Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д3 B3 № 10577
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

ПЕ­РЕ­ЖИ­ТОЕ

(ПСИ­ХО­ЛО­ГИ­ЧЕ­СКИЙ ЭТЮД)

Был Новый год. Я вышел в пе­ред­нюю.

Там, кроме швей­ца­ра, сто­я­ло ещё не­сколь­ко наших: Иван Ива­ныч, Пётр Кузь­мич, Егор Си­до­рыч... Все при­шли рас­пи­сать­ся на листе, ко­то­рый ве­ли­ча­во воз­ле­гал на столе. (Бу­ма­га, впро­чем, была из дешёвых, №8.)

Я взгля­нул на лист. Под­пи­сей было слиш­ком много и... о ли­це­ме­рие! О дву­ли­чие! Где вы, ро­счер­ки, под­чер­ки, за­ко­рюч­ки, хво­сти­ки? Все буквы круг­лень­кие, ров­нень­кие, гла­день­кие, точно ро­зо­вые щёчки. Вижу зна­ко­мые имена, но не узнаю их. Не пе­ре­ме­ни­ли ли эти гос­по­да свои по­чер­ки?

Я осто­рож­но умак­нул перо в чер­ниль­ни­цу, не­из­вест­но чего ради скон­фу­зил­ся, при­та­ил ды­ха­ние и осто­рож­но на­чер­тил свою фа­ми­лию. Обык­но­вен­но я ни­ко­гда в своей под­пи­си не упо­треб­лял ко­неч­но­го «ера», те­перь же упо­тре­бил: начал его и за­кон­чил.

— Хо­чешь, я тебя по­губ­лю?  — услы­шал я около сво­е­го уха голос и ды­ха­ние Петра Кузь­ми­ча.

— Каким об­ра­зом?

— Возь­му и по­губ­лю. Да. Хо­чешь? Хе⁠-хе⁠-хе...

— Здесь нель­зя сме­ять­ся, Пётр Кузь­мич. Не за­бы­вай­те, где вы на­хо­ди­тесь. Улыб­ки менее чем умест­ны. Из­ви­ни­те, но я по­ла­гаю... Это про­фа­на­ция, не­ува­же­ние, так ска­зать...

— Хо­чешь, я тебя по­губ­лю?

— Каким об­ра­зом?  — спро­сил я.

— А таким... Как меня пять лет тому назад фон Кля­у­зен по­гу­бил... Хе⁠-хе⁠-хе. Очень про­сто... Возь­му около твоей фа­ми­лии и по­став­лю за­ко­рюч­ку. Ро­счерк сде­лаю. Хе-хе-хе. Твою под­пись не­ува­жи­тель­ной сде­лаю. Хо­чешь?

Я по­блед­нел. Дей­стви­тель­но, жизнь моя была в руках этого че­ло­ве­ка с сизым носом. Я по­гля­дел с бо­яз­нью и с не­ко­то­рым ува­же­ни­ем на его зло­ве­щие глаза...

Как мало нужно для того, чтобы ско­выр­нуть че­ло­ве­ка!

— Или капну чер­ни­ла­ми около твоей под­пи­си. Кляк­су сде­лаю... Хо­чешь?

На­сту­пи­ло мол­ча­ние... Он с со­зна­ни­ем своей силы, ве­ли­ча­вый, гор­дый, с гу­би­тель­ным ядом в руке, я с со­зна­ни­ем сво­е­го бес­си­лия, жал­кий, го­то­вый по­гиб­нуть  — оба мол­ча­ли... Он впил­ся в моё блед­ное лицо сво­и­ми бур­ка­ла­ми.

Я из­бе­гал его взгля­да.

— Я по­шу­тил,  — ска­зал он на­ко­нец.  — Не бойся.

— О, бла­го­да­рю вас!  — ска­зал я и, пол­ный бла­го­дар­но­сти, пожал ему руку.

— По­шу­тил... А всё-таки могу... Помни... Сту­пай... По­ке­до­ва по­шу­тил...

А там, что Бог даст...

(А. П. Чехов)

За­пол­ни­те про­пус­ки в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те два тер­ми­на в по­ряд­ке их сле­до­ва­ния в пред­ло­же­нии без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

«Пе­ре­жи­тое» от­но­сит­ся к жанру ко­рот­ко­го ____________ , бо́льшую часть ко­то­ро­го за­ни­ма­ет ________ , т. е. обмен ре­пли­ка­ми между по­вест­во­ва­те­лем и Пет­ром Кузь­ми­чом.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

##«Пе­ре­жи­тое» от­но­сит­ся к жанру ко­рот­ко­го рас­ска­за, бо́льшую часть ко­то­ро­го за­ни­ма­ет диа­лог, т. е. обмен ре­пли­ка­ми между по­вест­во­ва­те­лем и Пет­ром Кузь­ми­чом.

 

Ответ: рас­ска­за­диа­лог.

Раздел кодификатора ФИПИ: 6.1 А.П. Чехов. Рас­ска­зы: «Сту­дент», «Ионыч», «Че­ло­век в фу­тля­ре», «Дама с со­бач­кой», ...
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 14. А. П. Чехов. Рас­ска­зы
1
Тип Д1 B1 № 10575
i

Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся вы­ра­зи­тель­ная по­дроб­ность, иг­ра­ю­щая в про­из­ве­де­нии важ­ную роль (под­пис­ной лист, сизый нос Петра Кузь­ми­ча и т. п.)?


2
Тип Д2 B2 № 10576
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми са­ти­ри­че­ских про­из­ве­де­ний А. П. Че­хо­ва и на­зва­ни­я­ми этих про­из­ве­де­ний: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Чер­вя­ков

Б)  Бе­ли­ков

В)  Очу­ме­лов

НА­ЗВА­НИЯ ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЙ

1)  «Че­ло­век в фу­тля­ре»

2)  «Ионыч»

3)  «Смерть чи­нов­ни­ка»

4)  «Ха­ме­ле­он»

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

AБВ

3

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Что даёт ос­но­ва­ние от­не­сти «Пе­ре­жи­тое» к са­ти­ри­че­ским про­из­ве­де­ни­ям?

2.  Как на­зва­ние «Пе­ре­жи­то­го» и его под­за­го­ло­вок со­от­но­сят­ся с его со­дер­жа­ни­ем?


4
Тип Д5 C2 № 10579
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры пер­вой по­ло­ви­ны ХIХ века (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром изоб­ра­же­ны чи­нов­ни­ки. В чём схожи (или раз­лич­ны) герои вы­бран­но­го Вами про­из­ве­де­нии и пер­со­на­жи «Пе­ре­жи­то­го»?