Вариант № 924005

ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д1 B1 № 4940
i
Развернуть

Ука­жи­те род ли­те­ра­ту­ры, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся про­из­ве­де­ние М. Ю. Лер­мон­то­ва «Песня про купца Ка­лаш­ни­ко­ва».


Ответ:

2
Тип Д1 B1 № 4941
i
Развернуть

На­зо­ви­те жанр, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся лер­мон­тов­ское про­из­ве­де­ние.


Ответ:

3
Тип Д1 B1 № 4942
i
Развернуть

В «Песне про… купца Ка­лаш­ни­ко­ва» от­ра­зи­лись осо­бен­но­сти ли­те­ра­тур­но­го на­прав­ле­ния, для ко­то­ро­го ха­рак­тер­но изоб­ра­же­ние ис­клю­чи­тель­но­го героя в ис­клю­чи­тель­ных об­сто­я­тель­ствах. На­зо­ви­те это на­прав­ле­ние.


Ответ:

4
Тип Д2 B2 № 4943
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми дан­но­го про­из­ве­де­ния и их вы­ска­зы­ва­ни­я­ми, ка­са­ю­щи­ми­ся Алёны Дмит­ри­ев­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Иван Ва­си­лье­вич

Б)  Ка­лаш­ни­ков

В)  Ки­ри­бе­е­вич

ВЫ­СКА­ЗЫ­ВА­НИЯ

1)  «Как запру я тебя за же­лез­ный замок,

За ду­бо­вую дверь око­ван­ную,

Чтоб свету Бо­жье­го ты не ви­де­ла,

Моё имя чест­ное не по­ро­чи­ла…»

 

2)  «Тво­е­му горю по­со­бить по­ста­ра­ю­ся

Вот возь­ми пер­стенёк ты мой яхон­то­вый

Да возь­ми оже­ре­лье жем­чуж­ное.

Пре­жде свахе смышлёной по­кла­няй­ся

И пошли дары дра­го­цен­ные

Ты своей Алёне Дмит­рев­не…»

 

3)  «На свя­той Руси, нашей ма­туш­ке,

Не найти, не сыс­кать такой кра­са­ви­цы:

Ходит плав­но — будто лебёдушка,

Смот­рит слад­ко — как го­лу­буш­ка,

Мол­вит слово — со­ло­вей поёт…»

 

4)  «Вот уж поп прошёл домой с мо­ло­дой по­падьёй,

За­све­ти­ли свечу, сели ужи­нать, —

А по сю пору твоя хо­зя­юш­ка

Из при­ход­ской церк­ви не вер­ну­ла­ся»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

5
Тип Д1 B1 № 4944
i
Развернуть

Какой этап раз­ви­тия сю­же­та пред­став­лен в пред­ло­жен­ном фраг­мен­те?


Ответ:

6
Тип Д1 B1 № 4945
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся зна­чи­мая по­дроб­ность в ху­до­же­ствен­ном про­из­ве­де­нии (на­при­мер, цар­ская палка «с же­лез­ным око­неч­ни­ком»)?


Ответ:

7
Тип Д7 № 4946
i
Развернуть

В ос­но­ве сю­же­та «Песни…» лежит острое столк­но­ве­ние пер­со­на­жей. Каким тер­ми­ном оно обо­зна­ча­ет­ся?


Ответ:

8
Тип Д5 C2 № 4947
i
Развернуть

По­че­му Ки­ри­бе­е­вич за­яв­ля­ет, что готов при­нять кару гроз­но­го царя?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип Д5 C2 № 4948
i
Развернуть

В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ской ли­те­ра­ту­ры лю­бовь ге­ро­ев стал­ки­ва­ет­ся с не­пре­одо­ли­мы­ми об­сто­я­тель­ства­ми и в чём эти про­из­ве­де­ния можно со­по­ста­вить с про­из­ве­де­ни­ем М. Ю. Лер­мон­то­ва?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип 7 № 4949
i
Развернуть

Внут­рен­нее со­сто­я­ние ли­ри­че­ско­го героя пе­ре­даётся через опи­са­ние при­ро­ды. Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся такое опи­са­ние в ху­до­же­ствен­ном про­из­ве­де­нии?


Ответ:

11
Тип 7 № 4950
i
Развернуть

Какой вид риф­мов­ки (схема АВАВ) ис­поль­зу­ет поэт в своём сти­хо­тво­ре­нии?


Ответ:

12
Тип 7 № 4951
i
Развернуть

На­зо­ви­те сред­ство ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти, ос­но­ван­ное на про­ти­во­по­став­ле­нии пред­ме­тов и при­зна­ков:

Вот дол­гий слог, а вот ко­рот­кий,

Вот жар­кий, вот хо­лод­ный душ.


Ответ:

13
Тип 8 № 4952
i
Развернуть

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств и приёмов, ис­поль­зо­ван­ных по­этом в сти­хо­тво­ре­нии. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  Ок­сю­мо­рон.

2.  Ри­то­ри­че­ский во­прос.

3.  Эпи­тет.

4.  Ме­та­фо­ра.

5.  Ана­фо­ра.

6.  Ан­ти­те­за.

7.  Срав­не­ние.


Ответ:

14
Тип Д8 № 4953
i
Развернуть

Опре­де­ли­те раз­мер, ко­то­рым на­пи­са­но сти­хо­тво­ре­ние Б. Л. Па­стер­на­ка «Дроз­ды» (без ука­за­ния ко­ли­че­ства стоп).


Ответ:

15
Тип Д10 C3 № 4954
i
Развернуть

Какой смысл вкла­ды­ва­ет поэт в две по­след­ние стро­ки сти­хо­тво­ре­ния?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Развернуть

В каких про­из­ве­де­ни­ях оте­че­ствен­ных или за­ру­беж­ных по­этов со­зда­ны об­ра­зы живой при­ро­ды. Со­по­ставь­те вы­бран­ное Вами про­из­ве­де­ние со сти­хо­тво­ре­ни­ем Б. Л. Па­стер­на­ка.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17

Для вы­пол­не­ния за­да­ния вы­бе­ри­те толь­ко ОДНУ из пяти пред­ло­жен­ных тем со­чи­не­ний (1–5). На­пи­ши­те со­чи­не­ние объёмом не мень­ше 200 слов (при объёме мень­ше 150 слов за со­чи­не­ние вы­став­ля­ет­ся 0 бал­лов).

 

Рас­крой­те тему со­чи­не­ния полно и мно­го­сто­рон­не.

Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста(-⁠ов) про­из­ве­де­ния(-⁠ий).

Не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских оши­бок.

Ис­поль­зуй­те тео­ре­ти­ко-⁠ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния(-⁠ий).

Про­ду­май­те ком­по­зи­цию со­чи­не­ния, не на­ру­шай­те ло­ги­ки из­ло­же­ния.

Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, пи­ши­те со­чи­не­ние ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

 

1.  Де­гра­ди­ро­вал ли Дмит­рий Стар­цев? (По рас­ска­зу А. П. Че­хо­ва «Ионыч».)

2.  Мир при­ро­ды в фи­ло­соф­ской ли­ри­ке Ф. И. Тют­че­ва. (Не менее трёх сти­хо­тво­ре­ний.)

3.  Тема сол­дат­ско­го брат­ства в поэме А. Т. Твар­дов­ско­го «Ва­си­лий Тёркин».

4.  Тема от­вет­ствен­но­сти че­ло­ве­ка перед об­ще­ством в оте­че­ствен­ной по­э­зии вто­рой по­ло­ви­ны XX  — на­ча­ла XXI в. (На при­ме­ре про­из­ве­де­ний од­но­го из по­этов: Н. За­бо­лоц­ко­го, Е. Ев­ту­шен­ко, Р. Рож­де­ствен­ско­го.)

5.  Как му­зы­каль­ные про­из­ве­де­ния на стра­ни­цах ли­те­ра­тур­ной клас­си­ки ра­бо­та­ют над рас­кры­ти­ем идей­но­го за­мыс­ла? (На при­ме­ре про­из­ве­де­ния оте­че­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры.)


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.