Каталог заданий.
Русская литература XX века
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д2 B2 № 916
i
Развернуть

В эпи­зо­де, по­ми­мо Во­лан­да и Мар­га­ри­ты, участ­ву­ет и вся свита Во­лан­да. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми и их ха­рак­те­ри­сти­ка­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, на­при­мер, 123.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Бе­ге­мот

Б)  Гелла

В)  Аза­зел­ло

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

1)  Вам­пир, слу­жан­ка

2)  Чёрт и ры­царь

3)  Пад­ший ангел, на­учив­ший людей из­го­тов­лять ору­жие и укра­ше­ния

4)  Обо­ро­тень, лю­би­мый шут са­та­ны


Ответ:

2
Тип Д2 B2 № 917
i
Развернуть

В ро­ма­не есть не­сколь­ко клю­че­вых слов, свя­зан­ных с ос­нов­ны­ми иде­я­ми ху­до­же­ствен­но­го мира пи­са­те­ля, в част­но­сти: ис­ти­на, вера, сво­бо­да. Най­ди­те в при­ведённом фраг­мен­те ещё одно, озна­ча­ю­щее го­тов­ность по­мочь или про­стить кого-то из со­стра­да­ния или со­об­ра­же­ний гу­ман­но­сти, и за­пи­ши­те его в на­чаль­ной форме.


Ответ:

3
Тип Д2 B2 № 1109
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя пер­со­на­жа­ми «Ста­ру­хи Изер­гиль» и со­от­вет­ству­ю­щи­ми ци­та­та­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Данко

Б) Ларра

В)  По­вест­во­ва­тель

ЦИ­ТА­ТЫ

1)  «глаза его были хо­лод­ны и горды, как у царя птиц»

2)  «мрач­ные все, как де­мо­ны, .А ведь ты мо­ло­дой и силь­ный»

3)  «кра­си­вые — все­гда смелы»

4)  «всё лицо у него было из­руб­ле­но крест-на­крест саб­ля­ми»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

4
Тип Д2 B2 № 1262
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми «Ста­ру­хи Изер­гиль» и их ха­рак­те­ри­сти­ка­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

A)  Ларра

Б)  Данко

B)  Ар­ка­д­эк

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

1)  гор­дый шлях­тич, по­ко­рив­ший серд­це Изер­гиль

2)  ма­лень­кий турок, бе­жав­ший с Изер­гиль от отца

3)  сын орла из ле­ген­ды о на­ка­зан­ной гор­ды­не

4)  ле­ген­дар­ный герой, спас­ший своё племя от ги­бе­ли

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

5
Тип Д2 B2 № 1296
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми «Матрёнина двора» и их ха­рак­те­ри­сти­ка­ми.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

A)  Фад­дей

Б)  Ефим

B)  Иг­на­тич

ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЯ

1)  пред­се­да­тель кол­хо­за

2)  при­ез­жий, учи­тель ма­те­ма­ти­ки

3)  муж Матрёны, про­пав­ший на войне

4)  брат Матрёни­но­го мужа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

 

В от­ве­те пе­ре­чис­ли­те в со­от­вет­ству­ю­щем по­ряд­ке но­ме­ра вер­ных ва­ри­ан­тов в без про­бе­лов и за­пя­тых.


Ответ:

6
Тип Д2 B2 № 2518
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­зва­ни­я­ми глав «Ва­си­лия Тёркина» и ци­та­та­ми из них. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в таб­ли­це.

ГЛАВЫ

А)  «Пе­ре­пра­ва»

Б)  «Два сол­да­та»

В)  «По­еди­нок»

ЦИ­ТА­ТЫ

1)  «И от той гар­мош­ки ста­рой,

Что оста­лась си­ро­той,

Как-то вдруг теп­лее стало

На до­ро­ге фрон­то­вой».

2)  «Немец был силён и ловок,

Ладно скро­ен, креп­ко сшит,

Он стоял, как на под­ко­вах,

Не пугай — не по­бе­жит».

3)  «Снова где-то на за­двор­ках

Мёрзлый грунт бод­нул сна­ряд.

Как ни в чём — Ва­си­лий Тёркин,

Как ни в чём — ста­рик сол­дат».

4)  «И, у за­бе­ре­гов корку

Ле­дя­ную об­ло­мав,

Он как он, Ва­си­лий Тёркин,

Встал живой, — до­брал­ся вплавь».

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

7
Тип Д2 B2 № 3230
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя по­эта­ми, в про­из­ве­де­ни­ях ко­то­рых, как и у С. А. Есе­ни­на, важ­ную роль иг­ра­ют об­ра­зы род­ной при­ро­ды, и на­зва­ни­я­ми их про­из­ве­де­ний. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в таб­ли­це.

ПОЭТЫ

А)  А. С. Пуш­кин

Б)  М. Ю. Лер­мон­тов

В)  Н. А. Не­кра­сов

ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЯ

1)  «Кре­стьян­ские дети»

2)  «Зим­нее утро»

3)  «Свет­ла­на»

4)  «Когда вол­ну­ет­ся жел­те­ю­щая нива…»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

8
Тип Д2 B2 № 3247
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя пи­са­те­ля­ми, яв­ля­ю­щи­ми­ся, по­доб­но В. А. Со­ло­ухи­ну, ав­то­ра­ми про­за­и­че­ских цик­лов, и на­зва­ни­я­ми их про­из­ве­де­ний. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в таб­ли­це.

ПИ­СА­ТЕЛЬ

А)  И. С. Тур­ге­нев

Б)  М. Горь­кий

В)  А. И. Сол­же­ни­цын

ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЯ

1)  «Не­свое­вре­мен­ные мысли»

2)  «Кро­хот­ки»

3)  «Сти­хо­тво­ре­ния в прозе»

4)  «Пе­тер­бург­ские по­ве­сти»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

9
Тип Д2 B2 № 3381
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя пер­со­на­жа­ми, упо­ми­на­е­мы­ми в бу­нин­ском тек­сте, и на­зва­ни­я­ми со­от­вет­ству­ю­щих про­из­ве­де­ний. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в таб­ли­це.

ПЕР­СО­НАЖ

А)  Чац­кий

Б)  Пе­чо­рин

В)  На­та­ша Ро­сто­ва

ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЕ

1)  «Пре­ступ­ле­ние и на­ка­за­ние»

2)  «Война и мир»

3)  «Герой на­ше­го вре­ме­ни»

4)  «Горе от ума»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

10
Тип Д2 B2 № 7271
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми из про­из­ве­де­ний М. Горь­ко­го и на­зва­ни­я­ми этих про­из­ве­де­ний.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Радда

Б)  Данко

В)  Лука

ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЯ

1)  «На дне»

2)  «Макар Чудра»

3)  «Ста­ру­ха Изер­гиль»

4)  «Песня о Со­ко­ле»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

11
Тип Д2 B2 № 7534
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ге­ро­я­ми, яв­ля­ю­щи­ми­ся, по­доб­но бул­га­ков­ско­му рас­сказ­чи­ку, вра­ча­ми, и со­от­вет­ству­ю­щи­ми на­зва­ни­я­ми про­из­ве­де­ний. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГЕРОИ

А)  Вер­нер

Б)  Ба­за­ров

В)  Стар­цев

ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЯ

1)  «Ионыч»

2)  «Об­ло­мов»

3)  «Герой на­ше­го вре­ме­ни»

4)  «Отцы и дети»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

12
Тип Д2 B2 № 8712
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­из­ве­де­ни­я­ми, в ко­то­рых, как и в «Гос­по­ди­не из Сан-Фран­цис­ко»., изоб­ражён мир «хо­зя­ев жизни», и их ав­то­ра­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЯ

А)  «Об­ла­ко в шта­нах»

Б)  «Сытые»

В)  «Пре­ступ­ле­ние и на­ка­за­ние»

АВ­ТО­РЫ

1)  А. А. Блок

2)  Ф. М. До­сто­ев­ский

3)  И. С. Тур­ге­нев

4)  В. В. Ма­я­ков­ский

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

AБВ

Ответ:

13
Тип Д2 B2 № 9535
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми «Судь­бы че­ло­ве­ка» и их вы­ска­зы­ва­ни­я­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Крыж­нев

Б)  рас­сказ­чик

В)  Ан­дрей Со­ко­лов

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

1)  «Им по че­ты­ре ку­бо­мет­ра вы­ра­бот­ки надо, а на мо­ги­лу каж­до­му из нас и од­но­го ку­бо­мет­ра через глаза хва­тит»

2)  «Я вовсе маль­чик, и я вовсе не за­мер­заю, а руки хо­лод­ные — снеж­ки катал по­то­му что».

3)  «Своя ру­баш­ка ближе к телу»

4)  «Что же это у тебя, ста­рик, рука такая хо­лод­ная? На дворе теп­лынь, а ты за­мер­за­ешь?»

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Ответ:

14
Тип Д2 B2 № 9880
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­из­ве­де­ни­я­ми, в ко­то­рых при­ро­да про­ти­во­по­став­ле­на ци­ви­ли­за­ции, и их ав­то­ра­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЯ

А)  «Гос­по­дин из Сан-Фран­цис­ко»

Б)  «Герой на­ше­го вре­ме­ни»

В)  «Ста­ру­ха Изер­гиль»

АВ­ТО­РЫ

1)  И. С. Тур­ге­нев

2)  М. Горь­кий

3)  И. А. Бунин

4)  М. Ю. Лер­мон­тов

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

AБВ

Ответ:

15
Тип Д2 B2 № 10538
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пи­са­те­ля­ми, яв­ля­ю­щи­ми­ся, как и И. А. Бунин, ма­сте­ра­ми ко­рот­ко­го рас­ска­за, и на­зва­ни­я­ми их про­из­ве­де­ний: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПИ­СА­ТЕ­ЛИ

А)  А. П. Чехов

Б)  А. И. Куп­рин

В)  Л. Н. Тол­стой

ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЯ

1)  «После бала»

2)  «Сту­дент»

3)  «Чу­дес­ный док­тор»

4)  «Гос­по­дин из Сан-Фран­цис­ко»

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

AБВ

Ответ:

16
Тип Д2 B2 № 10576
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми са­ти­ри­че­ских про­из­ве­де­ний А. П. Че­хо­ва и на­зва­ни­я­ми этих про­из­ве­де­ний: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Чер­вя­ков

Б)  Бе­ли­ков

В)  Очу­ме­лов

НА­ЗВА­НИЯ ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЙ

1)  «Че­ло­век в фу­тля­ре»

2)  «Ионыч»

3)  «Смерть чи­нов­ни­ка»

4)  «Ха­ме­ле­он»

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

AБВ

Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.