ЕГЭ по литературе 04.04.2018. Досрочная волна.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
К какому роду литературы относится роман М. А. Шолохова «Тихий Дон»?
Ответ:
Назовите произведение А. С. Пушкина, в котором, как и в «Тихом Доне», изображены события масштабного «русского бунта».
Ответ:
События, описанные во фрагменте, оттеняются картиной весенней природы.
Как называется описание природы, включённое в текст художественного произведения?
Ответ:
Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в романе, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Михаил Кошевой
Б) Аксинья Астахова
В) Григорий Мелехов
1) становится председателем хуторского ревкома
2) уезжает в эмиграцию
3) возвращается в родной хутор
4) трагически погибает, спасаясь от погони
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В |
Ответ:
Главный герой «Тихого Дона» оказывается в эпицентре военного противостояния. Как называется острое столкновение, противоборство различных сил в художественном произведении?
Ответ:
Решение Григория уйти из банды Фомина — важный поворот в событийной канве романа. Каким термином обозначается ход и последовательность событий в произведении?
Ответ:
Укажите название литературного направления, в русле которого развивалось творчество М. А. Шолохова.
Ответ:
К какой тематической разновидности лирики относится данное стихотворение Н. А. Некрасова (прилагательное в именительном падеже)?
Ответ:
Назовите классический лирический жанр (грустное размышление о несовершенстве бытия), к которому относится данное стихотворение Н. А. Некрасова.
Ответ:
Укажите термин, которым обозначается определение, используемое в переносном значении и к которому автор прибегает в строках:
Но в будущем душе унылой
Готовите вы больше зла.
Ответ:
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1. Повтор.
2. Сравнение.
3. Гипербола.
4. Риторическое восклицание.
5. Неологизм.
6. Эпифора.
7. Эпитет.
Ответ:
Определите размер, которым написано стихотворение Н. А. Некрасова (без указания количества стоп).
Ответ:
Какую роль в приведённом фрагменте играет мотив весеннего обновления жизни?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В каких произведениях отечественной литературы изображены трагические события революции и Гражданской войны и в чём эти произведения можно сопоставить с шолоховским «Тихим Доном»?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В чём состоит противоречивость чувств, которые испытывает лирический герой Н. А. Некрасова?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В каких произведениях русских поэтов звучит мотив ушедшей любви и в чём сходство и различие этих произведений со стихотворением Н. А. Некрасова?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее
Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно.
Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений).
Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения.
Продумывайте композицию сочинения.
Избегайте фактических, логических, речевых ошибок.
Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи.
1. Образ Митрофанушки и смысл названия пьесы Д. И. Фонвизина «Недоросль».
2. Кто счастливее: Обломов или Штольц?
3. Какие представления о мире и человеке отражены в поэме В. В. Маяковского «Облако в штанах»?
4. Как в русской литературе
5. Герои отечественной литературы XX — начала
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.