Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д9 C3 № 9565
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

* * *

Идут белые снеги,

как по нитке сколь­зя...

Жить и жить бы на свете,

но, на­вер­но, нель­зя.

 

Чьи-то души бес­след­но,

рас­тво­ря­ясь вдали,

слов­но белые снеги,

идут в небо с земли.

 

Идут белые снеги...

И я тоже уйду.

Не пе­ча­люсь о смер­ти

и бес­смертья не жду.

 

Я не верую в чудо,

я не снег, не звез­да,

и я боль­ше не буду

ни­ко­гда, ни­ко­гда.

 

И я думаю, греш­ный,

ну, а кем же я был,

что я в жизни по­спеш­ной

боль­ше жизни любил?

 

А любил я Рос­сию

всею кро­вью, хреб­том  —

её реки в раз­ли­ве

и когда подо льдом,

 

дух её пя­ти­сте­нок,

дух её сос­ня­ков,

её Пуш­ки­на, Стень­ку

и её ста­ри­ков.

 

Если было не­слад­ко,

я не шибко тужил.

Пусть я про­жил не­склад­но,

для Рос­сии я жил.

 

И на­деж­дою маюсь

(пол­ный тай­ных тре­вог),

что хоть малую ма­лость

я Рос­сии помог.

 

Пусть она по­за­бу­дет,

про меня без труда,

толь­ко пусть она будет,

на­все­гда, на­все­гда.

 

Идут белые снеги,

как во все вре­ме­на,

как при Пуш­ки­не, Стень­ке

и как после меня.

 

Идут снеги боль­шие,

аж до боли свет­лы,

и мои, и чужие

за­ме­тая следы.

 

Быть бес­смерт­ным не в силе,

но на­деж­да моя:

если будет Рос­сия,

зна­чит, буду и я.

(Е. А. Ев­ту­шен­ко, 1965)

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (10.1 или 10.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5−10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­ту­ры.

10.1. На какие «веч­ные» во­про­сы ищет от­ве­ты герой про­из­ве­де­ния Е. А. Ев­ту­шен­ко «Идут белые снеги…»?

10.2. В чём свое­об­ра­зие зву­ча­ния пат­ри­о­ти­че­ской темы в сти­хо­тво­ре­нии Е. А. Ев­ту­шен­ко?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

10.1. Сти­хо­тво­ре­ние Е. Ев­ту­шен­ко «Идут белые снеги» от­но­сит­ся к фи­ло­соф­ской ли­ри­ке. В нём поэт под­ни­ма­ет во­про­сы смыс­ла жизни, под­во­дит итоги сво­е­го по­э­ти­че­ско­го слу­же­ния, го­во­рит о любви к Ро­ди­не. Может ли че­ло­век рас­счи­ты­вать на бес­смер­тие, не обя­за­тель­но фи­зи­че­ское, а хотя бы ду­хов­ное? Какой след че­ло­век остав­ля­ет на земле? По­че­му важ­ным для поэта остаётся без­за­вет­ное слу­же­ние Ро­ди­не? Эти веч­ные про­бле­мы вол­ну­ют ли­ри­че­ско­го героя сти­хо­тво­ре­ния. От­ве­ты на эти во­про­сы впол­не в духе рус­ской клас­си­че­ской ли­те­ра­ту­ры. Поэт по­ни­ма­ет, что бес­смер­тия нет, после каж­до­го че­ло­ве­ка  — и он не ис­клю­че­ние  — «белые снеги» за­ме­та­ют следы. Но очень зна­чи­мо для поэта его слу­же­ние Ро­ди­не:

Пусть я про­жил не­склад­но,

для Рос­сии я жил.

И на­деж­дою маюсь

(пол­ный тай­ных тре­вог),

что хоть малую ма­лость

я Рос­сии помог.

В слу­же­нии Ро­ди­не и за­клю­ча­ет­ся ве­ли­кое пред­на­зна­че­ние поэта и граж­да­ни­на! По­это­му он горд вы­пав­шим на его долю слу­же­ни­ем и счи­та­ет, что не зря жил на земле. Рос­сия будет жить даль­ше, а в ней и скром­ное его про­дол­же­ние:

Быть бес­смерт­ным не в силе,

но на­деж­да моя:

если будет Рос­сия,

зна­чит, буду и я.

10.2. Тема пат­ри­о­тиз­ма зву­чит в сти­хо­тво­ре­нии Е. Ев­ту­шен­ко «Идут белые снеги». Тема эта пре­лом­ля­ет­ся через приз­му на­зна­че­ния по­э­ти­че­ско­го твор­че­ства. Не­труд­но за­ме­тить отсыл к не­кра­сов­ской по­зи­ции: поэт пре­жде всего дол­жен быть граж­да­ни­ном и слу­жить сво­е­му оте­че­ству.

Ли­ри­че­ский герой Ев­ту­шен­ко по­ни­ма­ет, что бес­смер­тия нет, после каж­до­го че­ло­ве­ка  — и он не ис­клю­че­ние  — «белые снеги» за­ме­та­ют следы. А в слу­же­нии Ро­ди­не за­клю­ча­ет­ся ве­ли­кое пред­на­зна­че­ние поэта и граж­да­ни­на! По­это­му он горд вы­пав­шим на его долю слу­же­ни­ем и счи­та­ет, что не зря жил на земле. Рос­сия будет жить даль­ше, а в ней и скром­ное его про­дол­же­ние:

Быть бес­смерт­ным не в силе,

но на­деж­да моя:

если будет Рос­сия,

зна­чит, буду и я.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Со­от­вет­ствие от­ве­та за­да­нию
Ответ на во­прос дан и сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии тек­ста при­ведённого фраг­мен­та/сти­хо­тво­ре­ния2
Ответ со­дер­жа­тель­но со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей, но не поз­во­ля­ет су­дить о по­ни­ма­нии тек­ста при­ведённого фраг­мен­та/сти­хо­тво­ре­ния1
Ответ со­дер­жа­тель­но не со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей0
2. При­вле­че­ние тек­ста про­из­ве­де­ния для ар­гу­мен­та­ции
Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за про­из­ве­де­ния или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на,

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1
Суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны тек­стом про­из­ве­де­ния,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
3. Ло­гич­ность и со­блю­де­ние ре­че­вых норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые ошиб­ки2
До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская, и/или ре­че­вая) — сум­мар­но не более двух оши­бок1
До­пу­ще­ны две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)0
Мак­си­маль­ный балл6

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Источник: ЕГЭ по ли­те­ра­ту­ре 21.03.2022. До­сроч­ная волна
Раздел кодификатора ФИПИ:
1
Тип Д7 B5 № 9563
i

Как на­зы­ва­ет­ся со­зву­чие кон­цов сти­хо­твор­ных строк (по­за­бу­дет  — будет; труда  — на­все­гда и т. п.)?


2
Тип Д8 B6 № 9564
i

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств и приёмов, ис­поль­зо­ван­ных по­этом в дан­ном про­из­ве­де­нии. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)  иро­ния

2)  срав­не­ние

3)  ана­фо­ра

4)  ме­та­фо­ра

5)  гро­теск


3
Тип Д10 C4 № 9566
i

В каком из про­из­ве­де­ний оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной по­э­зии (с ука­за­ни­ем ав­то­ра) зву­чит тема Ро­ди­ны и в чём это про­из­ве­де­ние можно со­по­ста­вить со сти­хо­тво­ре­ни­ем Е. А. Ев­ту­шен­ко «Идут белые снеги…»?