Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания 6–8, 9.1 или 9.2 (на выбор) и задание 10.
САМОЕ ПРОЧНОЕ НА ЗЕМЛЕ
Скала, подставляя под волны грудь,
Стоит, всем ветрам открыта.
А есть ли на свете хоть что-нибудь,
Что было б прочней гранита?
На это ответ был наукой дан
Ещё из столетней дали:
— Крепче гранита — металл титан
И твёрдые марки стали.
А твёрже? Не щурьте пытливо глаз,
Ответ ведь известен тоже:
— Прочнее, чем сталь и титан, — алмаз. —
Пусть так. Ну а есть на земле у нас
Хоть что-то алмаза твёрже?
Да, есть на земле вещество одно,
И тут ни при чём наука:
Всех крепче и было и быть должно
Твёрдое слово друга!
(Э. А. Асадов, 1973)
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) олицетворение
2) эпитет
3) сарказм
4) риторический вопрос
5) инверсия
6) неологизм
7) лексический повтор
1) Олицетворение — наделение неживых предметов признаками живого существа:
Скала, подставляя под волны грудь,
Стоит, всем ветрам открыта.
2) Эпитет — образное определение: твёрдое слово.
5) Инверсия — необычный порядок слов в предложении:
Всех крепче и было и быть должно
Твёрдое слово друга!
7) Лексический повтор — повторение в отрывке текста определённых слов: прочнее, твёрже.
Ответ: 1257.

