Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д9 C3 № 8536
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент тек­ста и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Ангел

По небу по­лу­но­чи ангел летел

И тихую песню он пел;

И месяц, и звез­ды, и тучи тол­пой

Вни­ма­ли той песне свя­той.

 

Он пел о бла­жен­стве без­греш­ных духов

Под ку­ща­ми рай­ских садов;

О боге ве­ли­ком он пел, и хвала

Его не­при­твор­на была.

 

Он душу мла­дую в объ­я­ти­ях нес

Для мира пе­ча­ли и слез,

И звук его песни в душе мо­ло­дой

Остал­ся, — без слез, но живой.

 

И долго на свете то­ми­лась она,

Же­ла­ни­ем чуд­ным полна;

И зву­ков небес за­ме­нить не могли

Ей скуч­ные песни земли.

М. Ю. Лер­мон­тов, 1831

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (10.1 или 10.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5−10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­ту­ры.

10.1. Какие про­бле­мы нашли от­ра­же­ние в сти­хо­тво­ре­нии?

10.2.Как в сти­хо­тво­ре­нии «Ангел» ан­ти­те­за по­мо­га­ет пе­ре­дать идею про­из­ве­де­ния?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

10.1. «Ангел»  — един­ствен­ное из юно­ше­ских сти­хо­тво­ре­ний Лер­мон­то­ва, опуб­ли­ко­ван­ное им при жизни с под­пи­сью сво­е­го имени. Сти­хо­тво­ре­ние можно от­не­сти к фи­ло­соф­ской ли­ри­ке. Автор раз­мыш­ля­ет о смыс­ле бытия, о месте че­ло­ве­ка в мире. Мы слы­шим пре­крас­ную «тихую песню» ан­ге­ла, ко­то­рой вни­ма­ют и месяц, и звез­ды, и тучи, и «душа мла­дая». Ангел воз­но­сит ис­крен­нюю, го­ря­чую хвалу Богу, без­греш­ным духам, и песнь его на­ве­ки оста­ет­ся в юной душе.

Сти­хо­тво­ре­ние про­ник­ну­то груст­ны­ми раз­мыш­ле­ни­я­ми о брен­но­сти зем­но­го су­ще­ство­ва­ния. Че­ло­век живёт на земле, ему не­до­ступ­но до­сти­же­ние гар­мо­нии. Это и тре­во­жит ли­ри­че­ско­го героя.

10.2. Ос­нов­ная мысль сти­хо­тво­ре­ния М. Ю. Лер­мон­то­ва «Ангел» за­клю­ча­ет­ся в том, что про­ти­во­по­став­ля­ет­ся иде­аль­ный мир, по­слан­цем ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся ангел, миру зем­но­му. Для рас­кры­тия идей­но­го за­мыс­ла поэт ис­поль­зу­ет ан­ти­те­зу. В по­след­ней стро­фе обо­зна­чен образ земли, про­ти­во­по­став­лен­ный не­бе­сам. Душа, во­пло­тив­шись, долго то­ми­лась на свете, по­то­му что слиш­ком силь­на в ней была тяга к Бо­же­ствен­но­му, слиш­ком не­за­бвен­на па­мять о свя­той песне ан­ге­ла:

И зву­ков небес за­ме­нить не могли

Ей скуч­ные песни земли.

Таким об­ра­зом, ан­ти­те­за на­прав­ле­на на рас­кры­тие идей­но­го за­мыс­ла сти­хо­тво­ре­ния: по­ка­зать, что мир зем­ной не­со­вер­ше­нен, в нём труд­но найти гар­мо­нию.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Со­от­вет­ствие от­ве­та за­да­нию
Ответ на во­прос дан и сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии тек­ста при­ведённого фраг­мен­та/сти­хо­тво­ре­ния2
Ответ со­дер­жа­тель­но со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей, но не поз­во­ля­ет су­дить о по­ни­ма­нии тек­ста при­ведённого фраг­мен­та/сти­хо­тво­ре­ния1
Ответ со­дер­жа­тель­но не со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей0
2. При­вле­че­ние тек­ста про­из­ве­де­ния для ар­гу­мен­та­ции
Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за про­из­ве­де­ния или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на,

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1
Суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны тек­стом про­из­ве­де­ния,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
3. Ло­гич­ность и со­блю­де­ние ре­че­вых норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые ошиб­ки2
До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская, и/или ре­че­вая) — сум­мар­но не более двух оши­бок1
До­пу­ще­ны две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)0
Мак­си­маль­ный балл6

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Раздел кодификатора ФИПИ:
1
Тип Д7 B5 № 853
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­но­вид­ность ли­ри­ки, в ко­то­рой рас­кры­ва­ют­ся наи­бо­лее общие, ос­но­во­по­ла­га­ю­щие про­бле­мы бытия?


2
Тип Д7 B5 № 855
i

 

Как на­зы­ва­ет­ся рифма, ис­поль­зо­ван­ная во всех стро­фах сти­хо­тво­ре­ния?


3

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств и приёмов, ис­поль­зо­ван­ных по­этом в пер­вой стро­фе дан­но­го сти­хо­тво­ре­ния (цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния).

 

1)  ги­пер­бо­ла

2)  ана­фо­ра

3)  иро­ния

4)  эпи­тет

5)  зву­ко­пись


4
Тип Д8 № 857
i

Опре­де­ли­те раз­мер, ко­то­рым на­пи­са­но сти­хо­тво­ре­ние.


5
Тип Д10 C3 № 860
i

Какие про­бле­мы нашли от­ра­же­ние в сти­хо­тво­ре­нии?


6
Тип Д11 C4 № 861
i

Ка­ко­вы ос­нов­ные мо­ти­вы ли­ри­ки М. Ю. Лер­мон­то­ва и каких рус­ских по­этов можно на­звать про­дол­жа­те­ля­ми его тра­ди­ций?


7
Тип Д10 C4 № 8757
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной ли­ри­ки (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром зву­чит тема жизни и смер­ти. В чём сход­но (или раз­лич­но) изоб­ра­же­ние дан­ной темы в этом про­из­ве­де­нии и в сти­хо­тво­ре­нии М. Ю. Лер­мон­то­ва?


8
Тип Д6 B4 № 9176
i

М. Ю. Лер­мон­тов про­ти­во­по­став­ля­ет мир не­бес­ный миру зем­но­му. Так в ос­но­ве ком­по­зи­ции лежит приём кон­тра­ста или _____. По­вто­ре­ние союза И в на­ча­ле не­сколь­ких сти­хо­твор­ных строк сви­де­тель­ству­ет о на­ли­чии в сти­хо­тво­ре­нии та­ко­го приёма, как _____.