Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 9 № 8553
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ние.

ЖДИ МЕНЯ, И Я ВЕР­НУСЬ

Жди меня, и я вер­нусь.

Толь­ко очень жди,

Жди, когда на­во­дят грусть

Жел­тые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда дру­гих не ждут,

По­за­быв вчера.

Жди, когда из даль­них мест

Писем не при­дет,

Жди, когда уж на­до­ест

Всем, кто вме­сте ждет.


Жди меня, и я вер­нусь,

Не желай добра

Всем, кто знает на­и­зусть,

Что за­быть пора.

Пусть по­ве­рят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть дру­зья уста­нут ждать,  

Сядут у огня,

Вы­пьют горь­кое вино

На помин души...

Жди. И с ними за­од­но

Вы­пить не спеши.


Жди меня, и я вер­нусь,

Всем смер­тям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Ска­жет:  — По­вез­ло.

Не по­нять, не ждав­шим им,

Как среди огня

Ожи­да­ни­ем своим

Ты спас­ла меня.

Как я выжил, будем знать

Толь­ко мы с тобой, —

Про­сто ты умела ждать,

Как никто дру­гой.

 

Кон­стан­тин Си­мо­нов, 1941

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­ту­ры.

1.  Как идея сти­хо­тво­ре­ния К. Си­мо­но­ва «Жди меня» вы­ра­зи­лась в его на­зва­нии?

2.  Какую роль в сти­хо­тво­ре­нии иг­ра­ют по­вто­ры?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Сти­хо­тво­ре­ние К. Си­мо­но­ва  — это пись­мо с фрон­та лю­би­мой и далёкой жен­щи­не. Оно зву­чит как за­кли­на­ние, как мо­лит­ва. Клю­че­вое слово сти­хо­тво­ре­ния  — «жди», оно по­вто­ря­ет­ся много раз, на­во­дит на мысль о том, что имен­но от этой спо­соб­но­сти жен­щи­ны ждать в ко­неч­ном итоге и за­ви­сит жизнь и по­бе­да. Каж­дая стро­фа на­чи­на­ет­ся сло­ва­ми «жди меня, и я вер­нусь»  — это глав­ная мысль про­из­ве­де­ния. Вот по­че­му слова «жди меня» и вы­не­се­ны в на­зва­ние.

2.  В сти­хо­тво­ре­нии Кон­стан­ти­на Си­мо­но­ва «Жди меня, и я вер­нусь» с по­мо­щью по­вто­ров вни­ма­ние чи­та­те­ля кон­цен­три­ру­ет­ся на важ­ном, зна­чи­мом для ли­ри­че­ско­го героя. Лейт­мо­ти­вом про­из­ве­де­ния яв­ля­ет­ся при­зыв к ожи­да­нию:

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда дру­гих не ждут...

Слово «жди» по­вто­ря­ет­ся не­од­но­крат­но и зву­чит как за­кли­на­ние. От этого «жди» за­ви­сит воз­вра­ще­ние героя с фрон­та. По­это­му сле­ду­ю­щим по­вто­ром яв­ля­ют­ся слова «я вер­нусь».

Таким об­ра­зом, эпи­те­ты по­мо­га­ют со­здать не­по­вто­ри­мый ав­тор­ский ху­до­же­ствен­ный образ.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рииБаллы
1. По­ни­ма­ние пред­ло­жен­но­го тек­ста и при­вле­че­ние его для

ар­гу­мен­та­ции

Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют

2

Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1

Ответ со­дер­жа­тель­но не со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей,

И/ИЛИ суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны пред­ло­жен­ным тек­стом,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
2. Ло­гич­ность, со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм

От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки

2

До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская

и/⁠или ре­че­вая и/⁠или грам­ма­ти­че­ская) — сум­мар­но не более трёх оши­бок

1

До­пу­ще­ны две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/⁠от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)

0
Мак­си­маль­ный балл4

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Раздел кодификатора ФИПИ:
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 40. По­э­зия о Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне. Ю. В. Дру­ни­на, М. В. Ис­а­ков­ский, Ю. Д. Ле­ви­тан­ский, С. С. Орлов, Д. С. Са­мой­лов, К. М. Си­мо­нов, Б. А. Слуц­кий и др.
1
Тип 6 № 9188
i

Клю­че­вое слово сти­хо­тво­ре­ния  — «жди»  — по­вто­ря­ет­ся много раз. Это ______. _____ герой ис­крен­не верит, что от спо­соб­но­сти жен­щи­ны ждать в ко­неч­ном итоге и за­ви­сит жизнь и по­бе­да.


2
Тип 7 № 2974
i

На­зо­ви­те род ли­те­ра­ту­ры, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся сти­хо­тво­ре­ние К. Си­мо­но­ва «Жди меня».


3
Тип 8 № 2977
i

Из при­ве­ден­но­го ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств и при­е­мов, ис­поль­зо­ван­ных по­этом в пер­вой стро­фе сти­хо­тво­ре­ния.

 

1.  Эпи­тет.

2.  Ги­пер­бо­ла.

3.  Ме­та­фо­ра.

4.  По­втор.

5.  Ок­сю­мо­рон.

6.  Ал­ли­те­ра­ция.

7.  Иро­ния.


4
Тип 10 № 8771
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­ри­ки (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром рас­кры­ва­ет­ся тема любви. Со­по­ставь­те вы­бран­ное Вами про­из­ве­де­ние со сти­хо­тво­ре­ни­ем К. Си­мо­но­ва «Жди меня».


5
Тип Д8 № 2978
i

Ука­жи­те раз­мер, ко­то­рым на­пи­са­но сти­хо­тво­ре­ние К. Си­мо­но­ва «Жди меня» (без ука­за­ния ко­ли­че­ства стоп).


6
Тип Д10 C3 № 2981
i

Как идея сти­хо­тво­ре­ния К. Си­мо­но­ва «Жди меня» вы­ра­зи­лась в его на­зва­нии?


7
Тип Д11 C4 № 2982
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ских по­этов нашла от­ра­же­ние тема любви и в чём эти про­из­ве­де­ния со­звуч­ны сти­хо­тво­ре­нию К. Си­мо­но­ва «Жди меня»?