ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
Ответ:
Назовите жанр, к которому относится лермонтовское произведение.
Ответ:
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Ответ:
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В |
Ответ:
Какой этап развития сюжета представлен в предложенном фрагменте?
Ответ:
Как называется значимая подробность в художественном произведении (например, царская палка «с железным оконечником»)?
Ответ:
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Ответ:
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Внутреннее состояние лирического героя передаётся через описание природы. Каким термином обозначается такое описание в художественном произведении?
Ответ:
Какой вид рифмовки (схема АВАВ) использует поэт в своём стихотворении?
Ответ:
Назовите средство художественной выразительности, основанное на противопоставлении предметов и признаков:
| Вот долгий слог, а вот короткий, Вот жаркий, вот холодный душ. |
Ответ:
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Оксюморон.
2. Риторический вопрос.
3. Эпитет.
4. Метафора.
5. Анафора.
6. Антитеза.
7. Сравнение.
Ответ:
Определите размер, которым написано стихотворение Б. Л. Пастернака «Дрозды» (без указания количества стоп).
Ответ:
Какой смысл вкладывает поэт в две последние строки стихотворения?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В каких произведениях отечественных или зарубежных поэтов созданы образы живой природы. Сопоставьте выбранное Вами произведение со стихотворением Б. Л. Пастернака.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5). Напишите сочинение объёмом не меньше
Раскройте тему сочинения полно и многосторонне.
Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий).
Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок.
Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий).
Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения.
Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.
1. Деградировал ли Дмитрий Старцев? (По рассказу А. П. Чехова «Ионыч».)
2. Мир природы в философской лирике Ф. И. Тютчева. (Не менее трёх стихотворений.)
3. Тема солдатского братства в поэме А. Т. Твардовского «Василий Тёркин».
4. Тема ответственности человека перед обществом в отечественной поэзии второй половины XX — начала
5. Как музыкальные произведения на страницах литературной классики работают над раскрытием идейного замысла? (На примере произведения отечественной литературы.)
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.