При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 3:55:00 |
Какой образный глагол использует автор в середине фрагмента, говоря об особом отношении Пантелея Прокофьевича к хозяйству, земле? Выпишите это слово из текста.
Ответ:
Установите соответствие между персонажами «Тихого Дона» и их характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Пантелей Прокофьевич Мелехов
Б) Мишка Кошевой
В) Дмитрий Коршунов
1) женится на Дуняше, сестре Григория Мелехова
2) муж Аксиньи
3) турок по материнской линии
4) друг детства Григория Мелехова
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В |
Ответ:
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В «Тихом Доне» изображены события нескольких исторических эпох, именно поэтому роман называют ещё _______________. В основе сюжета лежит не только разногласия между героями на бытовом уровне, но и политический, социальный ______.
Ответ:
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер.
Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
1. Чем внутренне выделяются Мелеховы в казачьей среде?
2. В. Борек в статье «О Тихом Доне» пишет: «Шолохов представляет людей и события так, как дает их жизнь...» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Опираясь на приведённый фрагмент, сопоставьте раскрытие темы семьи в романе «Тихий Дон» и в произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка». В чём проявляется сходство в раскрытии темы?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В стихотворении К. Д. Бальмонта «О, женщина, дитя, привыкшее играть» _____ герой испытывает противоречивые чувства. Для раскрытия этих противоречий поэт использует приём _______.
Ответ:
Как называются образные определения, являющиеся средством художественной выразительности («терзаньях страстных», «восторженных мучений» и т. п.)?
Ответ:
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Впишите соответствующие номера в таблицу.
1. Риторическое восклицание.
2. Ассонанс.
3. Гротеск.
4. Эпитет.
5. Инверсия.
6. Литота.
7. Перифраза.
Ответ:
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме
1. Какие противоречия сталкиваются в душе героя этого стихотворения?
2. Как в стихотворении К. Д. Бальмонта антитеза помогает передать идею произведения?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите произведение отечественной или зарубежной лирики, в котором звучит любовная тема. Сопоставьте выбранное Вами произведение со стихотворением К. Д. Бальмонта.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее
Опирайтесь на авторскую позицию и формулируйте свою точку зрения.
Аргументируйте свои тезисы, опираясь на литературные произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений).
Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения.
Продумывайте композицию сочинения.
Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.
1. Какую роль в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка» играют исторические персонажи?
2. Как в лирике Ф. И. Тютчева отображены взаимоотношения человека и природы?
3. Согласны ли вы с мнением, что образ Пети Трофимова в пьесе А. П. Чехова «Вишнёвый сад» однозначно комичен?
4. Как пейзаж может помочь в раскрытии образа героя? (На примере произведений одного из поэтов: В. А. Жуковского, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова.)
5. Нужна ли современному читателю классическая литература?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.