Вариант № 33

Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 2.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д1 B1 № 881
i
Развернуть

Как сам Н. В. Го­голь опре­де­лил жанр «Мерт­вых душ»?


Ответ:

2
Тип Д1 № 882
i
Развернуть

Ука­жи­те фа­ми­лию героя, ко­то­рую нужно вста­вить вме­сто про­пус­ков.


Ответ:

3
Тип Д1 B1 № 883
i
Развернуть

В пер­вом томе «Мерт­вых душ» Чи­чи­ков по­се­тил пя­те­рых по­ме­щи­ков. Обо­значь­те циф­рой, каким по по­ряд­ку сле­до­ва­ния был по­ме­щик из при­ве­ден­но­го от­рыв­ка.


Ответ:

4
Тип Д1 B1 № 884
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся изоб­ра­же­ние внеш­но­сти героя в ли­те­ра­тур­ном про­из­ве­де­нии (черт лица, фи­гу­ры, ми­ми­ки, же­стов, одеж­ды)?


Ответ:

5
Тип Д2 B2 № 885
i
Развернуть

В при­ве­ден­ном от­рыв­ке пер­со­наж ха­рак­те­ри­зу­ет­ся по­сло­ви­цей (ни в го­ро­де Бог­дан ни в селе Се­ли­фан). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя дру­ги­ми пер­со­на­жа­ми и их «по­сло­вич­ны­ми», фра­зео­ло­ги­че­ски­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Нозд­рев

Б)  Со­ба­ке­вич

В)  Плюш­кин

ИХ «ПО­СЛО­ВИЧ­НЫЕ»

1)  не­лад­но скро­ен, да креп­ко сшит

2)  про­ре­ха на че­ло­ве­че­стве

3)  ис­то­ри­че­ский че­ло­век

4)  зад­ним умом кре­пок

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

6
Развернуть

На каком при­е­ме ос­но­ва­но со­по­ло­же­ние кон­траст­ных об­ра­зов, с ко­то­рым мы встре­ча­ем­ся, на­при­мер, в сле­ду­ю­щем фраг­мен­те:

«Го­раз­до легче изоб­ра­жать ха­рак­те­ры боль­шо­го раз­ме­ра: там про­сто бро­сай крас­ки со всей руки на по­лот­но, чер­ные па­ля­щие глаза на­вис­шие брови, пе­ре­ре­зан­ный мор­щи­ною лоб, пе­ре­ки­ну­тый через плечо чер­ный или алый, как огонь, плащ  — и порт­рет готов; но вот эти все гос­по­да, ко­то­рых много на свете, ко­то­рые с вида очень по­хо­жи между собою, а между тем как при­гля­дишь­ся, уви­дишь много самых не­уло­ви­мых осо­бен­но­стей,  — эти гос­по­да страш­но труд­ны для порт­ре­тов».


Ответ:

7
Тип Д7 № 887
i
Развернуть

Про­чи­тай­те еще раз фраг­мент, про­ци­ти­ро­ван­ный в преды­ду­щем за­да­нии. С прин­ци­па­ми ка­ко­го ли­те­ра­тур­но-ху­до­же­ствен­но­го на­прав­ле­ния со­от­но­сят­ся прин­ци­пы изоб­ра­же­ния «ха­рак­те­ров боль­шо­го раз­ме­ра»?


Ответ:

8
Тип 7 № 888
i
Развернуть

Черты ка­ко­го по­э­ти­че­ско­го на­прав­ле­ния на­ча­ла 20 века можно найти в этом сти­хо­тво­ре­нии?


Ответ:

9
Тип 7 № 889
i
Развернуть

Вы­пи­ши­те из по­след­не­го чет­ве­ро­сти­шия два обособ­лен­ных при­ло­же­ния, в ко­то­рых ли­ри­че­ский герой опре­де­ля­ет са­мо­го себя (при­ло­же­ния по­ставь­те в име­ни­тель­ный падеж).


Ответ:

10
Тип 7 № 890
i
Развернуть

Обыч­но в ху­до­же­ствен­ном при­е­ме срав­не­ния ис­поль­зу­ет­ся союз как. Но во вто­ром чет­ве­ро­сти­шии ис­поль­зо­ва­на еще одна форма срав­не­ния  — без союза. Какой падеж су­ще­стви­тель­но­го поз­во­ля­ет вы­ра­зить это срав­не­ние?


Ответ:

11
Тип 8 № 891
i
Развернуть

Из при­ве­ден­но­го ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств, ис­поль­зо­ван­ных по­этом в пред­по­след­нем чет­ве­ро­сти­шии. Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр (цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния, без про­бе­лов).

 

1.  Ме­та­фо­ра.

2.  Ана­фо­ра.

3.  Эпи­тет.

4.  Срав­не­ние.

5.  Нео­ло­гиз­мы, ин­ди­ви­ду­аль­но-⁠ав­тор­ские слова.

6.  Ме­то­ни­мия.

7.  Ли­то­та.


Ответ:

12
Тип Д8 № 892
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся ис­поль­зо­ва­ние оди­на­ко­вых или по­хо­жих зву­ков с целью со­зда­ния слу­хо­вой кар­ти­ны (на­при­мер, в стро­ке «вы­те­чет по че­ло­ве­ку ваш обрюзг­ший жир»)?


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.