Вариант № 2360065

ЕГЭ−2026. Досрочная волна 20.03.2026. Вариант ФИПИ

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 3:55:00
1
Тип 1 № 11339
i
Развернуть

Опи­са­ние внеш­но­сти Один­цо­вой яв­ля­ет­ся одним из средств со­зда­ния об­ра­за ге­ро­и­ни. Каким тер­ми­ном оно обо­зна­ча­ет­ся?


Ответ:

2
Тип 2 № 11340
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми «Отцов и детей» и их даль­ней­шей судь­бой: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

A)  Ар­ка­дий Кир­са­нов

Б)  Ев­ге­ний Ба­за­ров

В)  Павел Кир­са­нов

ДАЛЬ­НЕЙ­ШАЯ СУДЬ­БА

1)  умрёт, за­ра­зив­шись тифом

2)  уедет за гра­ни­цу

3)  же­нит­ся на Фе­неч­ке

4)  же­нит­ся на сест­ре Один­цо­вой

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ

Ответ:

3
Тип 3 № 11341
i
Развернуть

За­пол­ни­те про­пус­ки в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те два ли­те­ра­тур­ных тер­ми­на в по­ряд­ке их сле­до­ва­ния в тек­сте без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

Про­из­ве­де­ние «Отцы и дети» на­пи­са­но в жанре ___________ и отоб­ра­жа­ет ост­рый со­ци­аль­ный ___________, про­яв­ля­ю­щий­ся в спо­рах «отцов» и «детей».


Ответ:

4
Тип 4 № 11342
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний: 4.1 или 4.2. В бланк от­ве­тов за­пи­ши­те его номер и пря­мой связ­ный ответ:

—  от­ве­чая на во­прос за­да­ния, сфор­му­ли­руй­те утвер­жде­ние,

—  при­ве­ди­те при­мер из пред­ло­жен­но­го фраг­мен­та тек­ста, под­креп­ля­ю­щий Ваше утвер­жде­ние,

—  по­яс­ни­те, как при­ведённый при­мер под­креп­ля­ет Ваше утвер­жде­ние.

 

4.1.  Как про­яв­ля­ет­ся ав­тор­ское от­но­ше­ние к Ар­ка­дию в при­ведённом фраг­мен­те?

4.2.  Что во внеш­но­сти и внут­рен­нем об­ли­ке Один­цо­вой вы­зва­ло ин­те­рес у Ар­ка­дия?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип 5 № 11343
i
Развернуть

Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент про­из­ве­де­ния, со­по­ставь­те его со сце­ной зна­ком­ства Об­ло­мо­ва и Ольги Ильин­ской (роман И. А. Гон­ча­ро­ва «Об­ло­мов»). Что сбли­жа­ет эти сцены?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 6 № 11344
i
Развернуть

За­пол­ни­те про­пус­ки в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те два ли­те­ра­тур­ных тер­ми­на в по­ряд­ке их сле­до­ва­ния в пред­ло­же­нии без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

Про­из­ве­де­ние А. А. Тар­ков­ско­го на­пи­са­но таким сти­хо­твор­ным мет­ром, как ______________, и со­дер­жит ______________, т. е. еди­но­на­ча­тие.


Ответ:

7
Тип 7 № 11345
i
Развернуть

Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся дан­ный вид зву­ко­пи­си: «И снизу ласточка взвилась»?


Ответ:

8
Тип 8 № 11346
i
Развернуть

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств, ис­поль­зо­ван­ных в тек­сте сти­хо­тво­ре­ния. За­пи­ши­те (в любом по­ряд­ке) цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)  оли­це­тво­ре­ние

2)  ри­то­ри­че­ское вос­кли­ца­ние

3)  срав­не­ние

4)  ин­вер­сия

5)  нео­ло­гизм

6)  пар­цел­ля­ция

7)  сар­казм


Ответ:

9
Тип 9 № 11347
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний: 9.1 или 9.2. В бланк от­ве­тов за­пи­ши­те его номер и пря­мой связ­ный ответ:

—  от­ве­чая на во­прос за­да­ния, сфор­му­ли­руй­те утвер­жде­ние,

—  при­ве­ди­те при­мер из пред­ло­жен­но­го тек­ста, под­креп­ля­ю­щий Ваше утвер­жде­ние,

—  по­яс­ни­те, как при­ведённый при­мер под­креп­ля­ет Ваше утвер­жде­ние.

 

9.1.  В чём за­клю­ча­ет­ся фи­ло­соф­ский смысл сти­хо­тво­ре­ния А. А. Тар­ков­ско­го?

9.2.  Какую роль в при­ведённом сти­хо­тво­ре­нии А. А. Тар­ков­ско­го иг­ра­ют об­ра­зы-сим­во­лы?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип 10 № 11348
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те для со­по­став­ле­ния ОДНО опуб­ли­ко­ван­ное сти­хо­тво­ре­ние, ука­жи­те в от­ве­те его ав­то­ра и на­зва­ние (не до­пус­ка­ет­ся об­ра­ще­ние к дру­го­му про­из­ве­де­нию того ав­то­ра, ко­то­ро­му при­над­ле­жит пред­ло­жен­ный текст, а также к про­из­ве­де­ни­ям со спор­ной при­над­леж­но­стью к ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ре).

За­пи­ши­те пря­мой связ­ный ответ:

—  от­ве­чая на во­прос за­да­ния, сфор­му­ли­руй­те утвер­жде­ние (ука­жи­те сход­ство ИЛИ раз­ли­чие обоих про­из­ве­де­ний),

—  при­ве­ди­те ми­ни­мум по од­но­му при­ме­ру из каж­до­го про­из­ве­де­ния, под­креп­ля­ю­ще­му Ваше утвер­жде­ние,

—  по­яс­ни­те, как при­ведённые при­ме­ры под­креп­ля­ют Ваше утвер­жде­ние.

 

На­зо­ви­те сти­хо­тво­ре­ние оте­че­ствен­но­го или за­ру­беж­но­го поэта, в ко­то­ром зву­чат жиз­не­утвер­жда­ю­щие мо­ти­вы. В чём сход­ство или раз­ли­чие вы­бран­но­го Вами про­из­ве­де­ния со сти­хо­тво­ре­ни­ем А. А. Тар­ков­ско­го?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

11
Тип 11 № 11349
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те толь­ко ОДНУ из пяти пред­ло­жен­ных тем со­чи­не­ний (11.1–11.5) и ука­жи­те её номер в блан­ке от­ве­тов.

На­пи­ши­те со­чи­не­ние, со­блю­дая сле­ду­ю­щие тре­бо­ва­ния:

1.  Сфор­му­ли­руй­те и до­ка­жи­те не менее трёх те­зи­сов, рас­кры­ва­ю­щих тему (не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции).

2.  Под­твер­ди­те те­зи­сы кон­крет­ны­ми при­ме­ра­ми из тек­ста про­из­ве­де­ния(-⁠ий) (об­ра­щай­тесь к фраг­мен­там, об­ра­зам, мик­ро­те­мам, де­та­лям и т. п.), про­ком­мен­ти­руй­те эти при­ме­ры в целях рас­кры­тия темы.

3.  Ис­поль­зуй­те два тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ных (или ис­кус­ство­вед­че­ских  — в со­чи­не­нии на тему 11.5) по­ня­тия для ана­ли­за тек­ста про­из­ве­де­ния(-⁠ий).

4.  Со­блю­дай­те це­лост­ность, по­сле­до­ва­тель­ность, ло­ги­ку и связ­ность из­ло­же­ния.

5.  Пи­ши­те раз­бор­чи­вым по­чер­ком, со­блю­дай­те ре­че­вые, ор­фо­гра­фи­че­ские, пунк­ту­а­ци­он­ные и грам­ма­ти­че­ские нормы.

6.  В со­чи­не­нии долж­но быть не менее 200 слов (при мень­шем объёме за со­чи­не­ние вы­став­ля­ет­ся 0 бал­лов).

Не до­пус­ка­ет­ся об­ра­ще­ния к про­из­ве­де­ни­ям со спор­ной при­над­леж­но­стью к ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ре.

 

11.1.  Лю­бов­ная драма в по­э­зии М. Ю. Лер­мон­то­ва. (На при­ме­ре не менее трёх сти­хо­тво­ре­ний)

 

11.2.  Со­чув­ствия или осуж­де­ния за­слу­жи­ва­ет Дмит­рий Стар­цев? (По рас­ска­зу А. П. Че­хо­ва «Ионыч»)

 

11.3.  Какие фи­ло­соф­ские во­про­сы по­став­ле­ны в пьесе М. Горь­ко­го «На дне»?

 

11.4.  Образ Пе­тер­бур­га в оте­че­ствен­ной ли­те­ра­ту­ре. (На при­ме­ре эпи­че­ско­го или лиро-эпи­че­ско­го про­из­ве­де­ния од­но­го из пи­са­те­лей: А. С. Пуш­ки­на, Ф. М. До­сто­ев­ско­го, А. А. Блока)

 

11.5.  Мои ре­ко­мен­да­ции ху­дож­ни­ку-ил­лю­стра­то­ру, ра­бо­та­ю­ще­му над порт­ре­та­ми ге­ро­ев од­но­го из про­из­ве­де­ний М. А. Бул­га­ко­ва. (Свою по­зи­цию обос­нуй­те, опи­ра­ясь на текст про­из­ве­де­ния.)


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.