Вариант № 855491

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д1 B1 № 2464
i
Развернуть

К ка­ко­му роду ли­те­ра­ту­ры при­над­ле­жат «Мёртвые души» Н. В. Го­го­ля?


Ответ:

2
Тип Д1 B1 № 2465
i
Развернуть

Ка­ко­во го­го­лев­ское опре­де­ле­ние жанра «Мёртвых душ»?


Ответ:

3
Тип Д1 B1 № 2466
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся изоб­ра­же­ние внут­рен­них пе­ре­жи­ва­ний героя, про­яв­ля­ю­щих­ся в его по­ве­де­нии? («сме­шал­ся, весь по­крас­нел, про­из­во­дил го­ло­вою от­ри­ца­тель­ный жест»)?


Ответ:

4
Тип Д2 B2 № 2467
i
Развернуть

Чи­чи­ков по­се­ща­ет, по­ми­мо Ма­ни­ло­ва, дру­гих по­ме­щи­ков. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фа­ми­ли­я­ми по­ме­щи­ков и осо­бен­но­стя­ми их внеш­не­го об­ли­ка: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПО­МЕ­ЩИ­КИ

А)  Ма­ни­лов

Б)  Ноздрёв

В)  Плюш­кин

ОСО­БЕН­НО­СТИ ОБ­ЛИ­КА

1)  «Черты лица его были не ли­ше­ны при­ят­но­сти, но в эту при­ят­ность, ка­за­лось, че­ре­с­чур было пе­ре­да­но са­ха­ру».

2)  «Ма­лень­кие глаз­ки ещё не по­тух­ну­ли

и бе­га­ли из-под вы­со­ко вы­рос­ших бро­вей, как мыши».

3)  «По­ка­зал­ся весь­ма по­хо­жим на сред­ней ве­ли­чи­ны мед­ве­дя… фрак на нём был со­вер­шен­но мед­ве­жье­го цвета, ру­ка­ва длин­ны, пан­та­ло­ны длин­ны, ступ­ня­ми сту­пал он и вкривь и вкось».

4)  «Очень не­дур­но сложённый мо­ло­дец с пол­ны­ми ру­мя­ны­ми ще­ка­ми, с бе­лы­ми, как снег, зу­ба­ми и чёрными, как смоль, ба­кен­бар­да­ми».

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

5
Тип Д1 B1 № 2468
i
Развернуть

Ука­жи­те на­зва­ние по­дроб­но­сти, при­да­ю­щей по­вест­во­ва­нию осо­бую вы­ра­зи­тель­ность (на­при­мер, слеза, вы­ка­тив­ша­я­ся у Чи­чи­ко­ва).


Ответ:

6
Тип Д1 B1 № 2469
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся ху­до­же­ствен­ный приём, ос­но­ван­ный на со­по­став­ле­нии яв­ле­ний, пред­ме­тов («как барка какая-ни­будь среди сви­ре­пых волн»)?


Ответ:

7
Тип Д7 № 2470
i
Развернуть

В при­ведённом фраг­мен­те между Чи­чи­ко­вым и Ма­ни­ло­вым про­ис­хо­дит обмен ре­пли­ка­ми. Как на­зы­ва­ет­ся дан­ный вид речи?


Ответ:

8
Тип Д5 C2 № 2476
i
Развернуть

По­че­му на­ме­ре­ние Ма­ни­ло­ва от­дать мёртвые души без­воз­мезд­но про­из­ве­ло на Чи­чи­ко­ва столь силь­ное впе­чат­ле­ние?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип Д6 C1 № 2477
i
Развернуть

В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ской клас­си­ки изоб­ра­же­ны герои, спо­соб­ные на бла­го­род­ные, бес­ко­рыст­ные по­ступ­ки, и в чём со­сто­ит от­ли­чие этих ге­ро­ев от Ма­ни­ло­ва?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип Д7 B5 № 1058
i
Развернуть

На­зо­ви­те жанр ро­ман­ти­че­ской ли­ри­ки, к ко­то­ро­му при­над­ле­жит дан­ное сти­хо­тво­ре­ние А. С. Пуш­ки­на.


Ответ:

11
Развернуть

Ука­жи­те на­зва­ние сти­ли­сти­че­ско­го приёма, ос­но­ван­но­го на по­вто­ре­нии оди­на­ко­вых глас­ных зву­ков и их со­че­та­ний в стихе («Он думы раз­бу­дил, уснув­шие во мне»).


Ответ:

12
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся сти­ли­сти­че­ская фи­гу­ра, ис­поль­зо­ван­ная ав­то­ром в стро­ках: «И дева юная во мгле тебя ис­ка­ла И име­нем своим по­дру­гам на­зы­ва­ла.»


Ответ:

13
Развернуть

Из при­ве­ден­но­го ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств и приёмов, ис­поль­зо­ван­ных по­этом в сле­ду­ю­щих стро­ках сти­хо­тво­ре­ния: «Где дрем­лет неж­ный мирт и тёмный ки­па­рис,/ И сла­дост­но шумят по­лу­ден­ные волны» (но­ме­ра ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния).

 

1)  срав­не­ние

2)  оли­це­тво­ре­ние

3)  эпи­тет

4)  ан­ти­те­за

5)  ин­вер­сия


Ответ:

14
Тип Д8 № 1062
i
Развернуть

Опре­де­ли­те раз­мер, ко­то­рым на­пи­са­но пуш­кин­ское сти­хо­тво­ре­ние (без ука­за­ния ко­ли­че­ства стоп).


Ответ:

15
Тип Д10 C3 № 1065
i
Развернуть

Какие мысли и чув­ства про­буж­да­ет в душе ли­ри­че­ско­го героя ве­чер­няя звез­да?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип Д11 C4 № 1066
i
Развернуть

Какие про­из­ве­де­ния рус­ской ли­ри­ки со­звуч­ны при­ведённому сти­хо­тво­ре­нию А. С. Пуш­ки­на и по­че­му?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17

Для вы­пол­не­ния за­да­ния вы­бе­ри­те толь­ко ОДНУ из пяти пред­ло­жен­ных тем со­чи­не­ний (1–5). На­пи­ши­те со­чи­не­ние на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов со­чи­не­ние оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов).

Рас­кры­вай­те тему со­чи­не­ния полно и мно­го­ас­пект­но.

Ар­гу­мен­ти­руй­те свои те­зи­сы ана­ли­зом эле­мен­тов тек­ста про­из­ве­де­ния (в со­чи­не­нии по ли­ри­ке не­об­хо­ди­мо про­ана­ли­зи­ро­вать не менее трёх сти­хо­тво­ре­ний).

Вы­яв­ляй­те роль ху­до­же­ствен­ных средств, важ­ную для рас­кры­тия темы со­чи­не­ния.

Про­ду­мы­вай­те ком­по­зи­цию со­чи­не­ния.

Из­бе­гай­те фак­ти­че­ских, ло­ги­че­ских, ре­че­вых оши­бок.

Со­чи­не­ние пи­ши­те чётко и раз­бор­чи­во, со­блю­дая нормы пись­мен­ной речи.

 

1.  По­че­му имен­но Соня Мар­ме­ла­до­ва смог­ла при­ве­сти Рас­коль­ни­ко­ва к при­зна­нию в со­вер­шен­ном пре­ступ­ле­нии? Со­глас­ны ли Вы с по­зи­ци­ей ав­то­ра?

2.  В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ской ли­те­ра­ту­ры при­род­ные яв­ле­ния вы­сту­па­ют как зна­ме­ния гря­ду­щих со­бы­тий?

3.  В каких про­из­ве­де­ния рус­ской ли­те­ра­ту­ры нашли от­ра­же­ние судь­бы про­стых сол­дат и как с ними можно со­по­ста­вить ге­ро­ев А. Т. Твар­дов­ско­го?

4.  Как в по­э­зии XX века рас­кры­ва­ет­ся тема ху­дож­ни­ка и эпохи? (На при­ме­ре про­из­ве­де­ний од­но­го из по­этов: Б. Па­стер­на­ка, А. Ах­ма­то­вой, В. Вы­соц­ко­го.)

5.  Роль ги­пер­бо­лы в про­из­ве­де­ни­ях Н. В. Го­го­ля. (На при­ме­ре од­но­го или двух про­из­ве­де­ний пи­са­те­ля).


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.