9.1. Сти­хо­тво­ре­ние Эду­ар­да Аса­до­ва со­сто­ит из трёх чет­ве­ро­сти­ший и од­но­го пя­ти­сти­шия, причём пя­ти­сти­шие не за­вер­ша­ет сти­хо­тво­ре­ние, а пред­ше­ству­ет по­след­ней стро­фе. Такое по­стро­е­ние сти­хо­тво­ре­ние не­слу­чай­но. Раз­мыш­ляя о том, что на свете всего проч­нее и твёрже, ли­ри­че­ский герой по­этап­но дви­жет­ся к раз­вяз­ке. В пер­вых двух стро­фах герой узнаёт, что проч­ны­ми яв­ля­ют­ся гра­нит, титан и сталь. В тре­тьей стро­фе все ва­ри­ан­ты от­ве­тов на во­прос «Что всего проч­нее и твёрже?», по­лу­чен­ные в пер­вых двух стро­фах, объ­еди­ня­ют­ся, к ним до­бав­ля­ет­ся ещё один ва­ри­ант для того, чтобы сде­лать самый глав­ный вывод  — есть ещё что-то проч­нее всего пе­ре­чис­лен­но­го:

— Проч­нее, чем сталь и титан,  — алмаз.  —

Пусть так. Ну а есть на земле у нас

Хоть что-то ал­ма­за твёрже?

Пя­ти­сти­шие поз­во­ля­ет до­ве­сти гра­да­цию от­ве­тов до выс­шей точки на­пря­же­ния перед глав­ным от­ве­том, став­шим убеж­де­ни­ем ли­ри­че­ско­го героя:

Всех креп­че и было и быть долж­но

Твёрдое слово друга!

Таким об­ра­зом, ком­по­зи­ция сти­хо­тво­ре­ния по­мо­га­ет рас­крыть ав­тор­ский за­мы­сел: до­не­сти до чи­та­те­ля мысль, что нет ни­че­го цен­нее друж­бы и твёрже слова друга.

9.2. В сти­хо­тво­ре­нии Эду­ар­да Аса­до­ва зву­чит гимн на­сто­я­щей друж­бе. Для того, чтобы за­явить: нет ни­че­го цен­нее друж­бы и твёрже слова друга, поэт на­чи­на­ет ис­кать ответ сна­ча­ла в мире ма­те­ри­аль­ном. От стро­фы к стро­фе по­яв­ля­ют­ся ва­ри­ан­ты самых проч­ных пред­ме­тов: гра­нит, титан, сталь, алмаз. Для со­зда­ния ярких ху­до­же­ствен­ных об­ра­зов поэт ис­поль­зу­ет оли­це­тво­ре­ние («Скала, под­став­ляя под волны грудь»), эпи­те­ты (сто­лет­ней дели), во­прос­но-от­вет­ную форму диа­ло­га. Од­на­ко впо­след­ствии ли­ри­че­ский герой ухо­дит из мира ма­те­ри­аль­ных вещей в мир ду­хов­но-нрав­ствен­ных от­но­ше­ний. Так по­яв­ля­ет­ся вывод, что проч­нее всего друж­ба и слово друга:

Всех креп­че и было и быть долж­но

Твёрдое слово друга!