Каталог заданий.
Русская проза второй половины XIX века
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д4 C1 № 7960
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5−10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  В чём при­ведённый фраг­мент «Ионы­ча» может по­слу­жить ил­лю­стра­ци­ей к вы­ска­зы­ва­нию А. П. Че­хо­ва о том, что «ме­щан­ство  — страш­ное зло»?

2.  Алек­сандр Сол­же­ни­цын на­звал рас­сказ «Ионыч» «очень жиз­нен­ным рас­ска­зом». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, до­ка­жи­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


2
Тип Д4 C1 № 8300
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Ка­ки­ми пред­ста­ют кар­ти­ны де­ре­вен­ской жизни, опи­сан­ные в при­ведённом фраг­мен­те «Бе­жи­на луга»?

2.  П. В. Ев­ста­фьев писал: «"Бежин луг" пред­став­ля­ет еще мяг­кие изящ­ные опи­са­ния при­ро­ды сред­ней по­ло­сы Рос­сии». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, до­ка­жи­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


3
Тип Д4 C1 № 8344
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Что имел в виду муд­рец, утвер­ждав­ший* что на­ка­за­ние Ларры  — в нем самом?

2.  Ирина Щер­би­на, раз­мыш­ляя над рас­ска­зом «Ста­ру­ха Изер­гиль», пи­са­ла: «Есть точ­ное на­блю­де­ние: не столь­ко кра­со­ту души, сколь­ко кра­со­ту по­ступ­ка де­мон­стри­ру­ют герои ран­не­го Горь­ко­го». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


4
Тип Д4 C1 № 8351
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Чем объ­яс­ня­ет­ся раз­ли­чие в от­но­ше­нии к Ба­за­ро­ву Ни­ко­лая Пет­ро­ви­ча и Павла Пет­ро­ви­ча?

2.  Л. Н. Тол­стой вос­при­нял тур­ге­нев­ский роман не­од­но­знач­но. В одном из писем П. А. Плетнёву есть такая оцен­ка ро­ма­на: «Всё умно, всё тонко, всё ху­до­же­ствен­но, я со­гла­шусь с вами, мно­гое на­зи­да­тель­но и спра­вед­ли­во…» Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


5
Тип Д4 C1 № 8357
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  В чём при­ведённый фраг­мент «Ионы­ча» может по­слу­жить ил­лю­стра­ци­ей к вы­ска­зы­ва­нию А. П. Че­хо­ва о том, что «ме­щан­ство  — страш­ное зло»?

2.  Алек­сандр Сол­же­ни­цын на­звал рас­сказ «Ионыч» «очень жиз­нен­ным рас­ска­зом». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, до­ка­жи­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


6
Тип Д4 C1 № 8361
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  По­че­му опи­сан­ную во фраг­мен­те сцену  — можно на­звать тра­ги­ко­ми­че­ской?

2.  И. С. Тур­ге­нев го­во­рил: «В Сал­ты­ко­ве есть нечто свиф­тов­ское: этот се­рьез­ный и злоб­ный юмор, этот ре­а­лизм, трез­вый и ясный среди самой не­обуз­дан­ной игры во­об­ра­же­ния, и осо­бен­но этот не­ко­ле­би­мый здра­вый смысл, … со­хра­ня­е­мый не­смот­ря на не­истов­ства и пре­уве­ли­че­ния формы». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


7
Тип Д4 C1 № 8368
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Что скры­ва­ет­ся за внут­рен­ни­ми ме­та­ни­я­ми Гу­ро­ва?

2.  Одна из чи­та­тель­ниц Че­хо­ва Е. В. Ле­бе­де­ва, про­чи­тав «Даму с со­бач­кой», де­ли­лась сво­и­ми впе­чат­ле­ни­я­ми: «…Такие рас­ска­зы, как … «Дама с со­бач­кой» за­став­ля­ют глуб­же при­смот­реть­ся к жизни, к её слож­но­му, не­вы­но­си­мо тя­же­ло­му для иных людей, но лю­дь­ми со­здан­но­му ме­ха­низ­му, уви­деть всю ее не­прав­ду, ме­лоч­ность и услов­ность...» Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, до­ка­жи­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


8
Тип Д4 C1 № 8379
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Ка­ко­во от­но­ше­ние ав­то­ра к Ге­ра­си­му и в чём оно про­яв­ля­ет­ся?

2.  В. Г. Бе­лин­ский, воз­му­ща­ясь гос­под­ством кре­пост­но­го права, за­да­вал­ся во­про­сом: «Не­уже­ли эти люди для того толь­ко ро­дят­ся на свет, чтобы слу­жить при­хо­тям таких же людей, как и они сами?…» Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


9
Тип Д4 C1 № 8380
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Какие фи­ло­соф­ские во­про­сы за­тра­ги­ва­ет Тур­ге­нев в своём сти­хо­тво­ре­нии в прозе «Мор­ское пла­ва­ние»?

2.  А. В. Дру­жи­нин писал: «...в кар­ти­нах неж­ных и успо­ко­и­тель­ных, ме­лан­хо­ли­че­ски груст­ных и даже юно­ше­ски иде­аль­ных  — Тур­ге­нев воз­вы­ша­ет­ся так, как может быть, никто из со­вре­мен­ных рус­ских пи­са­те­лей». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


10
Тип Д4 C1 № 8382
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  По­че­му пред­сто­я­щая же­нить­ба по­рож­да­ет новый кон­фликт в душе Бе­ли­ко­ва?

2.  Д. Н. Ов­ся­ни­ко-Ку­ли­ков­ский о по­след­них рас­ска­зах Че­хо­ва, в том числе и о «Че­ло­ве­ке в фу­тля­ре» от­зы­вал­ся так: «…уны­лая скорбь, вну­ша­е­мая со­зер­ца­ни­ем со­вре­мен­ной жизни и ис­сле­до­ва­ни­ем души со­вре­мен­но­го че­ло­ве­ка, и всё яснее ска­зы­ва­ю­ще­е­ся в по­след­них вещах Че­хо­ва…» Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


11
Тип Д4 C1 № 8386
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Как в от­дель­но взя­том эпи­зо­де из жизни че­хов­ско­го героя рас­кры­ва­ет­ся его внут­рен­ний мир?

2.  Мак­сим Горь­кий писал о Че­хо­ве: «Его вра­гом была пош­лость; он всю жизнь бо­рол­ся с ней, ее он осме­и­вал и ее изоб­ра­жал бес­страст­ным, ост­рым пером, умея найти пле­сень пош­ло­сти даже там, где с пер­во­го взгля­да, ка­за­лось, все устро­е­но очень хо­ро­шо, удоб­но, даже  — с блес­ком...» Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, до­ка­жи­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


12
Тип Д4 C1 № 8393
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Какие грани на­род­но­го ха­рак­те­ра пред­став­ля­ют тур­ге­нев­ские Хорь и Ка­ли­ныч?

2.  А. В. Дру­жи­нин писал: «...в кар­ти­нах неж­ных и успо­ко­и­тель­ных, ме­лан­хо­ли­че­ски груст­ных и даже юно­ше­ски иде­аль­ных  — Тур­ге­нев воз­вы­ша­ет­ся так, как может быть, никто из со­вре­мен­ных рус­ских пи­са­те­лей». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


13
Тип Д4 C1 № 8401
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  Как в тур­ге­нев­ском про­из­ве­де­нии со­от­но­сят­ся между собой внеш­ний мир и мир че­ло­ве­че­ской души?

2.  А. В. Дру­жи­нин писал: «...в кар­ти­нах неж­ных и успо­ко­и­тель­ных, ме­лан­хо­ли­че­ски груст­ных и даже юно­ше­ски иде­аль­ных  — Тур­ге­нев воз­вы­ша­ет­ся так, как может быть, никто из со­вре­мен­ных рус­ских пи­са­те­лей». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


14
Тип Д4 C1 № 8402
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (1 или 2) и ука­жи­те его номер.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

1.  По­че­му так тра­гич­на и безыс­ход­на судь­ба Ко­ня­ги?

2.  Ли­те­ра­ту­ро­вед Л. П. Гросс­ман писал: «В за­ме­ча­тель­ной сказ­ке "Ко­ня­га" да­ет­ся такое живое ощу­ще­ние рус­ской при­ро­ды, ис­то­рии и на­род­но­го быта, какие не все­гда най­дут­ся в об­шир­ный ро­ма­нах с раз­вер­ну­ты­ми пей­за­жа­ми и огром­ны­ми тол­па­ми ге­ро­ев». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.