Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 949
i

Про­чи­тай­те от­ры­вок и от­веть­те на во­про­сы после тек­ста.

 

— Что это? опять об­ни­ма­е­тесь? — раз­дал­ся сзади их голос Павла Пет­ро­ви­ча.

Отец и сын оди­на­ко­во об­ра­до­ва­лись по­яв­ле­нию его в эту ми­ну­ту; бы­ва­ют по­ло­же­ния тро­га­тель­ные, из ко­то­рых все-⁠таки хо­чет­ся по­ско­рее выйти.

— Чему ж ты удив­ля­ешь­ся? — ве­се­ло за­го­во­рил Ни­ко­лай Пет­ро­вич. — В кои-⁠то веки до­ждал­ся я Ар­ка­ши... Я со вче­раш­не­го дня и на­смот­реть­ся на него не успел.

— Я вовсе не удив­ля­юсь, — за­ме­тил Павел Пет­ро­вич, — я даже сам не прочь с ним об­нять­ся.

Ар­ка­дий по­до­шел к дяде и снова по­чув­ство­вал на щеках своих при­кос­но­ве­ние его ду­ши­стых усов. Павел Пет­ро­вич при­сел к столу. На нем был изящ­ный утрен­ний, в ан­глий­ском вкусе, ко­стюм; на го­ло­ве кра­со­ва­лась ма­лень­кая феска. Эта феска и не­бреж­но по­вя­зан­ный гал­сту­чек на­ме­ка­ли на сво­бо­ду де­ре­вен­ской жизни; но тугие во­рот­нич­ки ру­баш­ки, прав­да не белой, а пест­рень­кой, как оно и сле­ду­ет для утрен­не­го туа­ле­та, с обыч­ною не­умо­ли­мо­стью упи­ра­лась в вы­бри­тый под­бо­ро­док.

— Где же новый твой при­я­тель? — спро­сил он Ар­ка­дия.

— Его дома нет; он обык­но­вен­но вста­ет рано и от­прав­ля­ет­ся куда-⁠ни­будь. Глав­ное, не надо об­ра­щать на него вни­ма­ния: он це­ре­мо­ний не любит.

— Да, это за­мет­но. — Павел Пет­ро­вич начал, не то­ро­пясь, на­ма­зы­вать масло на хлеб. — Долго он у нас про­го­стит?

— Как при­дет­ся. Он за­ехал сюда по до­ро­ге к отцу.

— А отец его где живет?

— В нашей же гу­бер­нии, верст во­семь­де­сят от­сю­да. У него там не­боль­шое име­ньи­це. Он был пре­жде пол­ко­вым док­то­ром.

— Тэ-⁠тэ-⁠тэ-⁠тэ... То-⁠то я все себя спра­ши­вал: где слы­шал я эту фа­ми­лию: Ба­за­ров?.. Ни­ко­лай, пом­нит­ся, в ба­тюш­ки­ной ди­ви­зии был ле­карь Ба­за­ров?

— Ка­жет­ся, был.

— Точно, точно. Так этот ле­карь его отец. Гм! — Павел Пет­ро­вич повел усами. — Ну, а сам гос­по­дин Ба­за­ров, соб­ствен­но, что такое? — спро­сил он с рас­ста­нов­кой.

— Что такое Ба­за­ров? — Ар­ка­дий усмех­нул­ся. — Хо­ти­те, дя­дюш­ка, я вам скажу, что он, соб­ствен­но, такое?

— Сде­лай одол­же­ние, пле­мян­ни­чек.

— Он ____________________.

— Как? — спро­сил Ни­ко­лай Пет­ро­вич, а Павел Пет­ро­вич под­нял на воз­дух нож с кус­ком масла на конце лез­вия и остал­ся не­по­дви­жен.

— Он _______________, — по­вто­рил Ар­ка­дий.

— _________________, — про­го­во­рил Ни­ко­лай Пет­ро­вич. — Это от ла­тин­ско­го nihil, ни­че­го, сколь­ко я могу су­дить; стало быть, это слово озна­ча­ет че­ло­ве­ка, ко­то­рый... ко­то­рый ни­че­го не при­зна­ет?

— Скажи: ко­то­рый ни­че­го не ува­жа­ет, — под­хва­тил Павел Пет­ро­вич и снова при­нял­ся за масло.

— Ко­то­рый ко всему от­но­сит­ся с кри­ти­че­ской точки зре­ния, — за­ме­тил Ар­ка­дий.

— А это не все равно? — спро­сил Павел Пет­ро­вич.

— Нет, не все равно. _____________ — это че­ло­век, ко­то­рый не скло­ня­ет­ся ни перед ка­ки­ми ав­то­ри­те­та­ми, ко­то­рый не при­ни­ма­ет ни од­но­го прин­ци­па на веру, каким бы ува­же­ни­ем ни был окру­жен этот прин­цип.

— И что ж, это хо­ро­шо? — пе­ре­бил Павел Пет­ро­вич.

И. С. Тур­ге­нев «Отцы и дети»


Ука­жи­те жанр про­из­ве­де­ния, из ко­то­ро­го взят от­ры­вок.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Жанр дан­но­го про­из­ве­де­ния  — роман. Дадим опре­де­ле­ние.

Роман  — это один из видов эпи­че­ской, по­вест­во­ва­тель­ной ли­те­ра­ту­ры  — про­из­ве­де­ние, ко­то­рое от­ра­жа­ет слож­ный жиз­нен­ный про­цесс, боль­шой круг жиз­нен­ных яв­ле­ний, по­ка­зан­ных в их раз­ви­тии. Кар­ти­ны че­ло­ве­че­ской жизни в ро­ма­не даны в их слож­но­сти и мно­го­гран­но­сти. В со­бы­ти­ях, изоб­ражённых в ро­ма­не, в от­ли­чие от по­ве­сти и рас­ска­за, обыч­но при­ни­ма­ет уча­стие много дей­ству­ю­щих лиц, судь­бы и ин­те­ре­сы ко­то­рых стал­ки­ва­ют­ся и пе­ре­пле­та­ют­ся. Жиз­нен­ный путь че­ло­ве­ка, его ха­рак­тер в ро­ма­не осве­ща­ет­ся, таким об­ра­зом, в раз­лич­ные пе­ри­о­ды че­ло­ве­че­ской жизни в раз­но­об­раз­ных её про­яв­ле­ни­ях.

 

Ответ: роман.

Источник: Ян­декс: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та ЕГЭ по ли­те­ра­ту­ре. Ва­ри­ант 5
Раздел кодификатора ФИПИ:
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 3. И. С. Тур­ге­нев. Роман «Отцы и дети»
1
Тип 1 № 951
i

Как на­зы­ва­ет­ся острое столк­но­ве­ние ха­рак­те­ров в ли­те­ра­тур­ном про­из­ве­де­нии, ко­то­рое лежит в ос­но­ве дей­ствия и опре­де­ля­ет ход сю­же­та (как раз такое столк­но­ве­ние на­ме­ча­ет­ся в при­ве­ден­ном от­рыв­ке)?


2
Тип 2 № 953
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми, о ко­то­рых идет речь в от­ры­ке, и их даль­ней­шей судь­бой. Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти букв и цифр.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Ни­ко­лай Пет­ро­вич

Б)  Ар­ка­дий

В)  Павел Пет­ро­вич

ИХ СУДЬ­БА

1)  по­се­лит­ся в Дрез­де­не

2)  же­нит­ся на Фе­неч­ке

3)  изу­ча­ет ар­хи­тек­ту­ру в Гей­дель­бер­ге

4)  ста­нет рья­ным хо­зя­и­ном на «ферме»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

3
Тип 3 № 5959
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

В ро­ма­не «Отцы и дети» во­пло­ще­ны прин­ци­пы _____. При­ме­ни­тель­но к XIX веку при­ня­то го­во­рить о раз­но­вид­но­сти этого ли­те­ра­тур­но­го на­прав­ле­ния  — о ____________ _______.


4
Тип 4 № 8303
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Как в дан­ном фраг­мен­те на­ме­тил­ся ос­нов­ной кон­фликт про­из­ве­де­ния?

2.  Кри­тик Д. И. Пи­са­рев, раз­мыш­ляя над во­про­сом об идей­ном за­мыс­ле ро­ма­на И. С. Тур­ге­не­ва «Отцы и дети» писал: «...Роман этот, оче­вид­но, со­став­ля­ет во­прос и вызов, об­ра­щен­ный к мо­ло­до­му по­ко­ле­нию стар­шею ча­стью об­ще­ства... Тур­ге­нев... об­ра­ща­ет­ся к мо­ло­до­му по­ко­ле­нию и гром­ко пред­ла­га­ет ему во­прос: «Что вы за люди?» Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


5
Тип 5 № 8147
i

Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, со­по­ставь­те кон­фликт отцов и детей у Тур­ге­не­ва и в про­из­ве­де­нии А. С. Гри­бо­едо­ва «Горе от ума». В чём про­яв­ля­ет­ся сход­ство в рас­кры­тии темы?


6
Тип Д1 № 950
i

Пер­со­на­жи, ве­ду­щие раз­го­вор в этом от­рыв­ке, при­над­ле­жат к одной семье. За­пи­ши­те их фа­ми­лию.


7
Тип Д7 № 955
i

Как на­зы­ва­ет­ся изоб­ра­зи­тель­ная по­дроб­ность, по­мо­га­ю­щая со­здать ху­до­же­ствен­ный образ или ре­шить иную ху­до­же­ствен­ную за­да­чу (на­при­мер, за­стыв­ший «на воз­ду­хе нож с кус­ком масла на конце» по­мо­га­ет ав­то­ру вы­де­лить, слово, опре­де­ля­ю­щее, кто такой Ба­за­ров, ак­цен­ти­ро­вать на нем сни­ма­ние чи­та­те­ля).


8
Тип Д5 C2 № 3001
i

Как в дан­ном фраг­мен­те на­ме­тил­ся ос­нов­ной кон­фликт про­из­ве­де­ния?

Источник: РЕШУ ЕГЭ

9
Тип Д6 C1 № 3002
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях оте­че­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры бы­то­вой кон­фликт пе­ре­рас­та­ет в со­ци­аль­ный и в чём эти про­из­ве­де­ния можно со­по­ста­вить с ро­ма­ном И. С. Тур­ге­не­ва «Отцы и дети»?

Источник: РЕШУ ЕГЭ