Варианты заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д6 C1 № 808
i
Развернуть

Какие при­зна­ки ис­то­ри­че­ско­го про­из­ве­де­ния можно вы­де­лить в «Ка­пи­тан­ской дочке» и какие рус­ские пи­са­те­ли изоб­ра­жа­ли в своих про­из­ве­де­ни­ях ис­то­ри­че­ские со­бы­тия?


Аналоги к заданию № 808: 3006 Все

Источник: РЕШУ ЕГЭ
1
Тип Д1 B1 № 795
i

Как на­зы­ва­ет­ся род ли­те­ра­ту­ры, ко­то­ро­му при­над­ле­жит «Ка­пи­тан­ская дочка»?


2
Тип Д1 № 796
i

Ука­жи­те, в каком веке про­ис­хо­дят изоб­ра­жен­ные со­бы­тия.


3
Тип Д2 B2 № 797
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя ос­нов­ны­ми пер­со­на­жа­ми, фи­гу­ри­ру­ю­щи­ми в дан­ном фраг­мен­те, и при­су­щи­ми им ка­че­ства­ми лич­но­сти. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

A)  Гри­нев

Б)  Пу­га­чев

B)  Са­ве­льич

КА­ЧЕ­СТВА ЛИЧ­НО­СТИ

1)  пре­дан­ность, за­бо­та, жи­тей­ская муд­рость

2)  жест­кость в со­че­та­нии с бла­го­дар­но­стью и ве­ли­ко­ду­ши­ем

3)  гор­дость и склон­ность к пре­да­тель­ству

4)  чест­ность, бла­го­род­ство, сме­лость, чув­стви­тель­ность

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

4
Тип Д1 B1 № 799
i

Как на­зы­ва­ет­ся жанр по­вест­во­ва­ния от лица ав­то­ра о ре­аль­ных со­бы­ти­ях про­шло­го, участ­ни­ком и оче­вид­цем ко­то­рых он был?


5
Тип Д1 B1 № 800
i

Ука­жи­те на­зва­ние ком­по­зи­ци­он­но­го эле­мен­та тек­ста, ко­то­рый за­ни­ма­ет важ­ное место в дан­ном фраг­мен­те, вос­про­из­во­дя ре­че­вое об­ще­ние пер­со­на­жей.


6
Тип Д7 № 801
i

Как в ли­те­ра­ту­ро­ве­де­нии на­зы­ва­ют сред­ство ино­ска­за­тель­ной вы­ра­зи­тель­но­сти «Холод про­бе­гал по моему телу, и во­ло­са ста­но­ви­лись дыбом»?


7
Тип Д5 C2 № 807
i

Как дан­ный эпи­зод со­от­но­сит­ся с эпи­гра­фом к ро­ма­ну: «Бе­ре­ги честь смо­ло­ду»?


8
Тип Д3 B3 № 5863
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

По своей те­ма­ти­че­ской раз­но­вид­но­сти «Ка­пи­тан­ская дочка» яв­ля­ет­ся ____________ ро­ма­ном. В нем нашли от­ра­же­ние прин­ци­пы ху­до­же­ствен­но­го ме­то­да, ко­то­рый сфор­ми­ро­вал­ся в позд­нем твор­че­стве А. С. Пуш­ки­на и по­лу­чил на­зва­ние __________.


9
Тип Д5 C2 № 8098
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры, в ко­то­ром рас­кры­ва­ют­ся ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. Какие общие при­зна­ки ис­то­ри­че­ско­го про­из­ве­де­ния можно вы­де­лить в «Ка­пи­тан­ской дочке» и в этом про­из­ве­де­нии?


10
Тип Д4 C1 № 8280
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. Как дан­ный эпи­зод со­от­но­сит­ся с эпи­гра­фом к ро­ма­ну: «Бе­ре­ги честь смо­ло­ду»?

5.2. А. М. Ска­би­чев­ский, осмыс­ли­вая образ Еме­лья­на Пугачёва, писал: «Это вовсе не зло­дей и не герой, вовсе не че­ло­век, устра­ша­ю­щий и увле­ка­ю­щий толпу оба­я­ни­ем какой-ни­будь гроз­ной и без­дон­ной мрач­но­сти своей ти­та­ни­че­ской на­ту­ры, и тем более от­нюдь не фа­на­тик, со­зна­тель­но стре­мив­ший­ся к раз на­ме­чен­ной цели». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


2
Тип Д6 C1 № 3006
i
Развернуть

Какие при­зна­ки ис­то­ри­че­ско­го про­из­ве­де­ния можно вы­де­лить в «Ка­пи­тан­ской дочке» и какие рус­ские пи­са­те­ли изоб­ра­жа­ли в своих про­из­ве­де­ни­ях ис­то­ри­че­ские со­бы­тия?


Аналоги к заданию № 808: 3006 Все

Источник: РЕШУ ЕГЭ
1
Тип Д1 B1 № 932
i

На­зо­ви­те род ли­те­ра­ту­ры, к ко­то­ро­му при­над­ле­жит про­из­ве­де­ние, от­ры­вок из ко­то­ро­го при­ве­ден выше?


2
Тип Д1 B1 № 933
i

Как на­зы­ва­ет­ся кре­пость, в ко­то­рой про­ис­хо­дит дей­ствие от­рыв­ка?


3
Тип Д2 B2 № 935
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ге­ро­я­ми, дей­ству­ю­щи­ми в этом от­рыв­ке, их даль­ней­шей судь­бой. Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти букв и цифр.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Иван Куз­мич

Б)  Шваб­рин

В)  Маша

ДАЛЬ­НЕЙ­ШАЯ СУДЬ­БА

1)  по­сто­ян­но будет го­во­рить о за­ячьем ту­луп­чи­ке

2)  встре­тит­ся с им­пе­ра­три­цей и по­лу­чит от нее ми­лость

3)  по­гиб­нет после взя­тия кре­по­сти Пу­га­че­вым

4)  пе­рей­дет на сто­ро­ну Пу­га­че­ва

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

4
Тип Д1 B1 № 936
i

Как на­зы­ва­ет­ся герой, от лица ко­то­ро­го ве­дет­ся по­вест­во­ва­ние (в дан­ном от­рыв­ке это Пет­ру­ша Гри­нев)?


5
Тип Д1 B1 № 937
i

Диа­лог Ва­си­ли­сы Его­ров­ны и Ивана Куз­ми­ча в на­ча­ле от­рыв­ка пе­ре­да­ет­ся с лег­кой на­смеш­кой. Как на­зы­ва­ет­ся в ли­те­ра­ту­ро­ве­де­нии такая на­смеш­ка?


6
Тип Д7 № 938
i

В фи­наль­ной главе «Ка­пи­тан­ской дочки» ска­за­но: «Здесь пре­кра­ща­ют­ся ______ Петра Ан­дре­еви­ча Гри­не­ва». Вы­бе­ри­те из спис­ка слово, ко­то­рое нужно вста­вить на место про­пус­ка: ме­му­а­ры, днев­ни­ки, за­пис­ки.


7
Тип Д5 C2 № 3005
i

Как при­ведённый от­ры­вок рас­кры­ва­ет эпи­граф к по­ве­сти А. С. Пуш­ки­на «Ка­пи­тан­ская дочка».

Источник: РЕШУ ЕГЭ

8
Тип Д3 B3 № 5865
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

В фи­наль­ной главе «Ка­пи­тан­ской дочки» ска­за­но: «Здесь пре­кра­ща­ют­ся ______ Петра Ан­дре­еви­ча Гри­не­ва». Такую ком­по­зи­ци­он­ную осо­бен­ность сво­е­го про­из­ве­де­ния от­ме­тил сам Пуш­кин. Потом такой ком­по­зи­ци­ей ак­тив­но поль­зо­ва­лись Н. В. Го­голь и Ф. М. До­сто­ев­ский. От­но­сит­ся про­из­ве­де­ние к _____ ли­те­ра­тур­но­му роду.


9
Тип Д4 C1 № 8018
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. Как при­ведённый от­ры­вок рас­кры­ва­ет эпи­граф к по­ве­сти А. С. Пуш­ки­на «Ка­пи­тан­ская дочка».

5.2. Роман А. С. Пуш­ки­на «Ка­пи­тан­ская дочка» по­лу­чил вы­со­кую оцен­ку Н. В. Го­го­ля, ко­то­рый писал: «В пер­вый раз вы­сту­пи­ли ис­тин­но рус­ские ха­рак­те­ры: про­стой ко­мен­дант кре­по­сти, ка­пи­тан­ша, по­ру­чик; сама кре­пость с един­ствен­ной пуш­кой, бес­тол­ков­щи­на вре­ме­ни и про­стое ве­ли­чие про­стых людей, все  — не толь­ко самая прав­да, но еще как бы лучше ее». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, до­ка­жи­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


10
Тип Д5 C2 № 8019
i

Какие ис­то­ри­че­ские со­бы­тия можно вы­де­лить в «Ка­пи­тан­ской дочке» и какой рус­ский или за­ру­беж­ный пи­са­тель изоб­ра­жал в своих про­из­ве­де­ни­ях ис­то­ри­че­ские со­бы­тия?