Вариант № 458332

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д1 B1 № 2412
i
Развернуть

Ука­жи­те жанр, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся про­из­ве­де­ние А. П. Че­хо­ва «Дама с со­бач­кой».


Ответ:

2
Тип Д1 № 2413
i
Развернуть

В на­ча­ле фраг­мен­та про­ис­хо­дит ко­рот­кий раз­го­вор между Гу­ро­вым и его зна­ко­мым. Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся дан­ная форма об­ще­ния между пер­со­на­жа­ми?


Ответ:

3
Тип Д1 B1 № 2414
i
Развернуть

Пред­ло­жен­ный фраг­мент свя­зан с важ­ным со­бы­ти­ем в жизни героя. Как на­зы­ва­ет­ся связь и по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий в ху­до­же­ствен­ном про­из­ве­де­нии?


Ответ:

4
Тип Д2 B2 № 2415
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя пер­со­на­жа­ми че­хов­ских про­из­ве­де­ний, герои ко­то­рых при­над­ле­жат не­на­ви­ди­мо­му Гу­ро­вым «пош­ло­му» миру, и на­зва­ни­я­ми этих про­из­ве­де­ний. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НАЖ

А)  Стар­цев

Б)  Бе­ли­ков

В)  Си­мео­нов-Пищик

ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЕ

1)  «Вишнёвый сад»

2)  «Сту­дент»

3)  «Ионыч»

4)  «Че­ло­век в фу­тля­ре»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

5
Тип Д1 B1 № 2416
i
Развернуть

Проза А. П. Че­хо­ва на­сы­ще­на «го­во­ря­щи­ми» по­дроб­но­стя­ми (чер­ниль­ни­ца со всад­ни­ком на ло­ша­ди, длин­ный серый забор и т. п.). Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся такая по­дроб­ность?


Ответ:

6
Тип Д1 B1 № 2417
i
Развернуть

В пред­ло­жен­ном фраг­мен­те автор де­ла­ет ак­цент на внут­рен­нем со­сто­я­нии Гу­ро­ва. Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся отоб­ра­же­ние внут­рен­них, ду­шев­ных дви­же­ний лич­но­сти в ли­те­ра­тур­ном про­из­ве­де­нии?


Ответ:

7
Тип Д7 № 2418
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся ли­те­ра­тур­ное на­прав­ле­ние, прин­ци­пы ко­то­ро­го нашли своё во­пло­ще­ние в «Даме с со­бач­кой»?


Ответ:

8
Тип Д5 C2 № 2424
i
Развернуть

Что скры­ва­ет­ся за внут­рен­ни­ми ме­та­ни­я­ми Гу­ро­ва?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип Д6 C1 № 2425
i
Развернуть

В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ских пи­са­те­лей зву­чит лю­бов­ная тема и в чём эти про­из­ве­де­ния можно со­по­ста­вить с че­хов­ской «Дамой с со­бач­кой»?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип 7 № 2419
i
Развернуть

Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся образ че­ло­ве­ка, от лица ко­то­ро­го вы­ра­жа­ют­ся чув­ства и мысли в ли­ри­че­ском про­из­ве­де­нии (в дан­ном слу­чае  — в сти­хо­тво­ре­нии К. Я. Ван­шен­ки­на)?


Ответ:

11
Тип 7 № 2420
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся опи­са­ние при­ро­ды в ху­до­же­ствен­ном про­из­ве­де­нии («Зим­ний лес! От края и до края / Он за­стыл смо­ли­стою сте­ной...»)?


Ответ:

12
Тип 7 № 2421
i
Развернуть

Ука­жи­те тер­мин, обо­зна­ча­ю­щий по­втор слова или груп­пы слов в на­ча­ле не­сколь­ких сти­хо­твор­ных строк:

 

Будто нет ни сча­стья, ни стра­да­нья,

Будто нет вра­ще­ния Земли.


Ответ:

13
Тип 8 № 2422
i
Развернуть

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств, ис­поль­зо­ван­ных К. Я. Ван­шен­ки­ным в своём сти­хо­тво­ре­нии (цифры ука­жи­те в любом по­ряд­ке)

 

1.  Ри­то­ри­че­ское вос­кли­ца­ние.

2.  Срав­не­ние.

3.  Нео­ло­гизм.

4.  Гро­теск.

5.  Эпи­тет.

6.  Ме­та­фо­ра.

7.  Иро­ния.


Ответ:

14
Тип Д8 № 2423
i
Развернуть

Опре­де­ли­те раз­мер, ко­то­рым на­пи­са­но сти­хо­тво­ре­ние К. Я. Ван­шен­ки­на (ответ дайте без ука­за­ния ко­ли­че­ства стоп).


Ответ:

15
Тип Д10 C3 № 2426
i
Развернуть

Каким на­стро­е­ни­ем про­ник­ну­то сти­хо­тво­ре­ние К. Я. Ван­шен­ки­на о зим­нем лесе?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип Д11 C4 № 2427
i
Развернуть

Кто из рус­ских по­этов об­ра­щал­ся к кар­ти­нам зим­ней при­ро­ды и в чём их про­из­ве­де­ния схожи со сти­хо­тво­ре­ни­ем К. Я. Ван­шен­ки­на?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17

Для вы­пол­не­ния за­да­ния вы­бе­ри­те толь­ко ОДНУ из пяти пред­ло­жен­ных тем со­чи­не­ний (1–5). На­пи­ши­те со­чи­не­ние на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов со­чи­не­ние оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов).

Опи­рай­тесь на ав­тор­скую по­зи­цию и фор­му­ли­руй­те свою точку зре­ния.

Ар­гу­мен­ти­руй­те свои те­зи­сы, опи­ра­ясь на ли­те­ра­тур­ные про­из­ве­де­ния (в со­чи­не­нии по ли­ри­ке не­об­хо­ди­мо про­ана­ли­зи­ро­вать не менее трёх сти­хо­тво­ре­ний).

Ис­поль­зуй­те тео­ре­ти­ко-⁠ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния.

Про­ду­мы­вай­те ком­по­зи­цию со­чи­не­ния.

Со­чи­не­ние пи­ши­те чётко и раз­бор­чи­во, со­блю­дая нормы речи.

 

1.  Какую роль в ро­ма­не А. С. Пуш­ки­на «Ка­пи­тан­ская дочка» иг­ра­ют ис­то­ри­че­ские пер­со­на­жи?

2.  Как в ли­ри­ке Ф. И. Тют­че­ва отоб­ра­же­ны вза­и­мо­от­но­ше­ния че­ло­ве­ка и при­ро­ды?

3.  Со­глас­ны ли вы с мне­ни­ем, что образ Пети Тро­фи­мо­ва в пьесе А. П. Че­хо­ва «Вишнёвый сад» од­но­знач­но ко­ми­чен?

4.  Как пей­заж может по­мочь в рас­кры­тии об­ра­за героя? (На при­ме­ре про­из­ве­де­ний од­но­го из по­этов: В. А. Жу­ков­ско­го, А. С. Пуш­ки­на, М. Ю. Лер­мон­то­ва.)

5.  Нужна ли со­вре­мен­но­му чи­та­те­лю клас­си­че­ская ли­те­ра­ту­ра?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.