Вариант № 103891

РЕШУ ЕГЭ — Предэкзаменационная работа 2014 по литературе.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д5 C2 № 2185
i
Развернуть

Ка­ко­во от­но­ше­ние ав­то­ра к про­ис­хо­дя­ще­му и к своим ге­ро­ям?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип Д6 C1 № 2186
i
Развернуть

С каким про­из­ве­де­ни­ем можно со­по­ста­вить при­ве­ден­ный фраг­мент? В чем ав­тор­ский за­мы­сел та­ко­го со­по­став­ле­ния?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип Д10 C3 № 2187
i
Развернуть

Что даёт ос­но­ва­ние от­не­сти сти­хо­тво­ре­ние М. И. Цве­та­е­вой к фи­ло­соф­ской ли­ри­ке?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип Д11 C4 № 2188
i
Развернуть

С ка­ки­ми про­из­ве­де­ни­я­ми рус­ских по­этов со­звуч­но сти­хо­тво­ре­ние М. И. Цве­та­е­вой?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип 11 № 2189
i

Для вы­пол­не­ния за­да­ния вы­бе­ри­те толь­ко ОДНУ из пяти пред­ло­жен­ных тем со­чи­не­ний (1–5). На­пи­ши­те со­чи­не­ние на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов со­чи­не­ние оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов).

Рас­кры­вай­те тему со­чи­не­ния полно и мно­го­ас­пект­но.

Ар­гу­мен­ти­руй­те свои те­зи­сы ана­ли­зом эле­мен­тов тек­ста про­из­ве­де­ния (в со­чи­не­нии по ли­ри­ке не­об­хо­ди­мо про­ана­ли­зи­ро­вать не менее трёх сти­хо­тво­ре­ний).

Вы­яв­ляй­те роль ху­до­же­ствен­ных средств, важ­ную для рас­кры­тия темы со­чи­не­ния.

Про­ду­мы­вай­те ком­по­зи­цию со­чи­не­ния.

Из­бе­гай­те фак­ти­че­ских, ло­ги­че­ских, ре­че­вых оши­бок.

Со­чи­не­ние пи­ши­те чётко и раз­бор­чи­во, со­блю­дая нормы пись­мен­ной речи.

 

1.  «...Читая его (Пуш­ки­на) тво­ре­ния, можно пре­вос­ход­ным об­ра­зом вос­пи­тать в себе че­ло­ве­ка...» Со­глас­ны ли Вы с этим утвер­жде­ни­ем?

2.  «О город, город ро­ко­вой» (тема го­ро­да в твор­че­стве Не­кра­со­ва и по­этов-⁠со­вре­мен­ни­ков).

3.  Лич­ность и толпа в ро­ма­не М. А. Бул­га­ко­ва «Ма­стер и Мар­га­ри­та».

4.  Про­бле­мы гу­ма­низ­ма в ли­те­ра­ту­ре о граж­дан­ской войне. (На при­ме­ре про­из­ве­де­ний од­но­го из пи­са­те­лей: А. А. Фа­де­е­ва, М. А. Бул­га­ко­ва, М. А. Шо­ло­хо­ва.)

5.  Про­бле­ма по­ис­ка соб­ствен­но­го пути на стра­ни­цах ху­до­же­ствен­но­го про­из­ве­де­ния. (На при­ме­ре про­из­ве­де­ния оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры.)


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.