Заголовок: ЕГЭ−2026. Досрочная волна 20.03.2026. Вариант ФИПИ
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — литература
Вариант № 2360065

ЕГЭ−2026. Досрочная волна 20.03.2026. Вариант ФИПИ

1.  
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и за­да­ние 5.

Один­цо­ва была не­мно­го стар­ше Ар­ка­дия, ей пошёл два­дцать де­вя­тый год, но в её при­сут­ствии он чув­ство­вал себя школь­ни­ком, сту­ден­ти­ком, точно раз­ни­ца лет между ними была го­раз­до зна­чи­тель­нее. Мат­вей Ильич при­бли­зил­ся к ней с ве­ли­че­ствен­ным видом и по­до­бо­страст­ны­ми ре­ча­ми. Ар­ка­дий отошёл в сто­ро­ну, но про­дол­жал на­блю­дать за нею: он не спус­кал с неё глаз и во время кад­ри­ли. Она так же не­при­нуждённо раз­го­ва­ри­ва­ла с своим тан­цо­ром, как и с са­нов­ни­ком, тихо по­во­ди­ла го­ло­вой и гла­за­ми, и раза два тихо за­сме­я­лась. Нос у ней был не­мно­го толст, как почти у всех рус­ских, и цвет кожи не был со­вер­шен­но чист; со всем тем Ар­ка­дий решил, что он ещё ни­ко­гда не встре­чал такой пре­лест­ной жен­щи­ны. Звук её го­ло­са не вы­хо­дил у него из ушей; самые склад­ки её пла­тья, ка­за­лось, ло­жи­лись у ней иначе, чем у дру­гих, строй­нее и шире, и дви­же­ния её были осо­бен­но

плав­ны и есте­ствен­ны в одно и то же время.

Ар­ка­дий ощу­щал на серд­це не­ко­то­рую ро­бость, когда, при пер­вых зву­ках ма­зур­ки, он уса­жи­вал­ся возле своей дамы и, го­то­вясь всту­пить в раз­го­вор, толь­ко про­во­дил рукой по во­ло­сам и не на­хо­дил ни еди­но­го слова. Но он робел и вол­но­вал­ся не­дол­го; спо­кой­ствие Один­цо­вой со­об­щи­лось и ему: чет­вер­ти часа не про­шло, как уж он сво­бод­но рас­ска­зы­вал о своём отце, дяде, о жизни в Пе­тер­бур­ге и в де­рев­не. Один­цо­ва слу­ша­ла его с веж­ли­вым уча­сти­ем, слег­ка рас­кры­вая и за­кры­вая веер; бол­тов­ня его пре­ры­ва­лась, когда её вы­би­ра­ли ка­ва­ле­ры; Сит­ни­ков, между про­чим, при­гла­сил её два раза. Она воз­вра­ща­лась, са­ди­лась снова, брала веер, и даже грудь её не ды­ша­ла быст­рее, а Ар­ка­дий опять при­ни­мал­ся бол­тать, весь про­ник­ну­тый сча­сти­ем на­хо­дить­ся в её бли­зо­сти, го­во­рить с ней, глядя в её глаза, в её пре­крас­ный лоб, во всё её милое, важ­ное и умное лицо. Сама она го­во­ри­ла мало, но зна­ние жизни ска­зы­ва­лось в её сло­вах; по иным её за­ме­ча­ни­ям Ар­ка­дий за­клю­чил, что эта мо­ло­дая жен­щи­на уже успе­ла пе­ре­чув­ство­вать и пе­ре­ду­мать мно­гое...

— С кем вы это сто­я­ли,  — спро­си­ла она его,  — когда гос­по­дин Сит­ни­ков подвёл вас ко мне?  — А вы его за­ме­ти­ли?  — спро­сил в свою оче­редь Ар­ка­дий.  — Не прав­да ли, какое у него слав­ное лицо? Это некто Ба­за­ров, мой при­я­тель.

Ар­ка­дий при­нял­ся го­во­рить о «своём при­я­те­ле».

Он го­во­рил о нём так по­дроб­но и с таким вос­тор­гом, что Один­цо­ва обер­ну­лась к нему и вни­ма­тель­но на него по­смот­ре­ла. Между тем ма­зур­ка при­бли­жа­лась к концу. Ар­ка­дию стало жалко рас­стать­ся с своей дамой: он так хо­ро­шо провёл с ней около часа! Прав­да, он в те­че­ние всего этого вре­ме­ни по­сто­ян­но чув­ство­вал, как будто она к нему снис­хо­ди­ла, как будто ему сле­до­ва­ло быть ей бла­го­дар­ным... но мо­ло­дые серд­ца не тя­го­тят­ся этим чув­ством.

Му­зы­ка умолк­ла.

 

(И. С. Тур­ге­нев, «Отцы и дети»)

Опи­са­ние внеш­но­сти Один­цо­вой яв­ля­ет­ся одним из средств со­зда­ния об­ра­за ге­ро­и­ни. Каким тер­ми­ном оно обо­зна­ча­ет­ся?

2.  
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и за­да­ние 5.

Один­цо­ва была не­мно­го стар­ше Ар­ка­дия, ей пошёл два­дцать де­вя­тый год, но в её при­сут­ствии он чув­ство­вал себя школь­ни­ком, сту­ден­ти­ком, точно раз­ни­ца лет между ними была го­раз­до зна­чи­тель­нее. Мат­вей Ильич при­бли­зил­ся к ней с ве­ли­че­ствен­ным видом и по­до­бо­страст­ны­ми ре­ча­ми. Ар­ка­дий отошёл в сто­ро­ну, но про­дол­жал на­блю­дать за нею: он не спус­кал с неё глаз и во время кад­ри­ли. Она так же не­при­нуждённо раз­го­ва­ри­ва­ла с своим тан­цо­ром, как и с са­нов­ни­ком, тихо по­во­ди­ла го­ло­вой и гла­за­ми, и раза два тихо за­сме­я­лась. Нос у ней был не­мно­го толст, как почти у всех рус­ских, и цвет кожи не был со­вер­шен­но чист; со всем тем Ар­ка­дий решил, что он ещё ни­ко­гда не встре­чал такой пре­лест­ной жен­щи­ны. Звук её го­ло­са не вы­хо­дил у него из ушей; самые склад­ки её пла­тья, ка­за­лось, ло­жи­лись у ней иначе, чем у дру­гих, строй­нее и шире, и дви­же­ния её были осо­бен­но

плав­ны и есте­ствен­ны в одно и то же время.

Ар­ка­дий ощу­щал на серд­це не­ко­то­рую ро­бость, когда, при пер­вых зву­ках ма­зур­ки, он уса­жи­вал­ся возле своей дамы и, го­то­вясь всту­пить в раз­го­вор, толь­ко про­во­дил рукой по во­ло­сам и не на­хо­дил ни еди­но­го слова. Но он робел и вол­но­вал­ся не­дол­го; спо­кой­ствие Один­цо­вой со­об­щи­лось и ему: чет­вер­ти часа не про­шло, как уж он сво­бод­но рас­ска­зы­вал о своём отце, дяде, о жизни в Пе­тер­бур­ге и в де­рев­не. Один­цо­ва слу­ша­ла его с веж­ли­вым уча­сти­ем, слег­ка рас­кры­вая и за­кры­вая веер; бол­тов­ня его пре­ры­ва­лась, когда её вы­би­ра­ли ка­ва­ле­ры; Сит­ни­ков, между про­чим, при­гла­сил её два раза. Она воз­вра­ща­лась, са­ди­лась снова, брала веер, и даже грудь её не ды­ша­ла быст­рее, а Ар­ка­дий опять при­ни­мал­ся бол­тать, весь про­ник­ну­тый сча­сти­ем на­хо­дить­ся в её бли­зо­сти, го­во­рить с ней, глядя в её глаза, в её пре­крас­ный лоб, во всё её милое, важ­ное и умное лицо. Сама она го­во­ри­ла мало, но зна­ние жизни ска­зы­ва­лось в её сло­вах; по иным её за­ме­ча­ни­ям Ар­ка­дий за­клю­чил, что эта мо­ло­дая жен­щи­на уже успе­ла пе­ре­чув­ство­вать и пе­ре­ду­мать мно­гое...

— С кем вы это сто­я­ли,  — спро­си­ла она его,  — когда гос­по­дин Сит­ни­ков подвёл вас ко мне?  — А вы его за­ме­ти­ли?  — спро­сил в свою оче­редь Ар­ка­дий.  — Не прав­да ли, какое у него слав­ное лицо? Это некто Ба­за­ров, мой при­я­тель.

Ар­ка­дий при­нял­ся го­во­рить о «своём при­я­те­ле».

Он го­во­рил о нём так по­дроб­но и с таким вос­тор­гом, что Один­цо­ва обер­ну­лась к нему и вни­ма­тель­но на него по­смот­ре­ла. Между тем ма­зур­ка при­бли­жа­лась к концу. Ар­ка­дию стало жалко рас­стать­ся с своей дамой: он так хо­ро­шо провёл с ней около часа! Прав­да, он в те­че­ние всего этого вре­ме­ни по­сто­ян­но чув­ство­вал, как будто она к нему снис­хо­ди­ла, как будто ему сле­до­ва­ло быть ей бла­го­дар­ным... но мо­ло­дые серд­ца не тя­го­тят­ся этим чув­ством.

Му­зы­ка умолк­ла.

 

(И. С. Тур­ге­нев, «Отцы и дети»)

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми «Отцов и детей» и их даль­ней­шей судь­бой: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

A)  Ар­ка­дий Кир­са­нов

Б)  Ев­ге­ний Ба­за­ров

В)  Павел Кир­са­нов

ДАЛЬ­НЕЙ­ШАЯ СУДЬ­БА

1)  умрёт, за­ра­зив­шись тифом

2)  уедет за гра­ни­цу

3)  же­нит­ся на Фе­неч­ке

4)  же­нит­ся на сест­ре Один­цо­вой

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ
3.  
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и за­да­ние 5.

Один­цо­ва была не­мно­го стар­ше Ар­ка­дия, ей пошёл два­дцать де­вя­тый год, но в её при­сут­ствии он чув­ство­вал себя школь­ни­ком, сту­ден­ти­ком, точно раз­ни­ца лет между ними была го­раз­до зна­чи­тель­нее. Мат­вей Ильич при­бли­зил­ся к ней с ве­ли­че­ствен­ным видом и по­до­бо­страст­ны­ми ре­ча­ми. Ар­ка­дий отошёл в сто­ро­ну, но про­дол­жал на­блю­дать за нею: он не спус­кал с неё глаз и во время кад­ри­ли. Она так же не­при­нуждённо раз­го­ва­ри­ва­ла с своим тан­цо­ром, как и с са­нов­ни­ком, тихо по­во­ди­ла го­ло­вой и гла­за­ми, и раза два тихо за­сме­я­лась. Нос у ней был не­мно­го толст, как почти у всех рус­ских, и цвет кожи не был со­вер­шен­но чист; со всем тем Ар­ка­дий решил, что он ещё ни­ко­гда не встре­чал такой пре­лест­ной жен­щи­ны. Звук её го­ло­са не вы­хо­дил у него из ушей; самые склад­ки её пла­тья, ка­за­лось, ло­жи­лись у ней иначе, чем у дру­гих, строй­нее и шире, и дви­же­ния её были осо­бен­но

плав­ны и есте­ствен­ны в одно и то же время.

Ар­ка­дий ощу­щал на серд­це не­ко­то­рую ро­бость, когда, при пер­вых зву­ках ма­зур­ки, он уса­жи­вал­ся возле своей дамы и, го­то­вясь всту­пить в раз­го­вор, толь­ко про­во­дил рукой по во­ло­сам и не на­хо­дил ни еди­но­го слова. Но он робел и вол­но­вал­ся не­дол­го; спо­кой­ствие Один­цо­вой со­об­щи­лось и ему: чет­вер­ти часа не про­шло, как уж он сво­бод­но рас­ска­зы­вал о своём отце, дяде, о жизни в Пе­тер­бур­ге и в де­рев­не. Один­цо­ва слу­ша­ла его с веж­ли­вым уча­сти­ем, слег­ка рас­кры­вая и за­кры­вая веер; бол­тов­ня его пре­ры­ва­лась, когда её вы­би­ра­ли ка­ва­ле­ры; Сит­ни­ков, между про­чим, при­гла­сил её два раза. Она воз­вра­ща­лась, са­ди­лась снова, брала веер, и даже грудь её не ды­ша­ла быст­рее, а Ар­ка­дий опять при­ни­мал­ся бол­тать, весь про­ник­ну­тый сча­сти­ем на­хо­дить­ся в её бли­зо­сти, го­во­рить с ней, глядя в её глаза, в её пре­крас­ный лоб, во всё её милое, важ­ное и умное лицо. Сама она го­во­ри­ла мало, но зна­ние жизни ска­зы­ва­лось в её сло­вах; по иным её за­ме­ча­ни­ям Ар­ка­дий за­клю­чил, что эта мо­ло­дая жен­щи­на уже успе­ла пе­ре­чув­ство­вать и пе­ре­ду­мать мно­гое...

— С кем вы это сто­я­ли,  — спро­си­ла она его,  — когда гос­по­дин Сит­ни­ков подвёл вас ко мне?  — А вы его за­ме­ти­ли?  — спро­сил в свою оче­редь Ар­ка­дий.  — Не прав­да ли, какое у него слав­ное лицо? Это некто Ба­за­ров, мой при­я­тель.

Ар­ка­дий при­нял­ся го­во­рить о «своём при­я­те­ле».

Он го­во­рил о нём так по­дроб­но и с таким вос­тор­гом, что Один­цо­ва обер­ну­лась к нему и вни­ма­тель­но на него по­смот­ре­ла. Между тем ма­зур­ка при­бли­жа­лась к концу. Ар­ка­дию стало жалко рас­стать­ся с своей дамой: он так хо­ро­шо провёл с ней около часа! Прав­да, он в те­че­ние всего этого вре­ме­ни по­сто­ян­но чув­ство­вал, как будто она к нему снис­хо­ди­ла, как будто ему сле­до­ва­ло быть ей бла­го­дар­ным... но мо­ло­дые серд­ца не тя­го­тят­ся этим чув­ством.

Му­зы­ка умолк­ла.

 

(И. С. Тур­ге­нев, «Отцы и дети»)

За­пол­ни­те про­пус­ки в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те два ли­те­ра­тур­ных тер­ми­на в по­ряд­ке их сле­до­ва­ния в тек­сте без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

Про­из­ве­де­ние «Отцы и дети» на­пи­са­но в жанре ___________ и отоб­ра­жа­ет ост­рый со­ци­аль­ный ___________, про­яв­ля­ю­щий­ся в спо­рах «отцов» и «детей».

4.  
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и за­да­ние 5.

Один­цо­ва была не­мно­го стар­ше Ар­ка­дия, ей пошёл два­дцать де­вя­тый год, но в её при­сут­ствии он чув­ство­вал себя школь­ни­ком, сту­ден­ти­ком, точно раз­ни­ца лет между ними была го­раз­до зна­чи­тель­нее. Мат­вей Ильич при­бли­зил­ся к ней с ве­ли­че­ствен­ным видом и по­до­бо­страст­ны­ми ре­ча­ми. Ар­ка­дий отошёл в сто­ро­ну, но про­дол­жал на­блю­дать за нею: он не спус­кал с неё глаз и во время кад­ри­ли. Она так же не­при­нуждённо раз­го­ва­ри­ва­ла с своим тан­цо­ром, как и с са­нов­ни­ком, тихо по­во­ди­ла го­ло­вой и гла­за­ми, и раза два тихо за­сме­я­лась. Нос у ней был не­мно­го толст, как почти у всех рус­ских, и цвет кожи не был со­вер­шен­но чист; со всем тем Ар­ка­дий решил, что он ещё ни­ко­гда не встре­чал такой пре­лест­ной жен­щи­ны. Звук её го­ло­са не вы­хо­дил у него из ушей; самые склад­ки её пла­тья, ка­за­лось, ло­жи­лись у ней иначе, чем у дру­гих, строй­нее и шире, и дви­же­ния её были осо­бен­но

плав­ны и есте­ствен­ны в одно и то же время.

Ар­ка­дий ощу­щал на серд­це не­ко­то­рую ро­бость, когда, при пер­вых зву­ках ма­зур­ки, он уса­жи­вал­ся возле своей дамы и, го­то­вясь всту­пить в раз­го­вор, толь­ко про­во­дил рукой по во­ло­сам и не на­хо­дил ни еди­но­го слова. Но он робел и вол­но­вал­ся не­дол­го; спо­кой­ствие Один­цо­вой со­об­щи­лось и ему: чет­вер­ти часа не про­шло, как уж он сво­бод­но рас­ска­зы­вал о своём отце, дяде, о жизни в Пе­тер­бур­ге и в де­рев­не. Один­цо­ва слу­ша­ла его с веж­ли­вым уча­сти­ем, слег­ка рас­кры­вая и за­кры­вая веер; бол­тов­ня его пре­ры­ва­лась, когда её вы­би­ра­ли ка­ва­ле­ры; Сит­ни­ков, между про­чим, при­гла­сил её два раза. Она воз­вра­ща­лась, са­ди­лась снова, брала веер, и даже грудь её не ды­ша­ла быст­рее, а Ар­ка­дий опять при­ни­мал­ся бол­тать, весь про­ник­ну­тый сча­сти­ем на­хо­дить­ся в её бли­зо­сти, го­во­рить с ней, глядя в её глаза, в её пре­крас­ный лоб, во всё её милое, важ­ное и умное лицо. Сама она го­во­ри­ла мало, но зна­ние жизни ска­зы­ва­лось в её сло­вах; по иным её за­ме­ча­ни­ям Ар­ка­дий за­клю­чил, что эта мо­ло­дая жен­щи­на уже успе­ла пе­ре­чув­ство­вать и пе­ре­ду­мать мно­гое...

— С кем вы это сто­я­ли,  — спро­си­ла она его,  — когда гос­по­дин Сит­ни­ков подвёл вас ко мне?  — А вы его за­ме­ти­ли?  — спро­сил в свою оче­редь Ар­ка­дий.  — Не прав­да ли, какое у него слав­ное лицо? Это некто Ба­за­ров, мой при­я­тель.

Ар­ка­дий при­нял­ся го­во­рить о «своём при­я­те­ле».

Он го­во­рил о нём так по­дроб­но и с таким вос­тор­гом, что Один­цо­ва обер­ну­лась к нему и вни­ма­тель­но на него по­смот­ре­ла. Между тем ма­зур­ка при­бли­жа­лась к концу. Ар­ка­дию стало жалко рас­стать­ся с своей дамой: он так хо­ро­шо провёл с ней около часа! Прав­да, он в те­че­ние всего этого вре­ме­ни по­сто­ян­но чув­ство­вал, как будто она к нему снис­хо­ди­ла, как будто ему сле­до­ва­ло быть ей бла­го­дар­ным... но мо­ло­дые серд­ца не тя­го­тят­ся этим чув­ством.

Му­зы­ка умолк­ла.

 

(И. С. Тур­ге­нев, «Отцы и дети»)

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний: 4.1 или 4.2. В бланк от­ве­тов за­пи­ши­те его номер и пря­мой связ­ный ответ:

—  от­ве­чая на во­прос за­да­ния, сфор­му­ли­руй­те утвер­жде­ние,

—  при­ве­ди­те при­мер из пред­ло­жен­но­го фраг­мен­та тек­ста, под­креп­ля­ю­щий Ваше утвер­жде­ние,

—  по­яс­ни­те, как при­ведённый при­мер под­креп­ля­ет Ваше утвер­жде­ние.

 

4.1.  Как про­яв­ля­ет­ся ав­тор­ское от­но­ше­ние к Ар­ка­дию в при­ведённом фраг­мен­те?

4.2.  Что во внеш­но­сти и внут­рен­нем об­ли­ке Один­цо­вой вы­зва­ло ин­те­рес у Ар­ка­дия?

5.  
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и за­да­ние 5.

Один­цо­ва была не­мно­го стар­ше Ар­ка­дия, ей пошёл два­дцать де­вя­тый год, но в её при­сут­ствии он чув­ство­вал себя школь­ни­ком, сту­ден­ти­ком, точно раз­ни­ца лет между ними была го­раз­до зна­чи­тель­нее. Мат­вей Ильич при­бли­зил­ся к ней с ве­ли­че­ствен­ным видом и по­до­бо­страст­ны­ми ре­ча­ми. Ар­ка­дий отошёл в сто­ро­ну, но про­дол­жал на­блю­дать за нею: он не спус­кал с неё глаз и во время кад­ри­ли. Она так же не­при­нуждённо раз­го­ва­ри­ва­ла с своим тан­цо­ром, как и с са­нов­ни­ком, тихо по­во­ди­ла го­ло­вой и гла­за­ми, и раза два тихо за­сме­я­лась. Нос у ней был не­мно­го толст, как почти у всех рус­ских, и цвет кожи не был со­вер­шен­но чист; со всем тем Ар­ка­дий решил, что он ещё ни­ко­гда не встре­чал такой пре­лест­ной жен­щи­ны. Звук её го­ло­са не вы­хо­дил у него из ушей; самые склад­ки её пла­тья, ка­за­лось, ло­жи­лись у ней иначе, чем у дру­гих, строй­нее и шире, и дви­же­ния её были осо­бен­но

плав­ны и есте­ствен­ны в одно и то же время.

Ар­ка­дий ощу­щал на серд­це не­ко­то­рую ро­бость, когда, при пер­вых зву­ках ма­зур­ки, он уса­жи­вал­ся возле своей дамы и, го­то­вясь всту­пить в раз­го­вор, толь­ко про­во­дил рукой по во­ло­сам и не на­хо­дил ни еди­но­го слова. Но он робел и вол­но­вал­ся не­дол­го; спо­кой­ствие Один­цо­вой со­об­щи­лось и ему: чет­вер­ти часа не про­шло, как уж он сво­бод­но рас­ска­зы­вал о своём отце, дяде, о жизни в Пе­тер­бур­ге и в де­рев­не. Один­цо­ва слу­ша­ла его с веж­ли­вым уча­сти­ем, слег­ка рас­кры­вая и за­кры­вая веер; бол­тов­ня его пре­ры­ва­лась, когда её вы­би­ра­ли ка­ва­ле­ры; Сит­ни­ков, между про­чим, при­гла­сил её два раза. Она воз­вра­ща­лась, са­ди­лась снова, брала веер, и даже грудь её не ды­ша­ла быст­рее, а Ар­ка­дий опять при­ни­мал­ся бол­тать, весь про­ник­ну­тый сча­сти­ем на­хо­дить­ся в её бли­зо­сти, го­во­рить с ней, глядя в её глаза, в её пре­крас­ный лоб, во всё её милое, важ­ное и умное лицо. Сама она го­во­ри­ла мало, но зна­ние жизни ска­зы­ва­лось в её сло­вах; по иным её за­ме­ча­ни­ям Ар­ка­дий за­клю­чил, что эта мо­ло­дая жен­щи­на уже успе­ла пе­ре­чув­ство­вать и пе­ре­ду­мать мно­гое...

— С кем вы это сто­я­ли,  — спро­си­ла она его,  — когда гос­по­дин Сит­ни­ков подвёл вас ко мне?  — А вы его за­ме­ти­ли?  — спро­сил в свою оче­редь Ар­ка­дий.  — Не прав­да ли, какое у него слав­ное лицо? Это некто Ба­за­ров, мой при­я­тель.

Ар­ка­дий при­нял­ся го­во­рить о «своём при­я­те­ле».

Он го­во­рил о нём так по­дроб­но и с таким вос­тор­гом, что Один­цо­ва обер­ну­лась к нему и вни­ма­тель­но на него по­смот­ре­ла. Между тем ма­зур­ка при­бли­жа­лась к концу. Ар­ка­дию стало жалко рас­стать­ся с своей дамой: он так хо­ро­шо провёл с ней около часа! Прав­да, он в те­че­ние всего этого вре­ме­ни по­сто­ян­но чув­ство­вал, как будто она к нему снис­хо­ди­ла, как будто ему сле­до­ва­ло быть ей бла­го­дар­ным... но мо­ло­дые серд­ца не тя­го­тят­ся этим чув­ством.

Му­зы­ка умолк­ла.

 

(И. С. Тур­ге­нев, «Отцы и дети»)

Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент про­из­ве­де­ния, со­по­ставь­те его со сце­ной зна­ком­ства Об­ло­мо­ва и Ольги Ильин­ской (роман И. А. Гон­ча­ро­ва «Об­ло­мов»). Что сбли­жа­ет эти сцены?

6.  
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния 6–8, 9.1 или 9.2 (на выбор) и за­да­ние 10.

* * *

Да не кос­нут­ся тьма и тлен

Июнь­ской розы на окне,

Да будет улица свет­ла,

Да будет мир бла­го­сло­вен

И бла­го­склон­на жизнь ко мне,

Как столь­ко лет назад была!

 

Как столь­ко лет назад, когда

Едва от­кры­тые глаза

Не по­ни­ма­ли, как им быть,

В траву об­ру­ши­лась вода,

И с нею пер­вая гроза

Ещё учи­лась го­во­рить.

 

Я в этот день уви­дел свет,

Трава шу­ме­ла за окном,

Ка­ча­ясь в пу­зырь­ках стек­ла,

И стала на по­ро­ге лет

С кор­зи­на­ми в руках, и в дом,

Сме­ясь, цве­точ­ни­ца вошла.

 

От­вес­ный дождь упал в траву,

И снизу ла­сточ­ка взви­лась,

И этот день был пер­вым днём

Из тех, что чудом наяву

Све­ти­лись, как шары, дро­бясь

В росе на ле­пест­ке любом.

 

(А. А. Тар­ков­ский, 1933)

За­пол­ни­те про­пус­ки в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те два ли­те­ра­тур­ных тер­ми­на в по­ряд­ке их сле­до­ва­ния в пред­ло­же­нии без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

Про­из­ве­де­ние А. А. Тар­ков­ско­го на­пи­са­но таким сти­хо­твор­ным мет­ром, как ______________, и со­дер­жит ______________, т. е. еди­но­на­ча­тие.

7.  
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния 6–8, 9.1 или 9.2 (на выбор) и за­да­ние 10.

* * *

Да не кос­нут­ся тьма и тлен

Июнь­ской розы на окне,

Да будет улица свет­ла,

Да будет мир бла­го­сло­вен

И бла­го­склон­на жизнь ко мне,

Как столь­ко лет назад была!

 

Как столь­ко лет назад, когда

Едва от­кры­тые глаза

Не по­ни­ма­ли, как им быть,

В траву об­ру­ши­лась вода,

И с нею пер­вая гроза

Ещё учи­лась го­во­рить.

 

Я в этот день уви­дел свет,

Трава шу­ме­ла за окном,

Ка­ча­ясь в пу­зырь­ках стек­ла,

И стала на по­ро­ге лет

С кор­зи­на­ми в руках, и в дом,

Сме­ясь, цве­точ­ни­ца вошла.

 

От­вес­ный дождь упал в траву,

И снизу ла­сточ­ка взви­лась,

И этот день был пер­вым днём

Из тех, что чудом наяву

Све­ти­лись, как шары, дро­бясь

В росе на ле­пест­ке любом.

 

(А. А. Тар­ков­ский, 1933)

Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся дан­ный вид зву­ко­пи­си: «И снизу ласточка взвилась»?

8.  
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния 6–8, 9.1 или 9.2 (на выбор) и за­да­ние 10.

* * *

Да не кос­нут­ся тьма и тлен

Июнь­ской розы на окне,

Да будет улица свет­ла,

Да будет мир бла­го­сло­вен

И бла­го­склон­на жизнь ко мне,

Как столь­ко лет назад была!

 

Как столь­ко лет назад, когда

Едва от­кры­тые глаза

Не по­ни­ма­ли, как им быть,

В траву об­ру­ши­лась вода,

И с нею пер­вая гроза

Ещё учи­лась го­во­рить.

 

Я в этот день уви­дел свет,

Трава шу­ме­ла за окном,

Ка­ча­ясь в пу­зырь­ках стек­ла,

И стала на по­ро­ге лет

С кор­зи­на­ми в руках, и в дом,

Сме­ясь, цве­точ­ни­ца вошла.

 

От­вес­ный дождь упал в траву,

И снизу ла­сточ­ка взви­лась,

И этот день был пер­вым днём

Из тех, что чудом наяву

Све­ти­лись, как шары, дро­бясь

В росе на ле­пест­ке любом.

 

(А. А. Тар­ков­ский, 1933)

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств, ис­поль­зо­ван­ных в тек­сте сти­хо­тво­ре­ния. За­пи­ши­те (в любом по­ряд­ке) цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)  оли­це­тво­ре­ние

2)  ри­то­ри­че­ское вос­кли­ца­ние

3)  срав­не­ние

4)  ин­вер­сия

5)  нео­ло­гизм

6)  пар­цел­ля­ция

7)  сар­казм

9.  
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния 6–8, 9.1 или 9.2 (на выбор) и за­да­ние 10.

* * *

Да не кос­нут­ся тьма и тлен

Июнь­ской розы на окне,

Да будет улица свет­ла,

Да будет мир бла­го­сло­вен

И бла­го­склон­на жизнь ко мне,

Как столь­ко лет назад была!

 

Как столь­ко лет назад, когда

Едва от­кры­тые глаза

Не по­ни­ма­ли, как им быть,

В траву об­ру­ши­лась вода,

И с нею пер­вая гроза

Ещё учи­лась го­во­рить.

 

Я в этот день уви­дел свет,

Трава шу­ме­ла за окном,

Ка­ча­ясь в пу­зырь­ках стек­ла,

И стала на по­ро­ге лет

С кор­зи­на­ми в руках, и в дом,

Сме­ясь, цве­точ­ни­ца вошла.

 

От­вес­ный дождь упал в траву,

И снизу ла­сточ­ка взви­лась,

И этот день был пер­вым днём

Из тех, что чудом наяву

Све­ти­лись, как шары, дро­бясь

В росе на ле­пест­ке любом.

 

(А. А. Тар­ков­ский, 1933)

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний: 9.1 или 9.2. В бланк от­ве­тов за­пи­ши­те его номер и пря­мой связ­ный ответ:

—  от­ве­чая на во­прос за­да­ния, сфор­му­ли­руй­те утвер­жде­ние,

—  при­ве­ди­те при­мер из пред­ло­жен­но­го тек­ста, под­креп­ля­ю­щий Ваше утвер­жде­ние,

—  по­яс­ни­те, как при­ведённый при­мер под­креп­ля­ет Ваше утвер­жде­ние.

 

9.1.  В чём за­клю­ча­ет­ся фи­ло­соф­ский смысл сти­хо­тво­ре­ния А. А. Тар­ков­ско­го?

9.2.  Какую роль в при­ведённом сти­хо­тво­ре­нии А. А. Тар­ков­ско­го иг­ра­ют об­ра­зы-сим­во­лы?

10.  
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния 6–8, 9.1 или 9.2 (на выбор) и за­да­ние 10.

* * *

Да не кос­нут­ся тьма и тлен

Июнь­ской розы на окне,

Да будет улица свет­ла,

Да будет мир бла­го­сло­вен

И бла­го­склон­на жизнь ко мне,

Как столь­ко лет назад была!

 

Как столь­ко лет назад, когда

Едва от­кры­тые глаза

Не по­ни­ма­ли, как им быть,

В траву об­ру­ши­лась вода,

И с нею пер­вая гроза

Ещё учи­лась го­во­рить.

 

Я в этот день уви­дел свет,

Трава шу­ме­ла за окном,

Ка­ча­ясь в пу­зырь­ках стек­ла,

И стала на по­ро­ге лет

С кор­зи­на­ми в руках, и в дом,

Сме­ясь, цве­точ­ни­ца вошла.

 

От­вес­ный дождь упал в траву,

И снизу ла­сточ­ка взви­лась,

И этот день был пер­вым днём

Из тех, что чудом наяву

Све­ти­лись, как шары, дро­бясь

В росе на ле­пест­ке любом.

 

(А. А. Тар­ков­ский, 1933)

Вы­бе­ри­те для со­по­став­ле­ния ОДНО опуб­ли­ко­ван­ное сти­хо­тво­ре­ние, ука­жи­те в от­ве­те его ав­то­ра и на­зва­ние (не до­пус­ка­ет­ся об­ра­ще­ние к дру­го­му про­из­ве­де­нию того ав­то­ра, ко­то­ро­му при­над­ле­жит пред­ло­жен­ный текст, а также к про­из­ве­де­ни­ям со спор­ной при­над­леж­но­стью к ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ре).

За­пи­ши­те пря­мой связ­ный ответ:

—  от­ве­чая на во­прос за­да­ния, сфор­му­ли­руй­те утвер­жде­ние (ука­жи­те сход­ство ИЛИ раз­ли­чие обоих про­из­ве­де­ний),

—  при­ве­ди­те ми­ни­мум по од­но­му при­ме­ру из каж­до­го про­из­ве­де­ния, под­креп­ля­ю­ще­му Ваше утвер­жде­ние,

—  по­яс­ни­те, как при­ведённые при­ме­ры под­креп­ля­ют Ваше утвер­жде­ние.

 

На­зо­ви­те сти­хо­тво­ре­ние оте­че­ствен­но­го или за­ру­беж­но­го поэта, в ко­то­ром зву­чат жиз­не­утвер­жда­ю­щие мо­ти­вы. В чём сход­ство или раз­ли­чие вы­бран­но­го Вами про­из­ве­де­ния со сти­хо­тво­ре­ни­ем А. А. Тар­ков­ско­го?

11.  
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния 6–8, 9.1 или 9.2 (на выбор) и за­да­ние 10.

* * *

Да не кос­нут­ся тьма и тлен

Июнь­ской розы на окне,

Да будет улица свет­ла,

Да будет мир бла­го­сло­вен

И бла­го­склон­на жизнь ко мне,

Как столь­ко лет назад была!

 

Как столь­ко лет назад, когда

Едва от­кры­тые глаза

Не по­ни­ма­ли, как им быть,

В траву об­ру­ши­лась вода,

И с нею пер­вая гроза

Ещё учи­лась го­во­рить.

 

Я в этот день уви­дел свет,

Трава шу­ме­ла за окном,

Ка­ча­ясь в пу­зырь­ках стек­ла,

И стала на по­ро­ге лет

С кор­зи­на­ми в руках, и в дом,

Сме­ясь, цве­точ­ни­ца вошла.

 

От­вес­ный дождь упал в траву,

И снизу ла­сточ­ка взви­лась,

И этот день был пер­вым днём

Из тех, что чудом наяву

Све­ти­лись, как шары, дро­бясь

В росе на ле­пест­ке любом.

 

(А. А. Тар­ков­ский, 1933)

Вы­бе­ри­те толь­ко ОДНУ из пяти пред­ло­жен­ных тем со­чи­не­ний (11.1–11.5) и ука­жи­те её номер в блан­ке от­ве­тов.

На­пи­ши­те со­чи­не­ние, со­блю­дая сле­ду­ю­щие тре­бо­ва­ния:

1.  Сфор­му­ли­руй­те и до­ка­жи­те не менее трёх те­зи­сов, рас­кры­ва­ю­щих тему (не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции).

2.  Под­твер­ди­те те­зи­сы кон­крет­ны­ми при­ме­ра­ми из тек­ста про­из­ве­де­ния(-⁠ий) (об­ра­щай­тесь к фраг­мен­там, об­ра­зам, мик­ро­те­мам, де­та­лям и т. п.), про­ком­мен­ти­руй­те эти при­ме­ры в целях рас­кры­тия темы.

3.  Ис­поль­зуй­те два тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ных (или ис­кус­ство­вед­че­ских  — в со­чи­не­нии на тему 11.5) по­ня­тия для ана­ли­за тек­ста про­из­ве­де­ния(-⁠ий).

4.  Со­блю­дай­те це­лост­ность, по­сле­до­ва­тель­ность, ло­ги­ку и связ­ность из­ло­же­ния.

5.  Пи­ши­те раз­бор­чи­вым по­чер­ком, со­блю­дай­те ре­че­вые, ор­фо­гра­фи­че­ские, пунк­ту­а­ци­он­ные и грам­ма­ти­че­ские нормы.

6.  В со­чи­не­нии долж­но быть не менее 200 слов (при мень­шем объёме за со­чи­не­ние вы­став­ля­ет­ся 0 бал­лов).

Не до­пус­ка­ет­ся об­ра­ще­ния к про­из­ве­де­ни­ям со спор­ной при­над­леж­но­стью к ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ре.

 

11.1.  Лю­бов­ная драма в по­э­зии М. Ю. Лер­мон­то­ва. (На при­ме­ре не менее трёх сти­хо­тво­ре­ний)

 

11.2.  Со­чув­ствия или осуж­де­ния за­слу­жи­ва­ет Дмит­рий Стар­цев? (По рас­ска­зу А. П. Че­хо­ва «Ионыч»)

 

11.3.  Какие фи­ло­соф­ские во­про­сы по­став­ле­ны в пьесе М. Горь­ко­го «На дне»?

 

11.4.  Образ Пе­тер­бур­га в оте­че­ствен­ной ли­те­ра­ту­ре. (На при­ме­ре эпи­че­ско­го или лиро-эпи­че­ско­го про­из­ве­де­ния од­но­го из пи­са­те­лей: А. С. Пуш­ки­на, Ф. М. До­сто­ев­ско­го, А. А. Блока)

 

11.5.  Мои ре­ко­мен­да­ции ху­дож­ни­ку-ил­лю­стра­то­ру, ра­бо­та­ю­ще­му над порт­ре­та­ми ге­ро­ев од­но­го из про­из­ве­де­ний М. А. Бул­га­ко­ва. (Свою по­зи­цию обос­нуй­те, опи­ра­ясь на текст про­из­ве­де­ния.)