Вариант № 1252334

ЕГЭ по литературе 22.03.2021. Досрочная волна

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д1 B1 № 7549
i
Развернуть

Ука­жи­те слово (при­ла­га­тель­ное), ко­то­рым обо­зна­ча­ет­ся рус­ская ли­те­ра­ту­ра Сред­не­ве­ко­вья.


Ответ:
2
Тип Д1 B1 № 7550
i
Развернуть

К ка­ко­му роду ли­те­ра­ту­ры от­но­сит­ся «Слово о полку Иго­ре­ве»?


Ответ:
3
Тип Д1 B1 № 7551
i
Развернуть

Пер­вая битва с по­лов­ца­ми  — важ­ный мо­мент в цепи со­бы­тий «Слова…». Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий в ху­до­же­ствен­ном про­из­ве­де­нии?


Ответ:
4
Тип Д2 B2 № 7552
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми «Слова о полку Иго­ре­ве» и их ролью в про­из­ве­де­нии: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Свя­то­слав

Б)  Буй тур Все­во­лод

В)  Овлур

РОЛЬ В ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИИ

1)  при­зы­ва­ет к един­ству Рус­ской земли

2)  со­вер­шит рат­ный по­двиг в битве с по­лов­ца­ми

3)  по­мо­жет Игорю бе­жать из плена

4)  вос­сла­вит в песне по­двиг Игоря

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ
   

Ответ:
5
Тип Д1 B1 № 7553
i
Развернуть

В «Слове…» про­ти­во­по­став­ле­ны два вой­ска: Иго­ре­ва дру­жи­на и по­ло­вец­кие полки. Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ют­ся по­доб­ные про­ти­во­по­став­ле­ния?


Ответ:
6
Тип Д1 B1 № 7554
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся лицо, пе­ре­да­ю­щее и оце­ни­ва­ю­щее со­бы­тия «Слова…», о ко­то­рых по­вест­ву­ет­ся в про­из­ве­де­нии?


Ответ:
7
Тип Д3 B3 № 7555
i
Развернуть

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­та № 1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

На­пря­жен­ность мо­мен­та подчёрк­ну­та опи­са­ни­ем при­ро­ды, ко­то­рое обо­зна­ча­ет­ся тер­ми­ном ___________, и вы­ра­зи­тель­ны­ми ху­до­же­ствен­ны­ми ___________ (те­ле­ги, щиты, стяг).


Ответ:
8
Тип Д5 C2 № 7556
i
Развернуть

Что в при­ведённом фраг­мен­те «Слова…» ука­зы­ва­ет на гря­ду­щую беду?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
9
Тип Д6 C1 № 7557
i
Развернуть

В каких про­из­ве­де­ни­ях оте­че­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры изоб­ра­же­ны рат­ные по­дви­ги и в чём эти про­из­ве­де­ния можно со­по­ста­вить со «Сло­вом о полку Иго­ре­ве»?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
10
Тип 7 № 7558
i
Развернуть

Ука­жи­те род ли­те­ра­ту­ры, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся про­из­ве­де­ние В. С. Вы­соц­ко­го «Ноль семь».


Ответ:
11
Тип 7 № 7559
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся сти­ли­сти­че­ская фи­гу­ра, в ос­но­ве ко­то­рой  — ис­поль­зо­ва­ние оди­на­ко­вых слов в на­ча­ле смеж­ных строк:

Что, опять по­вре­жде­нье на трас­се?

Что, реле там с ячей­кой шалят?


Ответ:
12
Тип 7 № 7560
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ют­ся во­про­сы, не тре­бу­ю­щие от­ве­та («По­че­му мне в кре­дит, по та­ло­ну / Пред­ла­га­ют лю­би­мых людей?»)?


Ответ:
13
Тип 8 № 7561
i
Развернуть

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств и приёмов, ис­поль­зо­ван­ных по­этом в дан­ном про­из­ве­де­нии. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  Эпи­тет.

2.  Са­ти­ра.

3.  Нео­ло­гизм.

4.  Ин­вер­сия.

5.  Срав­не­ние.

6.  Пар­цел­ля­ция.

7.  Ли­то­та.


Ответ:
14
Тип Д8 № 7562
i
Развернуть

Ука­жи­те вид зву­ко­пи­си, ос­но­ван­ный на по­вто­ре­нии оди­на­ко­вых со­глас­ных зву­ков («Я не сплю, я кричу: «По­ско­рей!»).


Ответ:
15
Тип Д10 C3 № 7563
i
Развернуть

Чем объ­яс­ня­ет­ся осо­бое эмо­ци­о­наль­ное зву­ча­ние сти­хо­тво­ре­ния В. С. Вы­соц­ко­го?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
16
Тип 10 № 7564
i
Развернуть

На­зо­ви­те сти­хо­тво­ре­ние оте­че­ствен­но­го или за­ру­беж­но­го поэта (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром зву­чит тема любви. Со­по­ставь­те вы­бран­ное Вами про­из­ве­де­ние со сти­хо­тво­ре­ни­ем В. С. Вы­соц­ко­го «Ноль семь».


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
17
Тип 11 № 7565
i

Для вы­пол­не­ния за­да­ния вы­бе­ри­те толь­ко ОДНУ из пяти пред­ло­жен­ных тем со­чи­не­ний (1–5). На­пи­ши­те со­чи­не­ние объёмом не мень­ше 200 слов (при объёме мень­ше 150 слов за со­чи­не­ние вы­став­ля­ет­ся 0 бал­лов).

 

Рас­крой­те тему со­чи­не­ния полно и мно­го­сто­рон­не.

Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста(-⁠ов) про­из­ве­де­ния(-⁠ий).

Не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских оши­бок.

Ис­поль­зуй­те тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния(-⁠ий).

Про­ду­май­те ком­по­зи­цию со­чи­не­ния, не на­ру­шай­те ло­ги­ки из­ло­же­ния.

Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, пи­ши­те со­чи­не­ние ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

 

1.  В чём смысл про­ти­во­по­став­ле­ния Петра I и Ев­ге­ния в поэме А. С. Пуш­ки­на «Мед­ный всад­ник»?

2.  Со­глас­ны ли вы с мне­ни­ем Д. И. Пи­са­ре­ва, утвер­жда­ю­ще­го, что Павел Пет­ро­вич  — герой пе­чо­рин­ско­го типа? (По ро­ма­ну И. С. Тур­ге­не­ва «Отцы и дети».)

3.  Ду­хов­ные ис­ка­ния лич­но­сти в прозе И. А. Бу­ни­на. (На при­ме­ре од­но­го-⁠двух рас­ска­зов.)

4.  Фи­ло­соф­ская про­бле­ма­ти­ка оте­че­ствен­ной по­э­зии вто­рой по­ло­ви­ны XX  — на­ча­ла XXI в. (На при­ме­ре про­из­ве­де­ний од­но­го из по­этов: Бу­ла­та Окуд­жа­вы, Вла­ди­ми­ра Вы­соц­ко­го, Юрия Куз­не­цо­ва.)

5.  Про­бле­ма бе­реж­но­го от­но­ше­ния к при­ро­де. (На при­ме­ре 1-⁠2 про­из­ве­де­ний оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры.)


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026