Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 9 № 8621
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент тек­ста и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

ЗВЁЗДЫ

Звез­доч­ки ясные, звез­ды вы­со­кие!

Что вы хра­ни­те в себе, что скры­ва­е­те?

Звез­ды, та­я­щие мысли глу­бо­кие,

Силой какою вы душу пле­ня­е­те?

 

Ча­стые звёздоч­ки, звёздоч­ки тес­ные!

Что в вас пре­крас­но­го, что в вас мо­гу­че­го?  

Чем увле­ка­е­те, звез­ды не­бес­ные.

Силу ве­ли­кую зна­ния жгу­че­го?

 

И по­че­му так, когда вы си­я­е­те,

Ма­ни­те в небо, в объ­я­тья ши­ро­кие?

Смот­ри­те нежно так, серд­це лас­ка­е­те,

Звёзды не­бес­ные, звёзды далёкие!

 

С. А. Есе­нин, 1911

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­ту­ры.

1.  Какие свой­ства души героя рас­кры­ва­ют­ся в его мо­но­ло­ге, об­ра­щен­ном к звёздам?

2.  Какую роль в сти­хо­тво­ре­нии С. А. Есе­ни­на иг­ра­ют эпи­те­ты?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  С. А. Есе­нин за­ме­чал всё в своей жизни, во всём ему хо­те­лось разо­брать­ся, дойти до самой сути, в том числе и в кос­мо­се. По-⁠ви­ди­мо­му, была очень звёздная лет­няя ночь, поэт под­нял го­ло­ву и замер от уви­ден­ной без­бреж­ной ноч­ной звёздной кра­со­ты. И, как ис­тин­ный поэт, начал раз­го­вор со звёздами.

Всё сти­хо­тво­ре­ние  — об­ра­ще­ние к звез­дам и ри­то­ри­че­ские во­про­сы. Ставя их и, есте­ствен­но, не по­лу­чая от­ве­та, поэт за­ду­мы­ва­ет­ся о тай­нах ми­ро­зда­ния: что таите вы, что скры­ва­е­те...в чем сек­рет оча­ро­ва­ния звезд­но­го неба... Он изумлён их огром­ным ко­ли­че­ством, их не­из­вест­но­стью, их мо­гу­ще­ством и такой фан­та­сти­че­ской далёко­стью от земли. Имен­но этим они так при­тя­га­тель­ны. С. А. Есе­нин упо­тре­бил много эпи­те­тов, срав­не­ний, опи­сы­ва­ю­щих звез­ды, что го­во­рит о вос­хи­ще­нии, о том, что глядя на них, поэт пы­та­ет­ся разо­брать­ся в себе, в своем месте в это мире. И, может быть, имен­но там, в да­ле­ком ноч­ном небе, есть гар­мо­ния, ко­то­рой нет на земле.

2.  Эпи­те­ты  — это об­раз­ные опре­де­ле­ния, слу­жа­щие для со­зда­ния ин­ди­ви­ду­аль­но-ав­тор­ских ху­до­же­ствен­ных об­ра­зов. В сти­хо­тво­ре­нии С. А. Есе­ни­на «Звёзды» зву­чит тема фи­ло­соф­ско­го осмыс­ле­ния жизни. Поэт об­ра­ща­ет­ся к звёздам, по­то­му что звёзды  — сим­вол веч­но­сти, на их фоне че­ло­век  — пес­чин­ка. По­нять смысл этого об­ра­ще­ния по­мо­га­ют и эпи­те­ты.

Есе­нин ха­рак­те­ри­зу­ет звёзды очень раз­но­пла­но­во: они «ясные», «тес­ные», «вы­со­кие». Ясные и вы­со­кие  — по­это­му при­тя­га­тель­ные. Тес­ные, по­то­му что их много и места ли­ри­че­ско­му герою среди них не найти. Об этом герой со­жа­ле­ет.

Таким об­ра­зом, эпи­те­ты  — важ­ная со­став­ля­ю­щая ху­до­же­ствен­но­го за­мыс­ла в сти­хо­тво­ре­нии.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рииБаллы
1. По­ни­ма­ние пред­ло­жен­но­го тек­ста и при­вле­че­ние его для

ар­гу­мен­та­ции

Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют

2

Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1

Ответ со­дер­жа­тель­но не со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей,

И/ИЛИ суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны пред­ло­жен­ным тек­стом,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
2. Ло­гич­ность, со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм

От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки

2

До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская

и/⁠или ре­че­вая и/⁠или грам­ма­ти­че­ская) — сум­мар­но не более трёх оши­бок

1

До­пу­ще­ны две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/⁠от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)

0
Мак­си­маль­ный балл4

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Раздел кодификатора ФИПИ:
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 26. С. А. Есе­нин. Сти­хо­тво­ре­ния
1

В сти­хо­тво­ре­нии С. Есе­ни­на _____ герой раз­мыш­ля­ет о смыс­ле бытия. Пе­ре­да­ют­ся пе­ре­жи­ва­ния героя с по­мо­щью _______ вос­кли­ца­ний и во­про­сов.


2
Тип 7 № 1164
i

На­зо­ви­те род ли­те­ра­ту­ры, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся сти­хо­тво­ре­ние С. А. Есе­ни­на.


3
Тип 8 № 1167
i

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств, ис­поль­зо­ван­ных по­этом во вто­рой стро­фе сти­хо­тво­ре­ния. Ука­жи­те числа в по­ряд­ке воз­рас­та­ния без про­бе­лов и за­пя­тых.

 

1.  Эпи­тет.

2.  Срав­не­ние.

3.  Лек­си­че­ский по­втор.

4.  Зву­ко­пись.

5.  Ин­вер­сия.

6.  Си­нек­до­ха.

7.  Пар­цел­ля­ция.


4

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной по­э­зии (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром герой об­ра­ща­ет­ся к теме при­ро­ды. Со­по­ставь­те вы­бран­ное Вами про­из­ве­де­ние со сти­хо­тво­ре­ни­ем Есе­ни­на.


5
Тип Д8 № 1168
i

Каким раз­ме­ром на­пи­са­но сти­хо­тво­ре­ние С. А. Есе­ни­на «Звёзды» (без ука­за­ния ко­ли­че­ства стоп)?


6
Тип Д10 C3 № 1171
i

Какие свой­ства души героя рас­кры­ва­ют­ся в его мо­но­ло­ге, об­ра­щен­ном к звёздам?


7
Тип Д11 C4 № 1172
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ских по­этов герой об­ра­ща­ет­ся к яв­ле­ни­ям при­ро­ды и в чём эти про­из­ве­де­ния со­звуч­ны есе­нин­ско­му сти­хо­тво­ре­нию ?