Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 9 № 9508
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

***

Мо­роз­ный лес.

В па­рад­ном оде­я­нье

де­ре­вья-⁠мумии, де­ре­вья-⁠из­ва­я­нья...

Я вос­хи­ща­юсь этой кра­со­той,

глаз не свожу,

а серд­цем не приёмлю.

Люблю землёю пах­ну­щую землю

и под ногой

лист­вы упру­гий слой.

Люблю ки­пе­нье, вздо­хи, ше­лест, шорох,  

ве­ли­че­ствен­ный гул над го­ло­вой,

брус­нич­ни­ки на рыжих ко­со­го­рах,

коч­кар­ни­ки* с каёмча­той тра­вой...

Труд му­равьёв, и пти­чьи но­во­се­лья,

и лю­бо­пыт­ных белок бе­гот­ню...

Вне­зап­ной гру­сти,

шум­но­го ве­се­лья

че­ре­до­ва­нье

по сто раз на дню.

Люблю я всё, что пле­щет­ся, стру­ит­ся,

рож­да­ет­ся, ме­ня­ет­ся, растёт,

и ста­рит­ся,

и смер­ти не бо­ит­ся...

Не вы­но­шу без­жиз­нен­ных кра­сот!

Когда ян­вар­ским лесом про­хо­жу я

и он мол­чит,

в сто­цвет­ных блёстках сплошь,

одно я по­вто­ряю, тор­же­ствуя:

«А всё-⁠таки ты скоро оживёшь!»

 

В. М. Туш­но­ва, 1953

*Коч­кар­ник — низ­мен­ное или бо­ло­ти­стое место, по­кры­тое коч­ка­ми.


Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­ту­ры.

1.  Какую роль в раз­ви­тии сю­же­та сти­хо­тво­ре­ния В. М. Туш­но­вой иг­ра­ет ан­ти­те­за?

2.  В чём со­сто­ит фи­ло­соф­ский смысл сти­хо­тво­ре­ния В. М. Туш­но­вой?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  В. М. Туш­но­ва в сти­хо­тво­ре­нии «Мо­роз­ный лес» для вы­ра­же­ния ав­тор­ско­го за­мыс­ла при­бе­га­ет к при­е­му ан­ти­те­зы. Ли­ри­че­ский герой видит жизнь во всём её мно­го­об­ра­зии и про­ти­во­ре­чи­во­сти:

Люблю ки­пе­нье, вздо­хи, ше­лест, шорох,

ве­ли­че­ствен­ный гул над го­ло­вой...

Жизнь пре­крас­на! Пре­кра­сен зим­ний лес и шорох осен­ней лист­вы, пре­крас­ны шум­ное ве­се­лье и вне­зап­ная грусть. Ли­ри­че­ский герой при­ем­лет всё, даже быст­ро­теч­ность лет и на­сту­па­ю­щую ста­рость. Глав­ное  — уметь ви­деть жизнь и при­ни­мать её с оп­ти­миз­мом и ра­до­стью. Так, с по­мо­щью ан­ти­те­зы пе­ре­да­на глав­ная мысль сти­хо­тво­ре­ния.

2.  Сти­хо­тво­ре­ние В. М. Туш­но­вой «Мо­роз­ный лес» от­но­сит­ся к фи­ло­соф­ской ли­ри­ке. Ли­ри­че­ский герой видит жизнь во всём её мно­го­об­ра­зии и про­ти­во­ре­чи­во­сти:

Люблю ки­пе­нье, вздо­хи, ше­лест, шорох,

ве­ли­че­ствен­ный гул над го­ло­вой...

Жизнь пре­крас­на! Пре­кра­сен зим­ний лес и шорох осен­ней лист­вы, пре­крас­ны шум­ное ве­се­лье и вне­зап­ная грусть. Ли­ри­че­ский герой при­ем­лет всё, даже быст­ро­теч­ность лет и на­сту­па­ю­щую ста­рость. Глав­ное  — уметь ви­деть жизнь и при­ни­мать её с оп­ти­миз­мом и ра­до­стью. В этом фи­ло­соф­ский смысл сти­хо­тво­ре­ния.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рииБаллы
1. По­ни­ма­ние пред­ло­жен­но­го тек­ста и при­вле­че­ние его для

ар­гу­мен­та­ции

Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют

2

Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1

Ответ со­дер­жа­тель­но не со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей,

И/ИЛИ суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны пред­ло­жен­ным тек­стом,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
2. Ло­гич­ность, со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм

От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки

2

До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская

и/⁠или ре­че­вая и/⁠или грам­ма­ти­че­ская) — сум­мар­но не более трёх оши­бок

1

До­пу­ще­ны две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/⁠от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)

0
Мак­си­маль­ный балл4

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Раздел кодификатора ФИПИ:
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 52. Сти­хо­тво­ре­ния и поэмы по­этов вто­рой по­ло­ви­ны XX−XXI вв. Б. А. Ах­ма­ду­ли­на, Ю. И. Виз­бор, А. А. Воз­не­сен­ский, Е. А. Ев­ту­шен­ко, Н. А. За­бо­лоц­кий, Т. Ю. Ки­би­ров, Ю. П. Куз­не­цов, А. С. Куш­нер, Л. Н. Ма
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 6 № 9505
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те два тер­ми­на в по­ряд­ке их сле­до­ва­ния в пред­ло­же­нии без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

Сти­хо­тво­ре­ние В. М. Туш­но­вой от­но­сит­ся к ______ как роду ли­те­ра­ту­ры. Автор ши­ро­ко поль­зу­ет­ся приёмом ______, ос­но­ван­ным на по­вто­ре­нии оди­на­ко­вых глас­ных или со­глас­ных зву­ков в стро­ке.

Пояснение · Помощь
2
Тип 7 № 9506
i

В сти­хо­тво­ре­нии В. М. Туш­но­вой яв­ле­ния при­ро­ды на­де­ле­ны че­ло­ве­че­ски­ми свой­ства­ми. Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся дан­ный приём?

Пояснение · Помощь
3
Тип 8 № 9507
i

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств и приёмов, ис­поль­зо­ван­ных по­этом в сти­хо­тво­ре­нии. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  Ме­та­фо­ра.

2.  Ин­вер­сия.

3.  Эпи­тет.

4.  Ри­то­ри­че­ский во­прос.

5.  Ана­фо­ра.

6.  Иро­ния.

7.  Сар­казм.

Пояснение · Помощь
4
Тип 10 № 9509
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной по­э­зии (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), ко­то­рое по­свя­ще­но теме времён года. В Со­по­ставь­те вы­бран­ное Вами про­из­ве­де­ние со сти­хо­тво­ре­ни­ем В. М. Туш­но­вой.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026