Каталог заданий.
Русская литература XVIII века и первой половины XIX века

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д2 B2 № 684
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже фраг­мент тек­ста и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Сле­до­ва­ло бы опи­сать кан­це­ляр­ские ком­на­ты, ко­то­ры­ми про­хо­ди­ли наши герои, но автор пи­та­ет силь­ную ро­бость ко всем при­сут­ствен­ным ме­стам. Если и слу­ча­лось ему про­хо­дить их даже в бли­ста­тель­ном и обла­го­ро­жен­ном виде, с ла­ки­ро­ван­ны­ми по­ла­ми и сто­ла­ми, он ста­рал­ся про­бе­жать как можно ско­рее, сми­рен­но опу­стив и по­ту­пив глаза в землю, а по­то­му со­вер­шен­но не знает, как там все бла­го­ден­ству­ет и про­цве­та­ет. Герои наши ви­де­ли много бу­ма­ги, и чер­но­вой и белой, на­кло­нив­ши­е­ся го­ло­вы, ши­ро­кие за­тыл­ки, фраки, сер­ту­ки гу­берн­ско­го по­кроя и даже про­сто какую-то свет­ло-серую курт­ку, от­де­лив­шу­ю­ся весь­ма резко, ко­то­рая, сво­ро­тив го­ло­ву набок и по­ло­жив ее почти на самую бу­ма­гу, вы­пи­сы­ва­ла бойко и за­ма­ши­сто какой-ни­будь про­то­кол об от­тя­га­нье земли или опис­ке име­ния, за­хва­чен­но­го каким-ни­будь мир­ным по­ме­щи­ком, по­кой­но до­жи­ва­ю­щим век свой под судом, на­жив­шим себе и детей и вну­ков под его по­кро­вом, да слы­ша­лись урыв­ка­ми ко­рот­кие вы­ра­же­ния, про­из­но­си­мые хрип­лым го­ло­сом: «Одол­жи­те, Фе­до­сей Фе­до­се­е­вич, дель­це за № 368!»  — «Вы все­гда куда-ни­будь за­тас­ка­е­те проб­ку с ка­зен­ной чер­ниль­ни­цы!» Ино­гда голос более ве­ли­ча­вый, без со­мне­ния од­но­го из на­чаль­ни­ков, раз­да­вал­ся по­ве­ли­тель­но: «На, пе­ре­пи­ши! а не то сни­мут са­по­ги и про­си­дишь ты у меня шесть суток не евши». Шум от пе­рьев был боль­шой и по­хо­дил на то, как будто бы не­сколь­ко телег с хво­ро­стом про­ез­жа­ли лес, за­ва­лен­ный на чет­верть ар­ши­на ис­сох­ши­ми ли­стья­ми.

Чи­чи­ков и Ма­ни­лов по­до­шли к пер­во­му столу, где си­де­ли два чи­нов­ни­ка еще юных лет, и спро­си­ли:

— Поз­воль­те узнать, где здесь дела по кре­по­стям?

— А что вам нужно?  — ска­за­ли оба чи­нов­ни­ка, обо­ро­тив­шись.

— А мне нужно по­дать прось­бу.

— А вы что ку­пи­ли такое?

— Я бы хотел пре­жде знать, где кре­пост­ной стол, здесь или в дру­гом месте?

— Да ска­жи­те пре­жде, что ку­пи­ли и в какую цену, так мы вам тогда и ска­жем где, а так нель­зя знать.

Чи­чи­ков тот­час уви­дел, что чи­нов­ни­ки были про­сто лю­бо­пыт­ны, по­доб­но всем мо­ло­дым чи­нов­ни­кам, и хо­те­ли при­дать более весу и зна­че­ния себе и своим за­ня­ти­ям.

— По­слу­шай­те, лю­без­ные,  — ска­зал он,  — я очень хо­ро­шо знаю, что все дела по кре­по­стям, в какую бы ни было цену, на­хо­дят­ся в одном месте, а по­то­му прошу вас по­ка­зать нам стол, а если вы не зна­е­те, что у вас де­ла­ет­ся, так мы спро­сим у дру­гих.

Чи­нов­ни­ки на это ни­че­го не от­ве­ча­ли, один из них толь­ко ткнул паль­цем в угол ком­на­ты, где сидел за сто­лом какой-то ста­рик, пе­ре­ме­чав­ший какие-то бу­ма­ги. Чи­чи­ков и Ма­ни­лов про­шли про­меж сто­ла­ми прямо к нему. Ста­рик за­ни­мал­ся очень вни­ма­тель­но.

— Поз­воль­те узнать,  — ска­зал Чи­чи­ков с по­кло­ном,  — здесь дела по кре­по­стям?

— Ста­рик под­нял глаза и про­из­нес с рас­ста­нов­кою:

— Здесь нет дел по кре­по­стям.

— А где же?

— Это в кре­пост­ной экс­пе­ди­ции.

— А где же кре­пост­ная экс­пе­ди­ция?

— Это у Ивана Ан­то­но­ви­ча.

— А где же Иван Ан­то­но­вич?

— Ста­рик тык­нул паль­цем в дру­гой угол ком­на­ты. Чи­чи­ков и Ма­ни­лов от­пра­ви­лись к Ивану Ан­то­но­ви­чу.

Чи­чи­ков, вынув из кар­ма­на бу­маж­ку, по­ло­жил ее перед Ива­ном Ан­то­но­ви­чем, ко­то­рую тот со­вер­шен­но не за­ме­тил и на­крыл тот­час ее кни­гою. Чи­чи­ков хотел было ука­зать ему ее, но Иван Ан­то­но­вич дви­же­ни­ем го­ло­вы дал знать, что не нужно по­ка­зы­вать.

«Вот, он вас про­ве­дет в при­сут­ствие!»,  — ска­зал Иван Ан­то­но­вич, кив­нув го­ло­вою, и один из свя­щен­но­дей­ству­ю­щих, тут же на­хо­див­ших­ся, при­но­сив­ший с таким усер­ди­ем жерт­вы Фе­ми­де, что оба ру­ка­ва лоп­ну­ли на лок­тях и давно лезла от­ту­да под­клад­ка, за что и по­лу­чил в свое время кол­леж­ско­го ре­ги­стра­то­ра, при­слу­жил­ся нашим при­я­те­лям, как не­ко­гда Вир­ги­лий при­слу­жил­ся Данту, и про­вел их в ком­на­ту при­сут­ствия, где сто­я­ли одни толь­ко ши­ро­кие крес­ла, и в них перед сто­лом за зер­ца­лом и двумя тол­сты­ми кни­га­ми сидел один, как солн­це, пред­се­да­тель. В этом месте новый Вир­ги­лий по­чув­ство­вал такое бла­го­го­ве­ние, что никак не осме­лил­ся за­не­сти туда ногу и по­во­ро­тил назад, по­ка­зав свою спину, вы­тер­тую как ро­гож­ка, с при­лип­нув­шим где-то ку­ри­ным пером. Во­шед­ши в залу при­сут­ствия, они уви­де­ли, что пред­се­да­тель был не один, подле него сидел Со­ба­ке­вич, со­вер­шен­но за­сло­нен­ный зер­ца­лом. При­ход го­стей про­из­вел вос­кли­ца­ние, пра­ви­тель­ствен­ные крес­ла были ото­дви­ну­ты с шумом. Со­ба­ке­вич тоже при­встал со стула и стал виден со всех сто­рон с длин­ны­ми сво­и­ми ру­ка­ва­ми. Пред­се­да­тель при­нял Чи­чи­ко­ва в объ­я­тия, и ком­на­та при­сут­ствия огла­си­лась по­це­лу­я­ми; спро­си­ли друг друга о здо­ро­вье; ока­за­лось, что у обоих по­ба­ли­ва­ет по­яс­ни­ца, что тут же было от­не­се­но к си­дя­чей жизни.

H. B. Го­голь «Мерт­вые души»

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя ос­нов­ны­ми пер­со­на­жа­ми, фи­гу­ри­ру­ю­щи­ми в дан­ном фраг­мен­те, и ха­рак­те­ри­сти­кой, дан­ной им в про­из­ве­де­нии.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

A)  Ма­ни­лов
Б) Чи­чи­ков
В) Со­ба­ке­вич

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

1)  «...мед­ведь! со­вер­шен­ный мед­ведь!»


2) «Есть род людей, из­вест­ных под име­нем: люди так себе, ни то, ни сё, ни в го­ро­де Бог­дан, ни в селе Се­ли­фан, по сло­вам по­сло­ви­цы».


3) «...не кра­са­вец, но и не дур­ной на­руж­но­сти, ни слиш­ком толст, ни слиш­ком тонок; нель­зя ска­зать, чтобы стар, од­на­ко ж и не так, чтобы слиш­ком молод».


4) «... пред ним стоял не нищий, пред ним стоял по­ме­щик».

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ
1
Тип Д1 B1 № 682
i

Ука­жи­те жанр про­из­ве­де­ния, из ко­то­ро­го взят фраг­мент.


2
Тип Д1 № 683
i

По­куп­ку чего имен­но хочет офор­мить Чи­чи­ков в при­ве­ден­ной сцене?


3
Тип Д2 B2 № 685
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя ос­нов­ны­ми пер­со­на­жа­ми, фи­гу­ри­ру­ю­щи­ми в дан­ном фраг­мен­те, и ин­те­рье­ром их домов. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Ма­ни­лов

Б)  Чи­чи­ков

В)  Со­ба­ке­вич

ИН­ТЕ­РЬЕР

1)  «С се­ре­ди­ны по­тол­ка ви­се­ла люст­ра в хол­стя­ном мешке, от пыли сде­лав­ша­я­ся по­хо­жею на шел­ко­вый кокон, в ко­то­ром сидит чер­вяк. В углу ком­на­ты была на­ва­ле­на на полу куча того, что по­гру­бее и что не­до­стой­но ле­жать на сто­лах».

2)  «В доме его чего-ни­будь вечно не­до­ста­ва­ло: в го­сти­ной сто­я­ла пре­крас­ная ме­бель, об­тя­ну­тая ще­голь­ской шел­ко­вой ма­те­ри­ей, ко­то­рая, верно, сто­и­ла весь­ма не­де­ше­во; но на два крес­ла ее не­до­ста­ло, и крес­ла сто­я­ли об­тя­ну­ты про­сто ро­го­жею...»

3)  «На кар­ти­нах всё были мо­лод­цы, всё гре­че­ские пол­ко­вод­цы, гра­ви­ро­ван­ные во весь рост...»

4)  « Пока при­ез­жий гос­по­дин осмат­ри­вал свою ком­на­ту, вне­се­ны были его по­жит­ки: пре­жде всего че­мо­дан из белой кожи...»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

4
Тип Д1 B1 № 686
i

Какой прием ино­ска­за­тель­ной вы­ра­зи­тель­но­сти ис­поль­зу­ет Го­голь при опи­са­нии при­сут­ствен­но­го места: «Герои наши ви­де­ли... какую-то серую курт­ку... ко­то­рая, сво­ро­тив го­ло­ву набок... вы­пи­сы­ва­ла бойко и за­ма­ши­сто какой-ни­будь про­то­кол»?


5
Тип Д1 B1 № 687
i

Как в ли­те­ра­ту­ро­ве­де­нии на­зы­ва­ет­ся изоб­ра­зи­тель­ное сред­ство, с по­мо­щью ко­то­ро­го Го­голь ха­рак­те­ри­зу­ет «шум от пе­рьев» в при­сут­ствен­ном месте?


6
Тип Д7 № 688
i

Какое сред­ство пси­хо­ло­ги­че­ско­го изоб­ра­же­ния ге­ро­ев ис­поль­зу­ет Го­голь, ха­рак­те­ри­зуя и мо­ло­дых чи­нов­ни­ков, и чи­нов­ни­ка-ста­ри­ка?


7
Тип Д5 C2 № 694
i

Ка­ко­ва глав­ная тема при­ве­ден­но­го фраг­мен­та и какие изоб­ра­зи­тель­ные сред­ства спо­соб­ству­ют ее рас­кры­тию?


8
Тип Д6 C1 № 695
i

Ука­жи­те ос­нов­ные при­е­мы са­ти­ри­че­ско­го изоб­ра­же­ния, ко­то­рые Н. В. Го­голь ис­поль­зу­ет в «Мерт­вых душах», и кто из рус­ских пи­са­те­лей XIX-XX веков яв­ля­ет­ся про­дол­жа­те­лем его тра­ди­ций.


9
Тип Д3 B3 № 5859
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

Об­ли­чая по­ро­ки чи­нов­ни­ков, автор при­бе­га­ет к _____  — опре­делённому виду ко­ми­че­ско­го изоб­ра­же­ния, от­ли­ча­ю­ще­му­ся рез­ко­стью, без­жа­лост­но­стью об­ли­че­ния. Ха­рак­те­ри­зуя и мо­ло­дых чи­нов­ни­ков, и чи­нов­ни­ка-ста­ри­ка, Го­голь ис­поль­зу­ет такое сред­ство пси­хо­ло­ги­че­ско­го изоб­ра­же­ния ге­ро­ев, как _____.


10
Тип Д5 C2 № 8094
i

Ука­жи­те ос­нов­ные при­е­мы са­ти­ри­че­ско­го изоб­ра­же­ния, ко­то­рые Н. В. Го­голь ис­поль­зу­ет в «Мерт­вых душах». Кто из рус­ских или за­ру­беж­ных пи­са­те­лей XIX–XX веков яв­ля­ет­ся про­дол­жа­те­лем его тра­ди­ций?


11
Тип Д4 C1 № 8277
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. Ка­ко­ва глав­ная тема при­ве­ден­но­го фраг­мен­та и какие изоб­ра­зи­тель­ные сред­ства спо­соб­ству­ют ее рас­кры­тию?

5.2. Ай­зенк Ази­мов го­во­рил: «Бю­ро­кра­тия раз­рас­та­ет­ся, чтобы по­спеть за по­треб­но­стя­ми раз­рас­та­ю­щей­ся бю­ро­кра­тии». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


2
Тип Д2 B2 № 685
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже фраг­мент тек­ста и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Сле­до­ва­ло бы опи­сать кан­це­ляр­ские ком­на­ты, ко­то­ры­ми про­хо­ди­ли наши герои, но автор пи­та­ет силь­ную ро­бость ко всем при­сут­ствен­ным ме­стам. Если и слу­ча­лось ему про­хо­дить их даже в бли­ста­тель­ном и обла­го­ро­жен­ном виде, с ла­ки­ро­ван­ны­ми по­ла­ми и сто­ла­ми, он ста­рал­ся про­бе­жать как можно ско­рее, сми­рен­но опу­стив и по­ту­пив глаза в землю, а по­то­му со­вер­шен­но не знает, как там все бла­го­ден­ству­ет и про­цве­та­ет. Герои наши ви­де­ли много бу­ма­ги, и чер­но­вой и белой, на­кло­нив­ши­е­ся го­ло­вы, ши­ро­кие за­тыл­ки, фраки, сер­ту­ки гу­берн­ско­го по­кроя и даже про­сто какую-то свет­ло-серую курт­ку, от­де­лив­шу­ю­ся весь­ма резко, ко­то­рая, сво­ро­тив го­ло­ву набок и по­ло­жив ее почти на самую бу­ма­гу, вы­пи­сы­ва­ла бойко и за­ма­ши­сто какой-ни­будь про­то­кол об от­тя­га­нье земли или опис­ке име­ния, за­хва­чен­но­го каким-ни­будь мир­ным по­ме­щи­ком, по­кой­но до­жи­ва­ю­щим век свой под судом, на­жив­шим себе и детей и вну­ков под его по­кро­вом, да слы­ша­лись урыв­ка­ми ко­рот­кие вы­ра­же­ния, про­из­но­си­мые хрип­лым го­ло­сом: «Одол­жи­те, Фе­до­сей Фе­до­се­е­вич, дель­це за № 368!»  — «Вы все­гда куда-ни­будь за­тас­ка­е­те проб­ку с ка­зен­ной чер­ниль­ни­цы!» Ино­гда голос более ве­ли­ча­вый, без со­мне­ния од­но­го из на­чаль­ни­ков, раз­да­вал­ся по­ве­ли­тель­но: «На, пе­ре­пи­ши! а не то сни­мут са­по­ги и про­си­дишь ты у меня шесть суток не евши». Шум от пе­рьев был боль­шой и по­хо­дил на то, как будто бы не­сколь­ко телег с хво­ро­стом про­ез­жа­ли лес, за­ва­лен­ный на чет­верть ар­ши­на ис­сох­ши­ми ли­стья­ми.

Чи­чи­ков и Ма­ни­лов по­до­шли к пер­во­му столу, где си­де­ли два чи­нов­ни­ка еще юных лет, и спро­си­ли:

— Поз­воль­те узнать, где здесь дела по кре­по­стям?

— А что вам нужно?  — ска­за­ли оба чи­нов­ни­ка, обо­ро­тив­шись.

— А мне нужно по­дать прось­бу.

— А вы что ку­пи­ли такое?

— Я бы хотел пре­жде знать, где кре­пост­ной стол, здесь или в дру­гом месте?

— Да ска­жи­те пре­жде, что ку­пи­ли и в какую цену, так мы вам тогда и ска­жем где, а так нель­зя знать.

Чи­чи­ков тот­час уви­дел, что чи­нов­ни­ки были про­сто лю­бо­пыт­ны, по­доб­но всем мо­ло­дым чи­нов­ни­кам, и хо­те­ли при­дать более весу и зна­че­ния себе и своим за­ня­ти­ям.

— По­слу­шай­те, лю­без­ные,  — ска­зал он,  — я очень хо­ро­шо знаю, что все дела по кре­по­стям, в какую бы ни было цену, на­хо­дят­ся в одном месте, а по­то­му прошу вас по­ка­зать нам стол, а если вы не зна­е­те, что у вас де­ла­ет­ся, так мы спро­сим у дру­гих.

Чи­нов­ни­ки на это ни­че­го не от­ве­ча­ли, один из них толь­ко ткнул паль­цем в угол ком­на­ты, где сидел за сто­лом какой-то ста­рик, пе­ре­ме­чав­ший какие-то бу­ма­ги. Чи­чи­ков и Ма­ни­лов про­шли про­меж сто­ла­ми прямо к нему. Ста­рик за­ни­мал­ся очень вни­ма­тель­но.

— Поз­воль­те узнать,  — ска­зал Чи­чи­ков с по­кло­ном,  — здесь дела по кре­по­стям?

— Ста­рик под­нял глаза и про­из­нес с рас­ста­нов­кою:

— Здесь нет дел по кре­по­стям.

— А где же?

— Это в кре­пост­ной экс­пе­ди­ции.

— А где же кре­пост­ная экс­пе­ди­ция?

— Это у Ивана Ан­то­но­ви­ча.

— А где же Иван Ан­то­но­вич?

— Ста­рик тык­нул паль­цем в дру­гой угол ком­на­ты. Чи­чи­ков и Ма­ни­лов от­пра­ви­лись к Ивану Ан­то­но­ви­чу.

Чи­чи­ков, вынув из кар­ма­на бу­маж­ку, по­ло­жил ее перед Ива­ном Ан­то­но­ви­чем, ко­то­рую тот со­вер­шен­но не за­ме­тил и на­крыл тот­час ее кни­гою. Чи­чи­ков хотел было ука­зать ему ее, но Иван Ан­то­но­вич дви­же­ни­ем го­ло­вы дал знать, что не нужно по­ка­зы­вать.

«Вот, он вас про­ве­дет в при­сут­ствие!»,  — ска­зал Иван Ан­то­но­вич, кив­нув го­ло­вою, и один из свя­щен­но­дей­ству­ю­щих, тут же на­хо­див­ших­ся, при­но­сив­ший с таким усер­ди­ем жерт­вы Фе­ми­де, что оба ру­ка­ва лоп­ну­ли на лок­тях и давно лезла от­ту­да под­клад­ка, за что и по­лу­чил в свое время кол­леж­ско­го ре­ги­стра­то­ра, при­слу­жил­ся нашим при­я­те­лям, как не­ко­гда Вир­ги­лий при­слу­жил­ся Данту, и про­вел их в ком­на­ту при­сут­ствия, где сто­я­ли одни толь­ко ши­ро­кие крес­ла, и в них перед сто­лом за зер­ца­лом и двумя тол­сты­ми кни­га­ми сидел один, как солн­це, пред­се­да­тель. В этом месте новый Вир­ги­лий по­чув­ство­вал такое бла­го­го­ве­ние, что никак не осме­лил­ся за­не­сти туда ногу и по­во­ро­тил назад, по­ка­зав свою спину, вы­тер­тую как ро­гож­ка, с при­лип­нув­шим где-то ку­ри­ным пером. Во­шед­ши в залу при­сут­ствия, они уви­де­ли, что пред­се­да­тель был не один, подле него сидел Со­ба­ке­вич, со­вер­шен­но за­сло­нен­ный зер­ца­лом. При­ход го­стей про­из­вел вос­кли­ца­ние, пра­ви­тель­ствен­ные крес­ла были ото­дви­ну­ты с шумом. Со­ба­ке­вич тоже при­встал со стула и стал виден со всех сто­рон с длин­ны­ми сво­и­ми ру­ка­ва­ми. Пред­се­да­тель при­нял Чи­чи­ко­ва в объ­я­тия, и ком­на­та при­сут­ствия огла­си­лась по­це­лу­я­ми; спро­си­ли друг друга о здо­ро­вье; ока­за­лось, что у обоих по­ба­ли­ва­ет по­яс­ни­ца, что тут же было от­не­се­но к си­дя­чей жизни.

H. B. Го­голь «Мерт­вые души»

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя ос­нов­ны­ми пер­со­на­жа­ми, фи­гу­ри­ру­ю­щи­ми в дан­ном фраг­мен­те, и ин­те­рье­ром их домов. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Ма­ни­лов

Б)  Чи­чи­ков

В)  Со­ба­ке­вич

ИН­ТЕ­РЬЕР

1)  «С се­ре­ди­ны по­тол­ка ви­се­ла люст­ра в хол­стя­ном мешке, от пыли сде­лав­ша­я­ся по­хо­жею на шел­ко­вый кокон, в ко­то­ром сидит чер­вяк. В углу ком­на­ты была на­ва­ле­на на полу куча того, что по­гру­бее и что не­до­стой­но ле­жать на сто­лах».

2)  «В доме его чего-ни­будь вечно не­до­ста­ва­ло: в го­сти­ной сто­я­ла пре­крас­ная ме­бель, об­тя­ну­тая ще­голь­ской шел­ко­вой ма­те­ри­ей, ко­то­рая, верно, сто­и­ла весь­ма не­де­ше­во; но на два крес­ла ее не­до­ста­ло, и крес­ла сто­я­ли об­тя­ну­ты про­сто ро­го­жею...»

3)  «На кар­ти­нах всё были мо­лод­цы, всё гре­че­ские пол­ко­вод­цы, гра­ви­ро­ван­ные во весь рост...»

4)  « Пока при­ез­жий гос­по­дин осмат­ри­вал свою ком­на­ту, вне­се­ны были его по­жит­ки: пре­жде всего че­мо­дан из белой кожи...»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ
1
Тип Д1 B1 № 682
i

Ука­жи­те жанр про­из­ве­де­ния, из ко­то­ро­го взят фраг­мент.


2
Тип Д1 № 683
i

По­куп­ку чего имен­но хочет офор­мить Чи­чи­ков в при­ве­ден­ной сцене?


3
Тип Д2 B2 № 684
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя ос­нов­ны­ми пер­со­на­жа­ми, фи­гу­ри­ру­ю­щи­ми в дан­ном фраг­мен­те, и ха­рак­те­ри­сти­кой, дан­ной им в про­из­ве­де­нии.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

A)  Ма­ни­лов
Б) Чи­чи­ков
В) Со­ба­ке­вич

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

1)  «...мед­ведь! со­вер­шен­ный мед­ведь!»


2) «Есть род людей, из­вест­ных под име­нем: люди так себе, ни то, ни сё, ни в го­ро­де Бог­дан, ни в селе Се­ли­фан, по сло­вам по­сло­ви­цы».


3) «...не кра­са­вец, но и не дур­ной на­руж­но­сти, ни слиш­ком толст, ни слиш­ком тонок; нель­зя ска­зать, чтобы стар, од­на­ко ж и не так, чтобы слиш­ком молод».


4) «... пред ним стоял не нищий, пред ним стоял по­ме­щик».

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

4
Тип Д1 B1 № 686
i

Какой прием ино­ска­за­тель­ной вы­ра­зи­тель­но­сти ис­поль­зу­ет Го­голь при опи­са­нии при­сут­ствен­но­го места: «Герои наши ви­де­ли... какую-то серую курт­ку... ко­то­рая, сво­ро­тив го­ло­ву набок... вы­пи­сы­ва­ла бойко и за­ма­ши­сто какой-ни­будь про­то­кол»?


5
Тип Д1 B1 № 687
i

Как в ли­те­ра­ту­ро­ве­де­нии на­зы­ва­ет­ся изоб­ра­зи­тель­ное сред­ство, с по­мо­щью ко­то­ро­го Го­голь ха­рак­те­ри­зу­ет «шум от пе­рьев» в при­сут­ствен­ном месте?


6
Тип Д7 № 688
i

Какое сред­ство пси­хо­ло­ги­че­ско­го изоб­ра­же­ния ге­ро­ев ис­поль­зу­ет Го­голь, ха­рак­те­ри­зуя и мо­ло­дых чи­нов­ни­ков, и чи­нов­ни­ка-ста­ри­ка?


7
Тип Д5 C2 № 694
i

Ка­ко­ва глав­ная тема при­ве­ден­но­го фраг­мен­та и какие изоб­ра­зи­тель­ные сред­ства спо­соб­ству­ют ее рас­кры­тию?


8
Тип Д6 C1 № 695
i

Ука­жи­те ос­нов­ные при­е­мы са­ти­ри­че­ско­го изоб­ра­же­ния, ко­то­рые Н. В. Го­голь ис­поль­зу­ет в «Мерт­вых душах», и кто из рус­ских пи­са­те­лей XIX-XX веков яв­ля­ет­ся про­дол­жа­те­лем его тра­ди­ций.


9
Тип Д3 B3 № 5859
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

Об­ли­чая по­ро­ки чи­нов­ни­ков, автор при­бе­га­ет к _____  — опре­делённому виду ко­ми­че­ско­го изоб­ра­же­ния, от­ли­ча­ю­ще­му­ся рез­ко­стью, без­жа­лост­но­стью об­ли­че­ния. Ха­рак­те­ри­зуя и мо­ло­дых чи­нов­ни­ков, и чи­нов­ни­ка-ста­ри­ка, Го­голь ис­поль­зу­ет такое сред­ство пси­хо­ло­ги­че­ско­го изоб­ра­же­ния ге­ро­ев, как _____.


10
Тип Д5 C2 № 8094
i

Ука­жи­те ос­нов­ные при­е­мы са­ти­ри­че­ско­го изоб­ра­же­ния, ко­то­рые Н. В. Го­голь ис­поль­зу­ет в «Мерт­вых душах». Кто из рус­ских или за­ру­беж­ных пи­са­те­лей XIX–XX веков яв­ля­ет­ся про­дол­жа­те­лем его тра­ди­ций?


11
Тип Д4 C1 № 8277
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. Ка­ко­ва глав­ная тема при­ве­ден­но­го фраг­мен­та и какие изоб­ра­зи­тель­ные сред­ства спо­соб­ству­ют ее рас­кры­тию?

5.2. Ай­зенк Ази­мов го­во­рил: «Бю­ро­кра­тия раз­рас­та­ет­ся, чтобы по­спеть за по­треб­но­стя­ми раз­рас­та­ю­щей­ся бю­ро­кра­тии». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


3
Тип Д2 B2 № 702
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже фраг­мент тек­ста и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Раз­го­вор наш на­чал­ся зло­сло­ви­ем: я стал пе­ре­би­рать при­сут­ству­ю­щих и от­сут­ству­ю­щих наших зна­ко­мых, сна­ча­ла вы­ка­зы­вал смеш­ные, а после дур­ные их сто­ро­ны. Желчь моя взвол­но­ва­лась. Я начал шутя  — и кон­чил ис­крен­ней зло­стью. Спер­ва это ее за­бав­ля­ло, а потом ис­пу­га­ло.

— Вы опас­ный че­ло­век!  — ска­за­ла она мне,  — я бы лучше же­ла­ла по­пасть­ся в лесу под нож убий­цы, чем вам на язы­чок... Я вас прошу не шутя: когда вам взду­ма­ет­ся обо мне го­во­рить дурно, возь­ми­те лучше нож и за­режь­те меня,  — я думаю, это вам не будет очень труд­но.

— Разве я похож на убий­цу?..

— Вы хуже...

Я за­ду­мал­ся на ми­ну­ту и потом ска­зал, при­няв глу­бо­ко тро­ну­тый

вид:

— Да, та­ко­ва была моя участь с са­мо­го дет­ства. Все чи­та­ли на моем лице при­зна­ки дур­ных чувств, ко­то­рых не было; но их пред­по­ла­га­ли  — и они ро­ди­лись. Я был скро­мен  — меня об­ви­ня­ли в лу­кав­стве: я стал скры­тен. Я глу­бо­ко чув­ство­вал добро и зло; никто меня не лас­кал, все оскорб­ля­ли: я стал зло­па­мя­тен; я был угрюм,  — дру­гие дети ве­се­лы и болт­ли­вы; я чув­ство­вал себя выше их,  — меня ста­ви­ли ниже. Я сде­лал­ся за­вист­лив. Я был готов лю­бить весь мир,  — меня никто не понял: и я вы­учил­ся не­на­ви­деть. Моя бес­цвет­ная мо­ло­дость про­те­ка­ла в борь­бе с собой и све­том; луч­шие мои чув­ства, боясь на­смеш­ки, я хо­ро­нил в глу­би­не серд­ца: они там и умер­ли. Я го­во­рил прав­ду  — мне не ве­ри­ли: я начал об­ма­ны­вать; узнав хо­ро­шо свет и пру­жи­ны об­ще­ства, я стал ис­ку­сен в науке жизни и видел, как дру­гие без ис­кус­ства счаст­ли­вы, поль­зу­ясь даром теми вы­го­да­ми, ко­то­рых я так не­уто­ми­мо до­би­вал­ся. И тогда в груди моей ро­ди­лось от­ча­я­ние  — не то от­ча­я­ние, ко­то­рое лечат дулом пи­сто­ле­та, но хо­лод­ное, бес­силь­ное от­ча­я­ние, при­кры­тое лю­без­но­стью и доб­ро­душ­ной улыб­кой. Я сде­лал­ся нрав­ствен­ным ка­ле­кой: одна по­ло­ви­на души моей не су­ще­ство­ва­ла, она вы­сох­ла, ис­па­ри­лась, умер­ла, я ее от­ре­зал и бро­сил,  — тогда как дру­гая ше­ве­ли­лась и жила к услу­гам каж­до­го, и этого никто не за­ме­тил, по­то­му что никто не знал о су­ще­ство­ва­нии по­гиб­шей ее по­ло­ви­ны; но вы те­перь во мне раз­бу­ди­ли вос­по­ми­на­ние о ней, и я вам про­чел ее эпи­та­фию. Мно­гим все во­об­ще эпи­та­фии ка­жут­ся смеш­ны­ми, но мне нет, осо­бен­но когда вспом­ню о том, что под ними по­ко­ит­ся. Впро­чем, я не прошу вас раз­де­лять мое мне­ние: если моя вы­ход­ка вам ка­жет­ся смеш­на  — по­жа­луй­ста, смей­тесь: пре­ду­пре­ждаю вас, что это меня не огор­чит ни­ма­ло.

В эту ми­ну­ту я встре­тил ее глаза: в них бе­га­ли слезы; рука ее, опи­ра­ясь на мою, дро­жа­ла; щеки пы­ла­ли; ей было жаль меня! Со­стра­да­ние  — чув­ство, ко­то­ро­му по­ко­ря­ют­ся так легко все жен­щи­ны, впу­сти­ло свои когти в ее не­опыт­ное серд­це. Во все время про­гул­ки она была рас­се­ян­на, ни с кем не ко­кет­ни­ча­ла,  — а это ве­ли­кий при­знак!

 

М. Ю. Лер­мон­тов «Герой на­ше­го вре­ме­ни»

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя ос­нов­ны­ми пер­со­на­жа­ми, фи­гу­ри­ру­ю­щи­ми в при­ве­ден­ном фраг­мен­те, и их ха­рак­те­ри­сти­кой, дан­ной в ро­ма­не.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

A)  Вер­нер

Б)   Груш­ниц­кий

В)  Пе­чо­рин

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

1)   «Про­из­во­дить эф­фект — их на­сла­жде­ние; они нра­вят­ся ро­ман­ти­че­ским про­вин­ци­ал­кам до безу­мия».

2)  «...взгляд его — не­про­дол­жи­тель­ный, но про­ни­ца­тель­ный и тя­же­лый, остав­лял по себе не­при­ят­ное впе­чат­ле­ние не­скром­но­го во­про­са и мог бы ка­зать­ся дерз­ким, если б не был столь рав­но­душ­но спо­ко­ен».

3)  «Он ка­зал­ся лет пя­ти­де­ся­ти; смуг­лый цвет лица его по­ка­зы­вал, что оно давно зна­ко­мо с за­кав­каз­ским солн­цем, и преж­де­вре­мен­но по­се­дев­шие усы не со­от­вет­ство­ва­ли его твер­дой по­ход­ке и бодро­му ВИДУ».

4)  «Он изу­чал все живые стру­ны серд­ца че­ло­ве­че­ско­го, как изу­ча­ют жилы трупа, но ни­ко­гда не умел он вос­поль­зо­вать­ся своим зна­ни­ем».

 

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ
1
Тип Д1 B1 № 700
i

К ка­ко­му роду ли­те­ра­ту­ры при­над­ле­жит «Герой на­ше­го вре­ме­ни»?


2
Тип Д1 B1 № 701
i

Ука­жи­те на­зва­ние главы «Героя на­ше­го вре­ме­ни», из ко­то­рой взят при­ве­ден­ный фраг­мент.


3
Тип Д2 B2 № 703
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя ос­нов­ны­ми пер­со­на­жа­ми, фи­гу­ри­ру­ю­щи­ми в дан­ном фраг­мен­те, и их даль­ней­шей судь­бой. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

A)  Вер­нер

Б)  Груш­ниц­кий

B)  Пе­чо­рин

ДАЛЬ­НЕЙ­ШАЯ СУДЬ­БА

1)  убит на дуэли

2)  умер по до­ро­ге из Пер­сии

3)  за­стре­лен пья­ным ка­за­ком

4)  мас­ки­ру­ет по­след­ствия дуэли

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

4
Тип Д1 B1 № 704
i

Как на­зы­ва­ет­ся прием, ос­но­ван­ный на рез­ком про­ти­во­по­став­ле­нии («добро  — зло», «лас­кал  — оскорб­ля­ли», «угрюм  — весел» и др.), ис­поль­зо­ван­ный ав­то­ром в мо­но­ло­ге Пе­чо­ри­на?


5
Тип Д1 B1 № 705
i

Как в ли­те­ра­ту­ро­ве­де­нии на­зы­ва­ют раз­но­вид­ность ко­ми­че­ско­го, ос­но­ван­ную на скры­той, за­ву­а­ли­ро­ван­ной на­смеш­ке, ха­рак­тер­ную для са­мо­ана­ли­за героя в дан­ном фраг­мен­те?


6
Тип Д7 № 706
i

Как в ли­те­ра­ту­ро­ве­де­нии на­зы­ва­ют сред­ство ино­ска­за­тель­ной вы­ра­зи­тель­но­сти, ис­поль­зо­ван­ное ав­то­ром для пе­ре­да­чи чув­ства ге­ро­и­ни (стро­ка «Со­стра­да­ние  — чув­ство, ко­то­ро­му по­ко­ря­ют­ся так легко все жен­щи­ны, впу­сти­ло свои когти в ее не­опыт­ное серд­це»)?


7
Тип Д5 C2 № 712
i

Как Лер­мон­тов опре­де­ля­ет свою глав­ную ху­до­же­ствен­ную за­да­чу в ро­ма­не "Герой на­ше­го вре­ме­ни"?


8
Тип Д6 C1 № 713
i

Ка­ко­вы ос­нов­ные спо­со­бы изоб­ра­же­ния ха­рак­те­ра героя в ро­ма­не М. Ю. Лер­мон­то­ва «Герой на­ше­го вре­ме­ни» и кто из рус­ских пи­са­те­лей XIX века про­дол­жил эту тра­ди­цию?


9
Тип Д3 B3 № 5860
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

В ро­ма­не «Герой на­ше­го вре­ме­ни» на­хо­дим черты двух ли­те­ра­тур­ных на­прав­ле­ний: __________ и ______________.


10
Тип Д5 C2 № 8095
i

Ка­ко­вы ос­нов­ные спо­со­бы изоб­ра­же­ния ха­рак­те­ра героя в ро­ма­не М. Ю. Лер­мон­то­ва «Герой на­ше­го вре­ме­ни» и кто из рус­ских или за­ру­беж­ных пи­са­те­лей про­дол­жил эту тра­ди­цию?


11
Тип Д4 C1 № 8278
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. Как Лер­мон­тов опре­де­ля­ет свою глав­ную ху­до­же­ствен­ную за­да­чу в ро­ма­не "Герой на­ше­го вре­ме­ни"?

5.2. Г. В. Пле­ха­нов вы­ска­зы­вал такую точку зре­ния о ха­рак­те­ре Пе­чо­ри­на: «Пе­чо­рин стра­да­ет от­то­го, что еще не при­ми­рил­ся с дей­стви­тель­но­стью». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


4
Тип Д2 B2 № 703
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже фраг­мент тек­ста и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Раз­го­вор наш на­чал­ся зло­сло­ви­ем: я стал пе­ре­би­рать при­сут­ству­ю­щих и от­сут­ству­ю­щих наших зна­ко­мых, сна­ча­ла вы­ка­зы­вал смеш­ные, а после дур­ные их сто­ро­ны. Желчь моя взвол­но­ва­лась. Я начал шутя  — и кон­чил ис­крен­ней зло­стью. Спер­ва это ее за­бав­ля­ло, а потом ис­пу­га­ло.

— Вы опас­ный че­ло­век!  — ска­за­ла она мне,  — я бы лучше же­ла­ла по­пасть­ся в лесу под нож убий­цы, чем вам на язы­чок... Я вас прошу не шутя: когда вам взду­ма­ет­ся обо мне го­во­рить дурно, возь­ми­те лучше нож и за­режь­те меня,  — я думаю, это вам не будет очень труд­но.

— Разве я похож на убий­цу?..

— Вы хуже...

Я за­ду­мал­ся на ми­ну­ту и потом ска­зал, при­няв глу­бо­ко тро­ну­тый

вид:

— Да, та­ко­ва была моя участь с са­мо­го дет­ства. Все чи­та­ли на моем лице при­зна­ки дур­ных чувств, ко­то­рых не было; но их пред­по­ла­га­ли  — и они ро­ди­лись. Я был скро­мен  — меня об­ви­ня­ли в лу­кав­стве: я стал скры­тен. Я глу­бо­ко чув­ство­вал добро и зло; никто меня не лас­кал, все оскорб­ля­ли: я стал зло­па­мя­тен; я был угрюм,  — дру­гие дети ве­се­лы и болт­ли­вы; я чув­ство­вал себя выше их,  — меня ста­ви­ли ниже. Я сде­лал­ся за­вист­лив. Я был готов лю­бить весь мир,  — меня никто не понял: и я вы­учил­ся не­на­ви­деть. Моя бес­цвет­ная мо­ло­дость про­те­ка­ла в борь­бе с собой и све­том; луч­шие мои чув­ства, боясь на­смеш­ки, я хо­ро­нил в глу­би­не серд­ца: они там и умер­ли. Я го­во­рил прав­ду  — мне не ве­ри­ли: я начал об­ма­ны­вать; узнав хо­ро­шо свет и пру­жи­ны об­ще­ства, я стал ис­ку­сен в науке жизни и видел, как дру­гие без ис­кус­ства счаст­ли­вы, поль­зу­ясь даром теми вы­го­да­ми, ко­то­рых я так не­уто­ми­мо до­би­вал­ся. И тогда в груди моей ро­ди­лось от­ча­я­ние  — не то от­ча­я­ние, ко­то­рое лечат дулом пи­сто­ле­та, но хо­лод­ное, бес­силь­ное от­ча­я­ние, при­кры­тое лю­без­но­стью и доб­ро­душ­ной улыб­кой. Я сде­лал­ся нрав­ствен­ным ка­ле­кой: одна по­ло­ви­на души моей не су­ще­ство­ва­ла, она вы­сох­ла, ис­па­ри­лась, умер­ла, я ее от­ре­зал и бро­сил,  — тогда как дру­гая ше­ве­ли­лась и жила к услу­гам каж­до­го, и этого никто не за­ме­тил, по­то­му что никто не знал о су­ще­ство­ва­нии по­гиб­шей ее по­ло­ви­ны; но вы те­перь во мне раз­бу­ди­ли вос­по­ми­на­ние о ней, и я вам про­чел ее эпи­та­фию. Мно­гим все во­об­ще эпи­та­фии ка­жут­ся смеш­ны­ми, но мне нет, осо­бен­но когда вспом­ню о том, что под ними по­ко­ит­ся. Впро­чем, я не прошу вас раз­де­лять мое мне­ние: если моя вы­ход­ка вам ка­жет­ся смеш­на  — по­жа­луй­ста, смей­тесь: пре­ду­пре­ждаю вас, что это меня не огор­чит ни­ма­ло.

В эту ми­ну­ту я встре­тил ее глаза: в них бе­га­ли слезы; рука ее, опи­ра­ясь на мою, дро­жа­ла; щеки пы­ла­ли; ей было жаль меня! Со­стра­да­ние  — чув­ство, ко­то­ро­му по­ко­ря­ют­ся так легко все жен­щи­ны, впу­сти­ло свои когти в ее не­опыт­ное серд­це. Во все время про­гул­ки она была рас­се­ян­на, ни с кем не ко­кет­ни­ча­ла,  — а это ве­ли­кий при­знак!

 

М. Ю. Лер­мон­тов «Герой на­ше­го вре­ме­ни»

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя ос­нов­ны­ми пер­со­на­жа­ми, фи­гу­ри­ру­ю­щи­ми в дан­ном фраг­мен­те, и их даль­ней­шей судь­бой. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

A)  Вер­нер

Б)  Груш­ниц­кий

B)  Пе­чо­рин

ДАЛЬ­НЕЙ­ШАЯ СУДЬ­БА

1)  убит на дуэли

2)  умер по до­ро­ге из Пер­сии

3)  за­стре­лен пья­ным ка­за­ком

4)  мас­ки­ру­ет по­след­ствия дуэли

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ
1
Тип Д1 B1 № 700
i

К ка­ко­му роду ли­те­ра­ту­ры при­над­ле­жит «Герой на­ше­го вре­ме­ни»?


2
Тип Д1 B1 № 701
i

Ука­жи­те на­зва­ние главы «Героя на­ше­го вре­ме­ни», из ко­то­рой взят при­ве­ден­ный фраг­мент.


3
Тип Д2 B2 № 702
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя ос­нов­ны­ми пер­со­на­жа­ми, фи­гу­ри­ру­ю­щи­ми в при­ве­ден­ном фраг­мен­те, и их ха­рак­те­ри­сти­кой, дан­ной в ро­ма­не.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

A)  Вер­нер

Б)   Груш­ниц­кий

В)  Пе­чо­рин

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

1)   «Про­из­во­дить эф­фект — их на­сла­жде­ние; они нра­вят­ся ро­ман­ти­че­ским про­вин­ци­ал­кам до безу­мия».

2)  «...взгляд его — не­про­дол­жи­тель­ный, но про­ни­ца­тель­ный и тя­же­лый, остав­лял по себе не­при­ят­ное впе­чат­ле­ние не­скром­но­го во­про­са и мог бы ка­зать­ся дерз­ким, если б не был столь рав­но­душ­но спо­ко­ен».

3)  «Он ка­зал­ся лет пя­ти­де­ся­ти; смуг­лый цвет лица его по­ка­зы­вал, что оно давно зна­ко­мо с за­кав­каз­ским солн­цем, и преж­де­вре­мен­но по­се­дев­шие усы не со­от­вет­ство­ва­ли его твер­дой по­ход­ке и бодро­му ВИДУ».

4)  «Он изу­чал все живые стру­ны серд­ца че­ло­ве­че­ско­го, как изу­ча­ют жилы трупа, но ни­ко­гда не умел он вос­поль­зо­вать­ся своим зна­ни­ем».

 

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

4
Тип Д1 B1 № 704
i

Как на­зы­ва­ет­ся прием, ос­но­ван­ный на рез­ком про­ти­во­по­став­ле­нии («добро  — зло», «лас­кал  — оскорб­ля­ли», «угрюм  — весел» и др.), ис­поль­зо­ван­ный ав­то­ром в мо­но­ло­ге Пе­чо­ри­на?


5
Тип Д1 B1 № 705
i

Как в ли­те­ра­ту­ро­ве­де­нии на­зы­ва­ют раз­но­вид­ность ко­ми­че­ско­го, ос­но­ван­ную на скры­той, за­ву­а­ли­ро­ван­ной на­смеш­ке, ха­рак­тер­ную для са­мо­ана­ли­за героя в дан­ном фраг­мен­те?


6
Тип Д7 № 706
i

Как в ли­те­ра­ту­ро­ве­де­нии на­зы­ва­ют сред­ство ино­ска­за­тель­ной вы­ра­зи­тель­но­сти, ис­поль­зо­ван­ное ав­то­ром для пе­ре­да­чи чув­ства ге­ро­и­ни (стро­ка «Со­стра­да­ние  — чув­ство, ко­то­ро­му по­ко­ря­ют­ся так легко все жен­щи­ны, впу­сти­ло свои когти в ее не­опыт­ное серд­це»)?


7
Тип Д5 C2 № 712
i

Как Лер­мон­тов опре­де­ля­ет свою глав­ную ху­до­же­ствен­ную за­да­чу в ро­ма­не "Герой на­ше­го вре­ме­ни"?


8
Тип Д6 C1 № 713
i

Ка­ко­вы ос­нов­ные спо­со­бы изоб­ра­же­ния ха­рак­те­ра героя в ро­ма­не М. Ю. Лер­мон­то­ва «Герой на­ше­го вре­ме­ни» и кто из рус­ских пи­са­те­лей XIX века про­дол­жил эту тра­ди­цию?


9
Тип Д3 B3 № 5860
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

В ро­ма­не «Герой на­ше­го вре­ме­ни» на­хо­дим черты двух ли­те­ра­тур­ных на­прав­ле­ний: __________ и ______________.


10
Тип Д5 C2 № 8095
i

Ка­ко­вы ос­нов­ные спо­со­бы изоб­ра­же­ния ха­рак­те­ра героя в ро­ма­не М. Ю. Лер­мон­то­ва «Герой на­ше­го вре­ме­ни» и кто из рус­ских или за­ру­беж­ных пи­са­те­лей про­дол­жил эту тра­ди­цию?


11
Тип Д4 C1 № 8278
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. Как Лер­мон­тов опре­де­ля­ет свою глав­ную ху­до­же­ствен­ную за­да­чу в ро­ма­не "Герой на­ше­го вре­ме­ни"?

5.2. Г. В. Пле­ха­нов вы­ска­зы­вал такую точку зре­ния о ха­рак­те­ре Пе­чо­ри­на: «Пе­чо­рин стра­да­ет от­то­го, что еще не при­ми­рил­ся с дей­стви­тель­но­стью». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


5
Тип Д2 B2 № 746
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже фраг­мент тек­ста и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Го­род­ни­чий. Вот когда за­ре­зал, так за­ре­зал! Убит, убит, со­всем убит! Ни­че­го не вижу. Вижу какие-то сви­ные рыла вме­сто лиц, а боль­ше ни­че­го...

Во­ро­тить, во­ро­тить его! (Машет рукою.) Куды во­ро­тить! Я, как на­роч­но, при­ка­зал смот­ри­те­лю дать самую луч­шую трой­ку; черт уго­раз­дил дать и впе­ред пред­пи­са­ние.

Жена Ко­роб­ки­на. Вот уж точно, бес­при­мер­ная кон­фу­зия!

Аммос Фе­до­ро­вич. Од­на­ко ж, черт возь­ми, гос­по­да! Он у меня взял три­ста руб­лей взай­мы.

Ар­те­мий Фи­лип­по­вич. У меня тоже три­ста руб­лей.

Почт­мей­стер (взды­ха­ет). Ох! и у меня три­ста руб­лей.

Боб­чин­ский. У нас с Пет­ром Ива­но­ви­чем ше­сть­де­сят пять-с на ас­сиг­на­ции-с, да-с.

Аммос Фе­до­ро­вич (в не­до­уме­нии рас­став­ля­ет руки). Как же это, гос­по­да? Как это, в самом деле, мы так опло­ша­ли?

Го­род­ни­чий (бьет себя по лбу). Как я  — нет, как я, ста­рый дурак?

Выжил, глу­пый баран, из ума!.. Трид­цать лет живу на служ­бе; ни один купец, ни под­ряд­чик не мог про­ве­сти; мо­шен­ни­ков над мо­шен­ни­ка­ми об­ма­ны­вал, прой­дох и плу­тов таких, что весь свет го­то­вы об­во­ро­вать, под­де­вал на уду! Трех гу­бер­на­то­ров об­ма­нул!.. Что гу­бер­на­то­ров! (мах­нул рукой) не­че­го и го­во­рить про гу­бер­на­то­ров...

Анна Ан­дре­ев­на. Но этого не может быть, Ан­то­ша: он об­ру­чил­ся с Ма­шень­кой...

Го­род­ни­чий (в серд­цах). Об­ру­чил­ся! Кукиш с мас­лом  — вот тебе об­ру­чил­ся! Лезет мне в глаза с об­ру­че­ньем!.. (В ис­ступ­ле­нии.) Вот смот­ри­те, смот­ри­те, весь мир, все хри­сти­ан­ство, все смот­ри­те, как оду­ра­чен го­род­ни­чий! Ду­ра­ка ему, ду­ра­ка, ста­ро­му под­ле­цу! (Гро­зит са­мо­му себе ку­ла­ком.) Эх ты, тол­сто­но­сый! Со­суль­ку, тряп­ку при­нял за важ­но­го че­ло­ве­ка! Вон он те­перь по всей до­ро­ге за­ли­ва­ет ко­ло­коль­чи­ком! Раз­не­сет по всему свету ис­то­рию. Мало того что пой­дешь в по­сме­ши­ще  — най­дет­ся щел­ко­пер, бу­ма­го­ма­ра­ка, в ко­ме­дию тебя вста­вит. Вот что обид­но! Чина, зва­ния не по­ща­дит, и будут все ска­лить зубы и бить в ла­до­ши. Чему сме­е­тесь?  — Над собою сме­е­тесь!.. Эх вы!.. (Сту­чит со зло­сти но­га­ми об пол.) Я бы всех этих бу­ма­го­ма­рак! У, щел­ко­пе­ры, ли­бе­ра­лы про­кля­тые! чер­то­во семя! Узлом бы вас всех за­вя­зал, в муку бы стер вас всех да черту в под­клад­ку! в шапку туды ему!.. (Сует ку­ла­ком и бьет каб­лу­ком в пол. После не­ко­то­ро­го мол­ча­ния.) До сих пор не могу прий­ти в себя. Вот, под­лин­но, если бог хочет на­ка­зать, то от­ни­мет пре­жде разум. Ну что было в этом вер­то­пра­хе по­хо­же­го на ре­ви­зо­ра? Ни­че­го не было! Вот про­сто на пол­ми­зин­ца не было по­хо­же­го  — и вдруг все: ре­ви­зор! ре­ви­зор! Ну кто пер­вый вы­пу­стил, что он ре­ви­зор? От­ве­чай­те!

Ар­те­мий Фи­лип­по­вич (рас­став­ляя руки). Уж как это слу­чи­лось, хоть убей, не могу объ­яс­нить. Точно туман какой-то оше­ло­мил, черт по­пу­тал.

Аммос Фе­до­ро­вич. Да кто вы­пу­стил  — вот кто вы­пу­стил: эти мо­лод­цы! (По­ка­зы­ва­ет на Доб­чин­ско­го и Боб­чин­ско­го.)

Боб­чин­ский. Ей-ей, не я! и не думал...

Доб­чин­ский. Я ни­че­го, со­всем ни­че­го...

Ар­те­мий Фи­лип­по­вич. Ко­неч­но, вы.

Лука Лукич. Ра­зу­ме­ет­ся. При­бе­жа­ли как су­ма­сшед­шие из трак­ти­ра: «При­е­хал, при­е­хал и денег не пло­тит...» Нашли важ­ную птицу!

Го­род­ни­чий. На­ту­раль­но, вы! сплет­ни­ки го­род­ские, лгуны про­кля­тые!

Ар­те­мий Фи­лип­по­вич. Чтоб вас черт по­брал с вашим ре­ви­зо­ром и рас­ска­за­ми!

Го­род­ни­чий. Толь­ко рыс­ка­е­те по го­ро­ду и сму­ща­е­те всех, тре­щот­ки про­кля­тые! Сплет­ни сеете, со­ро­ки ко­рот­ко­хво­стые!

Аммос Фе­до­ро­вич. Пач­ку­ны про­кля­тые!

Лука Лукич. Кол­па­ки!

Ар­те­мий Фи­лип­по­вич. Сморч­ки ко­рот­ко­брю­хие!

 

Все об­сту­па­ют их.

 

Боб­чин­ский. Ей-богу, это не я, это Петр Ива­но­вич.

Доб­чин­ский. Э, нет, Петр Ива­но­вич, вы ведь пер­вые того...

Боб­чин­ский. А вот и нет; пер­вые то были вы.

 

Н. В. Го­голь «Ре­ви­зор»

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя пер­со­на­жа­ми, фи­гу­ри­ру­ю­щи­ми в дан­ном фраг­мен­те, и их чи­на­ми.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

A)  Аммос Фе­до­ро­вич
Б) Ар­те­мий Фи­лип­по­вич
В) Лука Лукич

ЧИНЫ

1)   судья
2) по­пе­чи­тель бо­го­угод­ных за­ве­де­ний
3) смот­ри­тель учи­лищ
4) ле­карь

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВ

Аналоги к заданию № 746: 9103 Все

1
Тип Д1 B1 № 744
i

Ука­жи­те жанр про­из­ве­де­ния, из ко­то­ро­го взят фраг­мент.


2
Тип Д1 № 745
i

На­зо­ви­те фа­ми­лию героя, о ко­то­ром упо­ми­на­ет Го­род­ни­чий.


3
Тип Д2 B2 № 747
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя пер­со­на­жа­ми, фи­гу­ри­ру­ю­щи­ми в дан­ном фраг­мен­те, и ха­рак­те­ри­сти­кой, дан­ной им в пьесе.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА
А) Аммос Фе­до­ро­вич

Б)  Ар­те­мий Фи­лип­по­вич

В)  Лука Лукич

1) «...очень тол­стый, не­по­во­рот­ли­вый и не­ук­лю­жий че­ло­век, но при всем том про­ны­ра и плут».

2)  «...че­ло­век, про­чи­тав­ший пять или шесть книг и по­то­му не­сколь­ко воль­но­ду­мен».

3)  «...про­сто­душ­ный до на­ив­но­сти че­ло­век».

4)  «Не при­ве­ди гос­подь слу­жить по уче­ной части! Всего бо­ишь­ся: вся­кий ме­ша­ет­ся, вся­ко­му хо­чет­ся по­ка­зать, что он тоже умный че­ло­век».

 

 

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

4

Речь Го­род­ни­че­го в дан­ной сцене со­про­вож­да­ет­ся ком­мен­та­ри­я­ми «машет рукою», «бьет себя по лбу», «гро­зит са­мо­му себе ку­ла­ком» и др. Как в дра­ма­тур­гии на­зы­ва­ют­ся по­доб­ные ав­тор­ские ком­мен­та­рии?


5
Тип Д1 B1 № 749
i

Го­род­ни­чий про­из­но­сит фразу: «Чему сме­е­тесь?  — Над собой сме­е­тесь». Как на­зы­ва­ют из­ре­че­ние, от­ли­ча­ю­ще­е­ся крат­ко­стью, ем­ко­стью мысли и вы­ра­зи­тель­но­стью?


6
Тип Д7 № 750
i

Жена Ко­роб­ки­на не участ­ву­ет в ос­нов­ном дей­ствии, по­яв­ля­ет­ся толь­ко в при­ве­ден­ной сцене. Как на­зы­ва­ет­ся такой пер­со­наж?


7
Тип Д5 C2 № 756
i

Каким пред­ста­ет Го­род­ни­чий в дан­ном эпи­зо­де и какие дра­ма­тур­ги­че­ские сред­ства спо­соб­ству­ют рас­кры­тию его ха­рак­те­ра?


8
Тип Д6 C1 № 757
i

Какие об­ще­че­ло­ве­че­ские по­ро­ки рас­кры­ва­ет Го­голь в «Ре­ви­зо­ре» и в каких еще про­из­ве­де­ни­ях рус­ской ли­те­ра­ту­ры об­ли­ча­ют­ся эти не­до­стат­ки?


9
Тип Д3 B3 № 5862
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

В си­сте­му ге­ро­ев ав­то­ры ино­гда могут вво­дить таких пер­со­на­жей, как жена Ко­роб­ки­на, по­явив­ша­я­ся в при­ведённой сцене. Такие пер­со­на­жи на­зы­ва­ют­ся ________. Бы­ва­ют пер­со­на­жи, ко­то­рые во­об­ще не по­яв­ля­ют­ся в дей­ствии, но о них есть упо­ми­на­ние в тек­сте. Та­ко­вы­ми, на­при­мер, яв­ля­ют­ся Мак­сим Пет­ро­вич или фран­цу­зик из Бордо в ко­ме­дии А. С. Гри­бо­едо­ва «Горе от ума». Это ___________ пер­со­на­жи.


10
Тип Д5 C2 № 8097
i

Какие об­ще­че­ло­ве­че­ские по­ро­ки рас­кры­ва­ет Го­голь в «Ре­ви­зо­ре» и в каком еще про­из­ве­де­нии рус­ской или за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры об­ли­ча­ют­ся эти не­до­стат­ки?


11
Тип Д4 C1 № 8279
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. Каким пред­ста­ет Го­род­ни­чий в дан­ном эпи­зо­де и какие дра­ма­тур­ги­че­ские сред­ства спо­соб­ству­ют рас­кры­тию его ха­рак­те­ра?

5.2. Н. В. Го­голь го­во­рил о своей ко­ме­дии «Ре­ви­зор»: «Сквозь смех, ко­то­рый ни­ко­гда ещё во мне не про­яв­лял­ся в такой силе, чи­та­тель услы­шал грусть». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


Пройти тестирование по этим заданиям