Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 8 № 1988
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент тек­ста и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

ДАЙ БОГ!

Дай бог слеп­цам глаза вер­нуть

и спины вы­пря­мить гор­ба­тым.

Дай бог быть богом хоть чуть-⁠чуть,

но быть нель­зя чуть-⁠чуть рас­пя­тым.

 

Дай бог не вля­пать­ся во власть

и не ге­рой­ство­вать под­лож­но,

и быть бо­га­тым — но не красть,

ко­неч­но, если так воз­мож­но.

 

Дай бог быть тёртым ка­ла­чом,

не со­жран­ным ни­чьею шай­кой,

ни жерт­вой быть, ни па­ла­чом,

ни ба­ри­ном, ни по­про­шай­кой.

 

Дай бог по­мень­ше рва­ных ран,

когда идёт боль­шая драка.

Дай бог по­боль­ше раз­ных стран,

не по­те­ряв своей, од­на­ко.

 

Дай бог, чтобы твоя стра­на

тебя не пнула са­по­жи­щем.

Дай бог, чтобы твоя жена

тебя лю­би­ла даже нищим.

 

Дай бог лже­цам за­мкнуть уста,

глас божий слыша в дет­ском крике.

Дай бог живым узреть Хри­ста,

пусть не в муж­ском, так в жен­ском лике.  

 

Не крест — бес­кре­стье мы несём,

а как сги­ба­ем­ся убого.

Чтоб не из­ве­рить­ся во всем,

Дай бог ну хоть не­мно­го Бога!

 

Дай бог всего, всего, всего

и сразу всем — чтоб не обид­но...

Дай бог всего, но лишь того,

за что потом не ста­нет стыд­но.

 

Е. А. Ев­ту­шен­ко, 1996

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств, ис­поль­зо­ван­ных по­этом в сти­хо­тво­ре­нии. Но­ме­ра ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

1.  Ин­вер­сия.

2.  Нео­ло­гизм.

3.  Срав­не­ние.

4.  Оли­це­тво­ре­ние.

5.  Ста­ро­сла­вя­низм.

6.  По­втор.

7.  Ри­то­ри­че­ский во­прос.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Ин­вер­сия  — не­обыч­ный по­ря­док слов в пред­ло­же­нии. При­мер:

Дай бог лже­цам за­мкнуть уста,

глас божий слыша в дет­ском крике...

4.  Оли­це­тво­ре­ние  — на­де­ле­ние не­жи­вых пред­ме­тов при­зна­ка­ми жи­во­го су­ще­ства. При­мер: «...Стра­на тебя не пнула са­по­жи­щем».

5.  Ста­ро­сла­вя­низм  — слово ста­ро­сла­вян­ско­го языка, в со­вре­мен­ном языке упо­треб­ля­е­мое ис­клю­чи­тель­но в сти­ли­сти­че­ских целях для при­да­ния тор­же­ствен­но­сти, пыш­но­сти фразе. При­мер: «глас» вме­сто «голос».

По­втор  — по­вто­ре­ние в тек­сте слов или фраг­мен­тов тек­ста: «Дай Бог».

 

Ответ: 1456.

Раздел кодификатора ФИПИ:
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 52. Сти­хо­тво­ре­ния и поэмы по­этов вто­рой по­ло­ви­ны XX−XXI вв. Б. А. Ах­ма­ду­ли­на, Ю. И. Виз­бор, А. А. Воз­не­сен­ский, Е. А. Ев­ту­шен­ко, Н. А. За­бо­лоц­кий, Т. Ю. Ки­би­ров, Ю. П. Куз­не­цов, А. С. Куш­нер, Л. Н. Ма
Полина Бондарь 16.05.2016 17:23

"бес­кре­стье" здесь -- это разве не нео­ло­гизм?

Татьяна Стаценко

Да, по­жа­луй, можно счи­тать слово «бес­кре­стье» ав­тор­ским нео­ло­гиз­мом, ис­поль­зо­ван­ным для до­сти­же­ния ху­до­же­ствен­но­го (по­э­ти­че­ско­го) эф­фек­та.

1
Тип 6 № 9249
i

Про­бле­мы, под­ни­ма­е­мые Е. Ев­ту­шен­ко, веч­ные: как жить по со­ве­сти, как быть нрав­ствен­ным, как остать­ся ЧЕ­ЛО­ВЕ­КОМ в самых тя­же­лых ис­пы­та­ни­ях? Этот круг про­блем поз­во­ля­ет при­чис­лить сти­хо­тво­ре­ние «Дай Бог!» к ______ ли­ри­ке. Осо­бен­но­стью сти­хо­тво­ре­ния яв­ля­ет­ся то, что прак­ти­че­ски каж­дое дву­сти­шие на­чи­на­ет­ся со слов «Дай Бог». Этот приём на­зы­ва­ет­ся ______.


2
Тип 7 № 1985
i

На­зо­ви­те род ли­те­ра­ту­ры, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся сти­хо­тво­ре­ние Е. А. Ев­ту­шен­ко.


3
Тип 9 № 8642
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­ту­ры.

1.  Какие нрав­ствен­ные прин­ци­пы ис­по­ве­ду­ет ли­ри­че­ский герой сти­хо­тво­ре­ния Е. А. Ев­ту­шен­ко?

2.  Какую роль в рас­кры­тии темы иг­ра­ют по­вто­ры?


4
Тип 10 № 8908
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной клас­си­ки (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром кто-то из ге­ро­ев за­яв­ля­ет о своих нрав­ствен­ных по­сту­ла­тах. Со­по­ставь­те вы­бран­ное Вами про­из­ве­де­ние со сти­хо­тво­ре­ни­ем Е. А. Ев­ту­шен­ко.


5
Тип Д8 № 1989
i

Опре­де­ли­те раз­мер, ко­то­рым на­пи­са­но сти­хо­тво­ре­ние Е. А. Ев­ту­шен­ко (ответ дайте без ука­за­ния ко­ли­че­ства стоп).


6
Тип Д10 C3 № 1992
i

Какие нрав­ствен­ные прин­ци­пы ис­по­ве­ду­ет ли­ри­че­ский герой сти­хо­тво­ре­ния Е. А. Ев­ту­шен­ко?


7
Тип Д11 C4 № 1993
i

Кто из ге­ро­ев рус­ской клас­си­ки за­яв­ля­ет о своих нрав­ствен­ных по­сту­ла­тах и в чём эти герои близ­ки или про­ти­во­по­лож­ны ли­ри­че­ско­му герою сти­хо­тво­ре­ния Е. А. Ев­ту­шен­ко?