Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 9 № 8569
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ние.

И ТОЛЬ­КО ГЕРОИ!

Ге­ро­ев рож­да­ет горе

С его по­ло­же­ньем сквер­ным:

До­ста­точ­но было ге­ро­ев

В без­ра­дост­ном сорок пер­вом!..  

Увы! Од­но­го ге­ро­из­ма

Для вес­кой по­бе­ды мало —

По­тре­бо­ва­лись ме­ха­низ­мы

Осмыс­лен­но­го ме­тал­ла.


Наука, ломая и строя,

Ре­ша­ет любое сра­же­нье,

Но точ­ной на­у­кой герои

Не сняты с во­ору­же­нья!..


Ге­ро­ев рож­да­ет сча­стье,

Ге­ро­ев рож­да­ет бо­гат­ство —

Герои спо­соб­ны умчать­ся

В кос­ми­че­ское про­стран­ство!

Когда на пути бла­го­род­ном

Ве­ли­кое и уда­лое,

То к по­дви­гам новым при­год­ны

Герои, и толь­ко герои!

 

Н. И. Глаз­ков

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­ту­ры.

1.  В чём, по мне­нию поэта, герои про­ти­во­сто­ят «точ­ным на­у­кам»?

2.  Какую роль в сти­хо­тво­ре­нии Н. И. Глаз­ко­ва иг­ра­ет зву­ко­пись?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Че­ло­ве­ку под­власт­но мно­гое: он может из­ме­нить дви­же­ние рек, овла­деть энер­ги­ей солн­ца, пред­ска­зать сти­хий­ное бед­ствие. На по­мощь че­ло­ве­ку в этом при­хо­дит наука, ко­то­рая может со­здать «ме­ха­низ­мы осмыс­лен­но­го ме­тал­ла». Од­на­ко не все под­власт­но ме­ха­низ­мам. Есть ещё осо­бое свой­ство, ха­рак­тер­ное толь­ко для че­ло­ве­ка силь­но­го, упор­но­го, спо­соб­но­го к са­мо­от­да­че и са­мо­по­жерт­во­ва­нию,  — ге­ро­изм. «В без­ра­дост­ном сорок пер­вом» уда­лось вы­сто­ять бла­го­да­ря ге­ро­ям и «ме­ха­низ­мам». Любой ме­ха­низм ока­жет­ся бес­силь­ным, если не будет по­ры­ва, мечты, же­ла­ния сде­лать мир лучше. Автор подчёрки­ва­ет это:

Когда на пути бла­го­род­ном

Ве­ли­кое и уда­лое,

То к по­дви­гам новым при­год­ны

Герои, и толь­ко герои!

2.  Зву­ко­пись часто по за­мыс­лу поэта по­мо­га­ет со­здать не­по­вто­ри­мый ху­до­же­ствен­ный образ. В сти­хо­тво­ре­нии Н. И. Глаз­ко­ва, бла­го­да­ря ал­ли­те­ра­ции, од­но­му из видов зву­ко­пи­си, чи­та­тель сразу про­ни­ка­ет­ся на­стро­е­ни­ем эмо­ци­о­наль­но­го подъёма. Марш, при­зыв зву­чат на­ба­том. Создаётся такое ощу­ще­ние, в том числе, и по­вто­ре­ни­ем звон­ких и со­нор­ных со­глас­ных зву­ков:

Ге­ро­ев рож­да­ет горе

С его по­ло­же­ньем сквер­ным:

До­ста­точ­но было ге­ро­ев

В без­ра­дост­ном сорок пер­вом!..

Не­труд­но за­ме­тить по­вто­ре­ние в при­ведённом фраг­мен­те, как впро­чем и во всём сти­хо­тво­ре­нии, зву­ков Р, Г, Н. В сле­ду­ю­щей стро­фе ра­бо­та­ет ас­со­нанс: по­вто­ря­ют­ся глас­ные звуки А, О, Э:

Наука, ломая и строя,

Ре­ша­ет любое сра­же­нье,

Но точ­ной на­у­кой герои

Не сняты с во­ору­же­нья!..

Таким об­ра­зом, зву­ко­пись  — важ­ная со­став­ля­ю­щая со­зда­ния ху­до­же­ствен­но­го об­ра­за в сти­хо­тво­ре­нии.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рииБаллы
1. По­ни­ма­ние пред­ло­жен­но­го тек­ста и при­вле­че­ние его для

ар­гу­мен­та­ции

Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют

2

Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1

Ответ со­дер­жа­тель­но не со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей,

И/ИЛИ суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны пред­ло­жен­ным тек­стом,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
2. Ло­гич­ность, со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм

От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки

2

До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская

и/⁠или ре­че­вая и/⁠или грам­ма­ти­че­ская) — сум­мар­но не более трёх оши­бок

1

До­пу­ще­ны две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/⁠от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)

0
Мак­си­маль­ный балл4

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Раздел кодификатора ФИПИ:
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 52. Сти­хо­тво­ре­ния и поэмы по­этов вто­рой по­ло­ви­ны XX−XXI вв. Б. А. Ах­ма­ду­ли­на, Ю. И. Виз­бор, А. А. Воз­не­сен­ский, Е. А. Ев­ту­шен­ко, Н. А. За­бо­лоц­кий, Т. Ю. Ки­би­ров, Ю. П. Куз­не­цов, А. С. Куш­нер, Л. Н. Ма
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 6 № 9199
i

В тре­тьей стро­фе сти­хо­тво­ре­ния Н. И. Глаз­ко­ва ис­поль­зу­ет­ся оди­на­ко­вое на­ча­ло трёх пер­вых строк. Такой вид по­вто­ра на­зы­ва­ет­ся _____. В споре ге­ро­ев и науки, по­стро­ен­ном по прин­ци­пу _____, автор подчёрки­ва­ет пре­вос­ход­ство бла­го­род­ных и сме­лых людей над ме­тал­лом и ме­ха­низ­ма­ми.

Пояснение · Помощь
2
Тип 7 № 4179
i

Ука­жи­те род ли­те­ра­ту­ры, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся при­ведённое выше про­из­ве­де­ние Н. И. Глаз­ко­ва.

Пояснение · Помощь
3
Тип 8 № 4182
i

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств и приёмов, ис­поль­зо­ван­ных по­этом в дан­ном сти­хо­тво­ре­нии. Цифры за­пи­ши­те в любом по­ряд­ке.

 

1.  Ин­вер­сия.

2.  Ана­фо­ра.

3.  Нео­ло­гизм.

4.  Эпи­тет.

5.  Ме­та­фо­ра.

6.  Иро­ния.

7.  Ли­то­та.

Пояснение · Помощь
4
Тип 10 № 8787
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­ри­ки (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром зву­чит тема ге­ро­из­ма. Со­по­ставь­те вы­бран­ное Вами про­из­ве­де­ние со сти­хо­тво­ре­ни­ем Н. И. Глаз­ко­ва.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
5
Тип Д8 № 4183
i

Опре­де­ли­те раз­мер, ко­то­рым на­пи­са­но сти­хо­тво­ре­ние Н. И. Глаз­ко­ва (без ука­за­ния ко­ли­че­ства строф).

Пояснение · Помощь
6
Тип Д10 C3 № 4184
i

В чём, по мне­нию поэта, герои про­ти­во­сто­ят «точ­ным на­у­кам»?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
7
Тип Д11 C4 № 4185
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях оте­че­ствен­ной по­э­зии зву­чит тема ге­ро­из­ма и в чём эти про­из­ве­де­ния можно со­по­ста­вить со сти­хо­тво­ре­ни­ем Н. И. Глаз­ко­ва?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026