Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и за­да­ние 5.

Серёжа Тю­ле­нин, бес­шум­ной, быст­рой ко­ша­чьей по­ход­кой идя вдоль ветки же­лез­ной до­ро­ги, по­рав­нял­ся с огром­ным пу­стырём, где в обыч­ное время по­ме­щал­ся рынок, обо­гнул пу­стырь и, скольз­нув мимо сле­пив­ших­ся, как соты, тёмных ма­за­нок Ли Фан-чи, окружённых ви­шен­ни­ком, тихо подошёл к ма­зан­ке отца, бе­лев­шей среди таких же гли­ня­ных, но не белёных, кры­тых со­ло­мой дво­ро­вых кле­ту­шек-при­стро­ек.

Без стука при­тво­рив за собой ка­лит­ку, огля­дев­шись, он шмыг­нул в чулан и через не­сколь­ко се­кунд вышел с ло­па­той и, хо­ро­шо раз­би­ра­ясь в тем­но­те в рас­по­ло­же­нии от­цов­ско­го хо­зяй­ства, через ми­ну­ту уже был на ого­ро­де, возле ку­стов ака­ций, тем­нев­ших вдоль плет­ня.

Он вы­ко­пал ямку меж двух ку­стов, до­воль­но глу­бо­кую,  — грунт был рых­лый,  — и вы­ло­жил на дно её из кар­ма­нов брюк и кур­точ­ки не­сколь­ко гра­нат-ли­мо­нок и два пи­сто­ле­та «бра­у­нинг» с па­тро­на­ми к ним. Каж­дый из этих пред­ме­тов в от­дель­но­сти был завёрнут в тря­поч­ку, и он так их и по­ло­жил в тря­поч­ках. После того он за­сы­пал ямку землёй, раз­рых­лил и раз­ров­нял почву ру­ка­ми, чтобы утрен­нее солн­це, под­су­шив землю, скры­ло следы его ра­бо­ты, ак­ку­рат­но обтёр ло­па­ту полой курт­ки и, вер­нув­шись во двор и по­ста­вив ло­па­ту на место, тихо по­сту­чал­ся в дверь ма­зан­ки.

Щёлк­ну­ла ще­кол­да двери из го­рен­ки в сенцы, и мать,  — он узнал её по груз­ной по­ход­ке,  — шар­кая бо­сы­ми но­га­ми по зем­ля­но­му полу, по­до­шла к на­руж­ной двери.

— Кто?  — спро­си­ла она за­спан­ным тре­вож­ным го­ло­сом.

— От­крой,  — тихо ска­зал он.

— Гос­по­ди боже мой!  — тихо, взвол­но­ван­но ска­за­ла мать. Слыш­но было, как она, вол­ну­ясь, не могла на­щу­пать крю­чок дро­жа­щей рукой. Но вот дверь от­во­ри­лась.

Серёжка пе­ре­сту­пил порог и, чув­ствуя в тем­но­те зна­ко­мый тёплый запах за­спан­но­го тела ма­те­ри, обнял это её боль­шое род­ное тело и при­жал­ся го­ло­вой к плечу её. Не­ко­то­рое время они так, молча, по­сто­я­ли в сенях об­няв­шись.

  — Где тебя но­си­ло? Мы ду­ма­ли, може, эва­ку­и­ро­вал­ся, може, убит. Все уже вер­ну­лись, а тебя нет. Хоть бы пе­ре­дал с кем, что с тобой,  — ворч­ли­вым шёпотом за­го­во­ри­ла мать.

Не­сколь­ко не­дель тому назад Серёжка в числе мно­гих под­рост­ков и жен­щин был на­прав­лен из Крас­но­до­на, как на­прав­ля­ли и из дру­гих рай­о­нов об­ла­сти, на рытьё око­пов и стро­и­тель­ство укреп­ле­ний на под­сту­пах к Во­ро­ши­лов­гра­ду.

  — За­дер­жал­ся в Во­ро­ши­лов­гра­де,  — ска­зал он обыч­ным своим го­ло­сом.

— Тише... Деда раз­бу­дишь,  — сер­ди­то ска­за­ла мать.

«Дедом» она на­зы­ва­ла сво­е­го мужа, отца Серёжки. У них было один­на­дцать детей, и уже были внуки в воз­расте Серёжки.

 

(А. А. Фа­де­ев, «Мо­ло­дая гвар­дия»)

Как на­зы­ва­ет­ся вы­ра­зи­тель­ная по­дроб­ность, ха­рак­те­ри­зу­ю­щая героя (на­при­мер, ору­жие, ко­то­рое Тю­ле­нин за­ко­пал в ого­ро­де)?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Вы­ра­зи­тель­ная по­дроб­ность, ха­рак­те­ри­зу­ю­щая героя, на­зы­ва­ет­ся де­та­лью или ху­до­же­ствен­ной де­та­лью.

 

Ответ: де­таль|ху­до­же­ствен­на­я­де­таль.

Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 39. Проза о Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне. Ро­ма­ны, по­ве­сти, рас­ска­зы. В. П. Аста­фьев, Ю. В. Бон­да­рев, В. В. Быков, Б. Л. Ва­си­льев, К. Д. Во­робьёв, В. Л. Кон­дра­тьев, В. П. Не­кра­сов, Е. И. Носов, С. С. См
1

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­зва­ни­я­ми про­из­ве­де­ний, в ко­то­рых по­ка­за­на лю­бовь ма­те­ри к сыну, и фа­ми­ли­я­ми их ав­то­ров: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

НА­ЗВА­НИЯ ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЙ

A)  «Ка­пи­тан­ская дочка»

Б)  «Пре­ступ­ле­ние и на­ка­за­ние»

В)  «Рек­ви­ем»

АВ­ТО­РЫ

1)  А. А. Ах­ма­то­ва

2)  М. И. Цве­та­е­ва

3)  Ф. М. До­сто­ев­ский

4)  А. С. Пуш­кин

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ

2

За­пол­ни­те про­пус­ки в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те два ли­те­ра­тур­ных тер­ми­на в по­ряд­ке их сле­до­ва­ния в тек­сте без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

«Мо­ло­дая гвар­дия» от­но­сит­ся к жанру ___________ и сле­ду­ет тра­ди­ци­ям ___________ как ли­те­ра­тур­но­го на­прав­ле­ния.


3

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний: 4.1 или 4.2. В бланк от­ве­тов за­пи­ши­те его номер и пря­мой связ­ный ответ:

—  от­ве­чая на во­прос за­да­ния, сфор­му­ли­руй­те утвер­жде­ние,

—  при­ве­ди­те при­мер из пред­ло­жен­но­го фраг­мен­та тек­ста, под­креп­ля­ю­щий Ваше утвер­жде­ние,

—  по­яс­ни­те, как при­ведённый при­мер под­креп­ля­ет Ваше утвер­жде­ние.

 

4.1.  Какие ка­че­ства лич­но­сти Сер­гея Тю­ле­ни­на рас­кры­ва­ют­ся в при­ведённом эпи­зо­де?

4.2.  Как в при­ведённом фраг­мен­те отоб­ра­же­но внут­рен­нее со­сто­я­ние пер­со­на­жей?


4

Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент про­из­ве­де­ния, со­по­ставь­те образ Сер­гея Тю­ле­ни­на с об­ра­зом Гри­го­рия Ме­ле­хо­ва из ро­ма­на М. А. Шо­ло­хо­ва «Тихий Дон». В чём про­яв­ля­ет­ся сход­ство натур двух ге­ро­ев?