Вариант № 2025717

ЕГЭ по литературе 22.03.2024. Досрочная волна.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 3:55:00
1
Тип 1 № 10778
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся сред­ство ха­рак­те­ри­сти­ки пер­со­на­жа, ос­но­ван­ное на опи­са­нии его внеш­но­сти, ис­поль­зо­ван­ное ав­то­ром в по­след­нем аб­за­це фраг­мен­та?


Ответ:

2
Тип 2 № 10779
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ге­ро­я­ми, ко­то­рые, по­доб­но Изер­гиль, рас­ска­зы­ва­ют нра­во­учи­тель­ные ис­то­рии, и на­зва­ни­я­ми про­из­ве­де­ний, ге­ро­я­ми ко­то­рых они яв­ля­ют­ся: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГЕРОИ

А)  Лука

Б)  Ионуш­ка

В)  Пла­тон Ка­ра­та­ев

НА­ЗВА­НИЯ ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЙ

1)  «Кому на Руси жить хо­ро­шо»

2)  «На дне»

3)  «Отцы и дети»

4)  «Война и мир»

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

AБВ

Ответ:

3
Тип 3 № 10780
i
Развернуть

За­пол­ни­те про­пус­ки в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те два тер­ми­на в по­ряд­ке их сле­до­ва­ния в пред­ло­же­нии без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

«Ста­ру­ха Изер­гиль» от­но­сит­ся к та­ко­му жанру, как ____________, и сле­ду­ет тра­ди­ци­ям ___________  — ли­те­ра­тур­но­го на­прав­ле­ния, в ос­но­ве ко­то­ро­го  — изоб­ра­же­ние ис­клю­чи­тель­но­го героя в ис­клю­чи­тель­ных об­сто­я­тель­ствах».


Ответ:

4
Тип 4 № 10781
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Как в рас­суж­де­ни­ях Изер­гиль со­че­та­ют­ся по­ня­тия «уметь жить» и «хо­ро­шо петь»?

2.  Каким об­ра­зом слова Изер­гиль о кра­сав­цах, ко­то­рые «могут петь», под­го­тав­ли­ва­ют ле­ген­ду о Данко, ко­то­рая будет рас­ска­за­на позже?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип 5 № 10782
i
Развернуть

Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, со­по­ставь­те ро­ман­ти­че­ский образ Изер­гиль с об­ра­зом Пе­чо­ри­на из ро­ма­на Лер­мон­то­ва «Герой на­ше­го вре­ме­ни». В чём про­яв­ля­ет­ся сход­ство и раз­ли­чие этих ге­ро­ев, ко­то­рых при­ня­то счи­тать ро­ман­ти­че­ски­ми?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 6 № 10783
i
Развернуть

За­пол­ни­те про­пус­ки в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те два тер­ми­на в по­ряд­ке их сле­до­ва­ния в пред­ло­же­нии без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

Сти­хо­тво­ре­ние М. В. Ис­а­ков­ско­го на­пи­са­но дву­слож­ным раз­ме­ром (мет­ром)  — _____________  — с ис­поль­зо­ва­ни­ем пе­рекрёстной ___________.


Ответ:

7
Тип 7 № 10784
i
Развернуть

Сти­хо­тво­ре­ние М. В. Ис­а­ков­ско­го на­чи­на­ет­ся и за­кан­чи­ва­ет­ся оди­на­ко­вы­ми стро­ка­ми. Как на­зы­ва­ет­ся дан­ный вид ком­по­зи­ции?


Ответ:

8
Тип 8 № 10785
i
Развернуть

Из при­ведённого ниже пе­реч­ня вы­бе­ри­те все на­зва­ния ху­до­же­ствен­ных средств, ис­поль­зо­ван­ных в тек­сте сти­хо­тво­ре­ния. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  Эпи­тет.

2.  Ри­то­ри­че­ский во­прос.

3.  Оли­це­тво­ре­ние.

4.  Срав­не­ние.

5.  Ана­фо­ра.

6.  Иро­ния.

7.  Эпи­фо­ра.


Ответ:

9
Тип 9 № 10786
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Какую роль в сти­хо­тво­ре­нии иг­ра­ют зву­ко­вые об­ра­зы?

2.  Ка­ки­ми эмо­ци­я­ми окра­ше­но сти­хо­тво­ре­ние «На улице»?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип 10 № 10787
i
Развернуть

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной по­э­зии (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром при­сут­ству­ет тема весны. Со­по­ставь­те вы­бран­ное Вами про­из­ве­де­ние со сти­хо­тво­ре­ни­ем М. В. Ис­а­ков­ско­го.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

11
Тип 11 № 10788
i

Вы­бе­ри­те ОДНУ из пяти пред­ло­жен­ных тем со­чи­не­ний (1–5) и ука­жи­те её номер. На­пи­ши­те со­чи­не­ние, рас­кры­вая тему со­чи­не­ния глу­бо­ко и мно­го­сто­рон­не.

Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста(-⁠ов) про­из­ве­де­ния(-⁠ий).

Не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских оши­бок.

Ис­поль­зуй­те тео­ре­ти­ко-⁠ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния(-⁠ий).

Про­ду­май­те ком­по­зи­цию со­чи­не­ния, не на­ру­шай­те ло­ги­ки из­ло­же­ния.

Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, пи­ши­те со­чи­не­ние гра­мот­но и раз­бор­чи­во, оно оце­ни­ва­ет­ся по кри­те­ри­ям гра­мот­но­сти.

Ми­ни­маль­но не­об­хо­ди­мый объём со­чи­не­ния  — 200 слов (при мень­шем объёме за со­чи­не­ние вы­став­ля­ет­ся 0 бал­лов).

 

1.  Кто ви­но­ват в тра­гич­но­сти судь­бы Пе­чо­ри­на: сам герой или окру­жа­ю­щее его об­ще­ство? Обос­нуй­те свою точку зре­ния.

2.  В чём не­од­но­знач­ность ав­тор­ско­го от­но­ше­ния к Рас­коль­ни­ко­ву? (По ро­ма­ну Ф. М. До­сто­ев­ско­го «Пре­ступ­ле­ние и на­ка­за­ние».)

3.  «Русь ухо­дя­щая» в по­э­зии С. А. Есе­ни­на. (На при­ме­ре не менее трёх сти­хо­тво­ре­ний.)

4.  Яркие жен­ские об­ра­зы в оте­че­ствен­ной ли­те­ра­ту­ре. (На при­ме­ре про­из­ве­де­ния од­но­го из пи­са­те­лей: А. С. Пуш­ки­на, Л. Н. Тол­сто­го, М. А. Шо­ло­хо­ва.)

5.  Какие фраг­мен­ты поэмы А. А. Блока «Две­на­дцать» Вы пред­ло­жи­ли бы для со­зда­ния ил­лю­стра­ций к ним? (С опо­рой на текст про­из­ве­де­ния.)


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.