Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.
Перевозчик-водогребщик, Парень молодой, Перевези меня на ту сторону, Сторону — домой... — Ты откуда эту песню, Мать, на старость запасла Неоткуда — всё оттуда, Где у матери росла.
Всё из той своей родимой Приднепровской стороны, Из далёкой-предалёкой Деревенской старины.
Там считалось, что прощалась Навек с матерью родной, Если замуж выходила Девка на берег другой.
Перевозчик-водогребщик, Парень молодой, Перевези меня на ту сторону, Сторону — домой.
Давней молодости слёзы, Не до тех девичьих слёз, Как иные перевозы В жизни видеть привелось.
Как с земли родного края Вдаль спровадила пора. Там текла река другая — Шире нашего Днепра.
В том краю леса темнее, Зимы дольше и лютей, Даже снег визжал больнее Под полозьями саней.
Но была, пускай не пета, Песня в памяти жива. Были эти на край света Завезённые слова.
Перевозчик-водогребщик, Парень молодой, Перевези меня на ту сторону, Сторону — домой...
Отжитое — пережито, А с кого какой же спрос? Да уже неподалёку И последний перевоз.
Перевозчик-водогребщик, Старичок седой, Перевези меня на ту сторону, Сторону — домой.
А. Т. Твардовский, 1965 |
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме
1. Какие чувства лирического героя нашли отражение в стихотворении «Памяти матери»?
2. Какую роль в раскрытии темы играют повторы?
1. Все стихи, посвященные матери Александра Трифоновича Твардовского, овеяны грустью, это его тоска о счастливом времени, когда жив был родной человек, и неотвратимость ухода, невозможность заново прожить то безмятежное, пусть и трудное время, и невозможность вернуться домой, в детство:
Перевозчик-водогребщик,
Парень молодой,
Перевези меня на ту сторону,
Сторону — домой...
И хотя в чужой стороне все не такое, как в родном краю, все чужое, и хотя возвращение домой невозможно, песня матери всегда оставалась «в памяти жива» и она помогала жить. Стихотворение наполнено истинной любовью поэта к матери, к женщине-труженице вообще и безграничной благодарностью за этот мир, подаренный ему и тысячам таких же, как и он.
2. Повторение одних и тех же элементов произведения называется повтором. Используется повтор для того, чтобы привлечь внимание читателя, акцентировать внимание на главном. По форме стихотворение А. Т. Твардовского — это песня. А для песни характерны повторы:
Перевозчик-водогребщик,
Парень молодой,
Перевези меня на ту сторону,
Сторону — домой...
В этих словах заключена важная мысль: нельзя вернуться в прошлое, нет такого перевозчика, который бы мог сделать это, неоднократное повторение обращения лирического героя к перевозчику подчёркивает, насколько велико желание вернуться в детство, к матери.

