Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д7 № 1214
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент тек­ста и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Спу­стясь в се­ре­ди­ну го­ро­да, я пошёл буль­ва­ром, где встре­тил не­сколь­ко пе­чаль­ных групп, мед­лен­но поды­ма­ю­щих­ся в гору; то были боль­шею ча­стою се­мей­ства степ­ных по­ме­щи­ков; об этом можно было тот­час до­га­дать­ся по истёртым, ста­ро­мод­ным сюр­ту­кам мужей и по изыс­кан­ным на­ря­дам жён и до­че­рей; видно, у них вся во­дя­ная молодёжь была уже на перечёте, по­то­му что они на меня по­смот­ре­ли с неж­ным лю­бо­пыт­ством: пе­тер­бург­ский по­крой сюр­ту­ка ввёл их в за­блуж­де­ние, но, скоро узнав ар­мей­ские эпо­ле­ты, они с не­го­до­ва­ни­ем от­вер­ну­лись.

Жёны мест­ных вла­стей, так ска­зать хо­зяй­ки вод, были бла­го­склон­нее; у них есть лор­не­ты, они менее об­ра­ща­ют вни­ма­ния на мун­дир, они при­вык­ли на Кав­ка­зе встре­чать под ну­ме­ро­ван­ной пу­го­ви­цей пыл­кое серд­це и под белой фу­раж­кой об­ра­зо­ван­ный ум. Эти дамы очень милы; и долго милы! Вся­кий год их обо­жа­те­ли сме­ня­ют­ся но­вы­ми, и в этом-то, может быть, сек­рет их не­уто­ми­мой лю­без­но­сти. Поды­ма­ясь по узкой тро­пин­ке к Ели­за­ве­тин­ско­му ис­точ­ни­ку, я обо­гнал толпу муж­чин, штат­ских и во­ен­ных, ко­то­рые, как я узнал после, со­став­ля­ют осо­бен­ный класс людей между ча­ю­щи­ми дви­же­ния воды. Они пьют  — од­на­ко не воду, гу­ля­ют мало, во­ло­чат­ся толь­ко ми­мо­хо­дом; они иг­ра­ют и жа­лу­ют­ся на скуку. Они фран­ты: опус­кая свой оплетённый ста­кан в ко­ло­дец кис­ло­сер­ной воды, они при­ни­ма­ют ака­де­ми­че­ские позы: штат­ские носят свет­ло-го­лу­бые гал­сту­ки, во­ен­ные вы­пус­ка­ют из-за во­рот­ни­ка брыжи. Они ис­по­ве­ды­ва­ют глу­бо­кое пре­зре­ние к про­вин­ци­аль­ным домам и взды­ха­ют о сто­лич­ных ари­сто­кра­ти­че­ских го­сти­ных, куда их не пус­ка­ют.

На­ко­нец вот и ко­ло­дец... На пло­щад­ке близ него по­стро­ен домик с крас­ной кров­лею над ван­ной, а по­даль­ше га­ле­рея, где гу­ля­ют во время дождя. Не­сколь­ко ра­не­ных офи­це­ров си­де­ли на лавке, по­до­брав ко­сты­ли, - блед­ные, груст­ные. Не­сколь­ко дам ско­ры­ми ша­га­ми хо­ди­ли взад и вперёд по пло­щад­ке, ожи­дая дей­ствия вод. Между ними были два-три хо­ро­шень­ких ли­чи­ка. Под ви­но­град­ны­ми ал­ле­я­ми, по­кры­ва­ю­щи­ми скат Ма­шу­ка, мель­ка­ли порою пест­рые шляп­ки лю­би­тель­ниц уеди­не­ния вдвоём, по­то­му что все­гда возле такой шляп­ки я за­ме­чал или во­ен­ную фу­раж­ку', или без­об­раз­ну ю круг­лую шляпу. На кру­той скале, где по­стро­ен па­ви­льон, на­зы­ва­е­мый Эо­ло­вой Арфой, тор­ча­ли лю­би­те­ли видов и на­во­ди­ли те­ле­скоп на Эль­бо­рус; между ними было два гу­вернёра с сво­и­ми вос­пи­тан­ни­ка­ми, при­е­хав­ши­ми ле­чить­ся от зо­ло­ту­хи.

Я оста­но­вил­ся, за­пы­хав­шись, на краю горы и, при­сло­нясь к углу до­ми­ка, стал рас­смат­ри­вать окрест­ность...

 

М. Ю. Лер­мон­тов «Герой на­ше­го вре­ме­ни»

На­зо­ви­те ли­те­ра­тур­ное на­прав­ле­ние, ко­то­рое до­стиг­ло рас­цве­та во 2-й по­ло­ви­не XIX века и прин­ци­пы ко­то­ро­го нашли своё во­пло­ще­ние в «Герое на­ше­го вре­ме­ни».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ре­а­лизм  — от ла­тин­ско­го realis  — ве­ще­ствен­ный. Ос­нов­ной чер­той ре­а­лиз­ма при­ня­то счи­тать прав­ди­вое изоб­ра­же­ние дей­стви­тель­но­сти. Опре­де­ле­ние, дан­ное Ф. Эн­гель­сом: «...ре­а­лизм пред­по­ла­га­ет, по­ми­мо прав­ди­во­сти де­та­лей, прав­ди­вое вос­про­из­ве­де­ние ти­пич­ных ха­рак­те­ров в ти­пич­ных об­сто­я­тель­ствах»  — не­по­сред­ствен­но от­но­сит­ся к ли­те­ра­ту­ре XIX века.

 

Ответ: ре­а­лизм.

Анна Милютина 09.02.2017 06:51

Во 2-й по­ло­ви­не XIX также рас­цве­тал и ро­ман­тизм, более того, Пе­чо­рин ро­ман­ти­че­ский герой: он про­ти­во­по­став­лен толпе, он мыс­лит ис­клю­чи­тель­но, об­сто­я­тель­ства, опи­сан­ные в ро­ма­не также ис­клю­чи­тель­ны, как и сам герой (кон­тра­бан­ди­сты, пья­ные ка­за­ки, кра­де­ные де­вуш­ки), к тому же дей­ствия про­из­ве­де­ния про­ис­хо­дят на Кав­ка­зе, месте, от­ре­шен­ном от го­ро­да, полом пре­крас­ных гор­ных пей­за­жей, что яв­ля­ет­ся при­зна­ком - ро­ман­тиз­ма.

Татьяна Стаценко

Пик ро­ман­тиз­ма при­хо­дит­ся на первую по­ло­ви­ну XIX века, а вто­рую по­ло­ви­ну при­ня­то счи­тать эпо­хой ре­а­лиз­ма. Никто не от­ри­ца­ет, что при­зна­ки ро­ман­тиз­ма можно найти и «Герое на­ше­го вре­ме­ни», но всё же Пе­чо­рин, хоть и яв­ля­ет­ся лич­но­стью ис­клю­чи­тель­ной, за­ду­ман и на­пи­сан Лер­мон­то­вым как ти­пич­ный пред­ста­ви­тель по­ко­ле­ния эпохи без­вре­ме­нья, о чём сам автор го­во­рит в пре­ди­сло­вии к ро­ма­ну: «Герой На­ше­го Вре­ме­ни, ми­ло­сти­вые го­су­да­ри мои, точно, порт­рет, но не од­но­го че­ло­ве­ка: это порт­рет, со­став­лен­ный из по­ро­ков всего на­ше­го по­ко­ле­ния, в пол­ном их раз­ви­тии.»

1
Тип Д1 B1 № 1208
i

Ука­жи­те на­зва­ние главы «Героя на­ше­го вре­ме­ни», фраг­мент из ко­то­рой при­ведён выше.


2
Тип Д1 № 1209
i

На­зо­ви­те город, в ко­то­ром про­ис­хо­дят со­бы­тия дан­ной главы.


3
Тип Д1 B1 № 1210
i

В пе­чо­рин­ском опи­са­нии «во­дя­но­го об­ще­ства» скво­зит скры­тая на­смеш­ка. Как на­зы­ва­ет­ся этот приём?


4
Тип Д2 B2 № 1211
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя пер­со­на­жа­ми «Героя на­ше­го вре­ме­ни», име­ю­щи­ми опре­делённое от­но­ше­ние к глав­но­му герою, и их крат­кой ха­рак­те­ри­сти­кой. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)Груш­ниц­кий

Б)Вер­нер

В)Мак­сим Мак­си­мыч

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

1)  док­тор, при­я­тель Пе­чо­ри­на

2)  муж кня­ги­ни Веры

3)  юнкер, зна­ко­мый Пе­чо­ри­на

4)  ко­мен­дант кре­по­сти N

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

5
Тип Д1 B1 № 1212
i

В при­ведённом фраг­мен­те герой-по­вест­во­ва­тель и опи­сы­ва­е­мое им об­ще­ство резко про­ти­во­по­став­ле­ны друг другу. Как на­зы­ва­ет­ся по­доб­ное про­ти­во­по­став­ле­ние?


6
Тип Д1 B1 № 1213
i

Ука­жи­те тер­мин, обо­зна­ча­ю­щий зна­чи­мую по­дроб­ность в ху­до­же­ствен­ном тек­сте («Жёны мест­ных вла­стей, так ска­зать хо­зяй­ки вод, были бла­го­склон­нее; у них есть лор­не­ты...»).


7
Тип Д5 C2 № 1220
i

Чем можно объ­яс­нить оче­вид­ную не­при­язнь Пе­чо­ри­на к «во­дя­но­му об­ще­ству»?


8
Тип Д6 C1 № 1221
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ской ли­те­ра­ту­ры герои-оди­ноч­ки про­ти­во­сто­ят толпе и в чём этих ге­ро­ев можно со­по­ста­вить с Пе­чо­ри­ным?


9
Тип Д3 B3 № 5868
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

Прин­ци­пы _______, ли­те­ра­тур­но­го на­прав­ле­ния, ко­то­рое до­стиг­ло рас­цве­та во 2-й по­ло­ви­не XIX века, нашли своё во­пло­ще­ние в «Герое на­ше­го вре­ме­ни». На рас­кры­тие ха­рак­те­ра Пе­чо­ри­на ра­бо­та­ет и _____________ ро­ма­на, вы­стро­ен­ная не по хро­но­ло­ги­че­ско­му прин­ци­пу.


10
Тип Д5 C2 № 8102
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ской ли­те­ра­ту­ры или за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры герои-оди­ноч­ки про­ти­во­сто­ят толпе и в чём этих ге­ро­ев можно со­по­ста­вить с Пе­чо­ри­ным?


11
Тип Д4 C1 № 8283
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. Чем можно объ­яс­нить оче­вид­ную не­при­язнь Пе­чо­ри­на к «во­дя­но­му об­ще­ству»?

5.2. «Ис­кус­ство поэта,  — писал Бе­лин­ский,  — долж­но со­сто­ять в том, чтобы раз­вить на деле за­да­чу: как дан­ный при­ро­дою ха­рак­тер дол­жен об­ра­зо­вать­ся при об­сто­я­тель­ствах, в ко­то­рые по­ста­вит его судь­ба». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.