Вариант № 36

Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 5.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 1 № 949
i
Развернуть

Ука­жи­те жанр про­из­ве­де­ния, из ко­то­ро­го взят от­ры­вок.


Ответ:

2
Тип Д1 № 950
i
Развернуть

Пер­со­на­жи, ве­ду­щие раз­го­вор в этом от­рыв­ке, при­над­ле­жат к одной семье. За­пи­ши­те их фа­ми­лию.


Ответ:

3
Тип 1 № 951
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся острое столк­но­ве­ние ха­рак­те­ров в ли­те­ра­тур­ном про­из­ве­де­нии, ко­то­рое лежит в ос­но­ве дей­ствия и опре­де­ля­ет ход сю­же­та (как раз такое столк­но­ве­ние на­ме­ча­ет­ся в при­ве­ден­ном от­рыв­ке)?


Ответ:

4
Тип 1 № 952
i
Развернуть

Какое слово нужно впи­сать на место про­пус­ков в текст (оно явя­лет­ся клю­че­вым для всего ро­ма­на)? Слово за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же един­ствен­но­го числа?


Ответ:

5
Тип 2 № 953
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми, о ко­то­рых идет речь в от­ры­ке, и их даль­ней­шей судь­бой. Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти букв и цифр.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Ни­ко­лай Пет­ро­вич

Б)  Ар­ка­дий

В)  Павел Пет­ро­вич

ИХ СУДЬ­БА

1)  по­се­лит­ся в Дрез­де­не

2)  же­нит­ся на Фе­неч­ке

3)  изу­ча­ет ар­хи­тек­ту­ру в Гей­дель­бер­ге

4)  ста­нет рья­ным хо­зя­и­ном на «ферме»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

6
Тип 1 № 954
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся изоб­ра­же­ние внеш­но­сти че­ло­ве­ка, его одеж­ды, ми­ми­ки, же­стов в ли­те­ра­тур­ном про­из­ве­де­нии (с таким изоб­ра­же­ни­ем Павла Пет­ро­ви­ча мы стал­ки­ва­ем­ся в при­ве­ден­ном от­рыв­ке)?


Ответ:

7
Тип Д7 № 955
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся изоб­ра­зи­тель­ная по­дроб­ность, по­мо­га­ю­щая со­здать ху­до­же­ствен­ный образ или ре­шить иную ху­до­же­ствен­ную за­да­чу (на­при­мер, за­стыв­ший «на воз­ду­хе нож с кус­ком масла на конце» по­мо­га­ет ав­то­ру вы­де­лить, слово, опре­де­ля­ю­щее, кто такой Ба­за­ров, ак­цен­ти­ро­вать на нем сни­ма­ние чи­та­те­ля).


Ответ:

8
Тип 7 № 956
i
Развернуть

Вто­рая стро­фа сти­хо­тво­ре­ния стро­ит­ся на про­ти­во­по­став­ле­нии «ту­ма­на и мо­ро­ка» и «пер­во­го луча». Про­ти­во­по­став­лен­ны­ми ока­зы­ва­ют­ся также пер­вая и вто­рая стро­фы (не слу­ча­ен на их стыке союз «но»). Как по-⁠дру­го­му на­зы­ва­ет­ся в ли­те­ра­ту­ро­ве­де­нии про­ти­во­по­став­ле­ние, кон­траст?


Ответ:

9
Тип 7 № 957
i
Развернуть

В пер­вой стро­фе, пред­став­ля­ю­щей пей­заж­ную за­ри­сов­ку осен­не­го дождя, по­вто­ря­ю­щи­е­ся звуки «р», «с» и «т» по­до­бра­ны так, чтобы пе­ре­дать буй­ство при­ро­ды. Как на­зы­ва­ет­ся по­вто­ре­ние со­глас­ных зву­ков с изоб­ра­зи­тель­ной целью?


Ответ:

10
Тип 8 № 958
i
Развернуть

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств, ис­поль­зо­ван­ных в пер­вой стро­фе сти­хо­тво­ре­ния. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  Ме­то­ни­мия.

2.  Оли­це­тво­ре­ние.

3.  Ги­пер­бо­ла.

4.  Эпи­тет.

5.  Ли­то­та.

6.  Ок­сю­мо­рон.

7.  Эпи­фо­ра.


Ответ:

11
Тип 7 № 959
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся по­э­ти­че­ский прием со­по­став­ле­ния, упо­доб­ле­ния двух пред­ме­тов или яв­ле­ний с целью более яр­ко­го, об­раз­но­го рас­кры­тия свойств од­но­го из них («сквозь от­вер­стие об­ла­ка, как сквозь арку из ка­мен­ных плит», «слов­но де­вуш­ка, вспых­нув, оре­ши­на за­си­я­ла», «зо­ло­той, как огонь»)?


Ответ:

12
Тип Д8 № 960
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся по­втор од­но­го и того же слова в на­ча­ле со­сед­них сти­хо­твор­ных строк («На­ри­суй... На­ри­суй...)?


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.