть?


7
Тип Д5 C2 № 3641
i

О каких чер­тах лич­но­сти глав­но­го героя можно су­дить по пред­ло­жен­но­му фраг­мен­ту?


8
Тип Д6 C1 № 3642
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях оте­че­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры пред­став­ле­ны об­ра­зы «лиш­них» людей, т. е. людей из­на­чаль­но ода­рен­ных, ярких, но не­спо­соб­ных найти при­ме­не­ния своим силам и спо­соб­но­стям, и в чём их можно со­по­ста­вить с Об­ло­мо­вым?