Каталог заданий.
Русская литература XVIII века и пер­вой половины XIX века

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д5 C2 № 4948
i

Про­чи­тай­те при­ведённое ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Не сияет на небе солн­це крас­ное,

Не лю­бу­ют­ся им тучки синие –

То за тра­пе­зой сидит во зла­том венце,

Сидит гроз­ный царь Иван Ва­си­лье­вич.

По­за­ди его стоят столь­ни­ки,

Су­про­тив его всё бояре да кня­зья,

По бокам его всё оприч­ни­ки;

И пи­ру­ет царь во славу Божию,

В удо­воль­ствие своё и ве­се­лие.


Улы­ба­ясь, царь по­ве­лел тогда

Вина слад­ко­го за­мор­ско­го

На­це­дить в свой золочёный ковш

И под­несть его оприч­ни­кам.

И все пили, царя сла­ви­ли.


Лишь один из них, из оприч­ни­ков,

Уда­лой боец, буй­ный мо­ло­дец,

В зо­ло­том ковше не мочил усов;

Опу­стил он в землю очи тёмные,

Опу­стил го­ло­вуш­ку на ши­ро­ку грудь –

А в груди его была дума креп­кая.


Вот на­хму­рил царь брови чёрные

И навёл на него очи зор­кие,

Слов­но яст­реб взгля­нул с вы­со­ты небес

На мла­до­го го­лу­бя си­зо­кры­ло­го, –

Да не под­нял глаз мо­ло­дой боец.

Вот об землю царь стук­нул пал­кою,

И ду­бо­вый пол на пол­чет­вер­ти

Он же­лез­ным про­бил око­неч­ни­ком –

Да не вздрог­нул и тут мо­ло­дой боец.

Вот про­мол­вил царь слово гроз­ное –

И оч­нул­ся тогда доб­рый мо­ло­дец.


«Гей ты, вер­ный наш слуга, Ки­ри­бе­е­вич,

Аль ты думу за­та­ил не­че­сти­вую?

Али славе нашей за­ви­ду­ешь?

Али служ­ба тебе чест­ная при­ску­чи­ла?

Когда вхо­дит месяц – звёзды ра­ду­ют­ся,

Что свет­лей им гу­лять по под­не­бе­сью;

А ко­то­рая в тучку пря­чет­ся,

Та стре­мглав на землю па­да­ет...

Не­при­лич­но же тебе, Ки­ри­бе­е­вич,

Цар­ской ра­до­стью гну­ша­ти­ся, –

А из роду ты ведь Ску­ра­то­вых,

И семьёю ты вскорм­лен Ма­лю­ти­ной!..»


От­ве­ча­ет так Ки­ри­бе­е­вич,

Царю гроз­но­му в пояс кла­ня­ясь:

«Го­су­дарь ты наш, Иван Ва­си­лье­вич!

Не кори ты раба не­до­стой­но­го:

Серд­ца жар­ко­го не за­лить вином,

Думу чёрную – не за­пот­че­вать!

А про­гне­вал я тебя – воля цар­ская:

При­ка­жи каз­нить, ру­бить го­ло­ву, –

Тя­го­тит она плечи бо­га­тыр­ские,

И сама к сырой земле она кло­нит­ся».


И ска­зал ему Царь Иван Ва­си­лье­вич:

«Да об чём тебе, мо­лод­цу, кру­чи­нить­ся?

Не истёрся ли твой пар­че­вой каф­тан?

Не из­мя­лась ли шапка со­бо­ли­ная?

Не казна ли у тебя по­ис­тра­ти­лась?

Иль за­зуб­ри­лась сабля закалённая?

Или конь за­хро­мал, худо ко­ван­ный?

Или с ног тебя сбил на ку­лач­ном бою,

На Москве-реке, сын ку­пе­че­ский?»


От­ве­ча­ет так Ки­ри­бе­е­вич,

По­ка­чав го­ло­вою куд­ря­вою:


«Не ро­ди­лась та рука за­кол­до­ван­ная

Ни в бо­яр­ском роду, ни в ку­пе­че­ском;

Ар­га­мак мой степ­ной ходит ве­се­ло;

Как стек­ло, горит сабля вост­рая;

А на празд­нич­ный день твоею ми­ло­стью

Мы не хуже дру­го­го на­ря­дим­ся.


Как я сяду-поеду на лихом коне

За Моску-реку по­ка­ти­ти­ся,

Ку­шач­ком под­тя­ну­ся шёлко­вым,

За­лом­лю на бочок шапку бар­хат­ную,

Чёрным со­бо­лем ото­ро­чен­ную, –

У ворот стоят у те­со­вы­их

Крас­ны де­вуш­ки да мо­ло­душ­ки

И лю­бу­ют­ся, глядя, перешёпты­ва­ясь;

Лишь одна не гля­дит, не лю­бу­ет­ся,

По­ло­са­той фатой за­кры­ва­ет­ся...»

 

(М. Ю. Лер­мон­тов. «Песня про царя Ивана Ва­си­лье­ви­ча, мо­ло­до­го оприч­ни­ка и уда­ло­го купца Ка­лаш­ни­ко­ва»)

В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ской ли­те­ра­ту­ры лю­бовь ге­ро­ев стал­ки­ва­ет­ся с не­пре­одо­ли­мы­ми об­сто­я­тель­ства­ми и в чём эти про­из­ве­де­ния можно со­по­ста­вить с про­из­ве­де­ни­ем М. Ю. Лер­мон­то­ва?

1
Тип Д1 B1 № 4940
i

Ука­жи­те род ли­те­ра­ту­ры, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся про­из­ве­де­ние М. Ю. Лер­мон­то­ва «Песня про купца Ка­лаш­ни­ко­ва».


2
Тип Д1 B1 № 4942
i

В «Песне про… купца Ка­лаш­ни­ко­ва» от­ра­зи­лись осо­бен­но­сти ли­те­ра­тур­но­го на­прав­ле­ния, для ко­то­ро­го ха­рак­тер­но изоб­ра­же­ние ис­клю­чи­тель­но­го героя в ис­клю­чи­тель­ных об­сто­я­тель­ствах. На­зо­ви­те это на­прав­ле­ние.


3
Тип Д2 B2 № 4943
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми дан­но­го про­из­ве­де­ния и их вы­ска­зы­ва­ни­я­ми, ка­са­ю­щи­ми­ся Алёны Дмит­ри­ев­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Иван Ва­си­лье­вич

Б)  Ка­лаш­ни­ков

В)  Ки­ри­бе­е­вич

ВЫ­СКА­ЗЫ­ВА­НИЯ

1)  «Как запру я тебя за же­лез­ный замок,

За ду­бо­вую дверь око­ван­ную,

Чтоб свету Бо­жье­го ты не ви­де­ла,

Моё имя чест­ное не по­ро­чи­ла…»

 

2)  «Тво­е­му горю по­со­бить по­ста­ра­ю­ся

Вот возь­ми пер­стенёк ты мой яхон­то­вый

Да возь­ми оже­ре­лье жем­чуж­ное.

Пре­жде свахе смышлёной по­кла­няй­ся

И пошли дары дра­го­цен­ные

Ты своей Алёне Дмит­рев­не…»

 

3)  «На свя­той Руси, нашей ма­туш­ке,

Не найти, не сыс­кать такой кра­са­ви­цы:

Ходит плав­но — будто лебёдушка,

Смот­рит слад­ко — как го­лу­буш­ка,

Мол­вит слово — со­ло­вей поёт…»

 

4)  «Вот уж поп прошёл домой с мо­ло­дой по­падьёй,

За­све­ти­ли свечу, сели ужи­нать, —

А по сю пору твоя хо­зя­юш­ка

Из при­ход­ской церк­ви не вер­ну­ла­ся»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

4
Тип Д7 № 4946
i

В ос­но­ве сю­же­та «Песни…» лежит острое столк­но­ве­ние пер­со­на­жей. Каким тер­ми­ном оно обо­зна­ча­ет­ся?


5
Тип Д5 C2 № 4947
i

По­че­му Ки­ри­бе­е­вич за­яв­ля­ет, что готов при­нять кару гроз­но­го царя?


6
Тип Д3 B3 № 5944
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

В ос­но­ве сю­же­та «Песни…» лежит острое столк­но­ве­ние пер­со­на­жей, обо­зна­ча­ю­ще­е­ся в ли­те­ра­ту­ре тер­ми­ном «_______». Об­ра­зы Ки­ри­бе­е­ви­ча и купца Ка­лаш­ни­ко­ва даны в со­по­став­ле­нии на ______.


7
Тип Д1 B1 № 7903
i

На­зо­ви­те имя жен­щи­ны, о ко­то­рой го­во­рит Ки­ри­бе­е­вич.


8
Тип Д4 C1 № 7924
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5−10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. По­че­му Ки­ри­бе­е­вич за­яв­ля­ет, что готов при­нять кару гроз­но­го царя?

5.2. Кри­тик В. Г. Бе­лин­ский о «Песне про купца Ка­лаш­ни­ко­ва» писал: «Со­дер­жа­ние поэмы, в смыс­ле рас­ска­за про­ис­ше­ствия, само по себе полно по­э­зии». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, под­твер­ди­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


9
Тип Д5 C2 № 8208
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром лю­бовь ге­ро­ев стал­ки­ва­ет­ся с не­пре­одо­ли­мы­ми об­сто­я­тель­ства­ми. Чем оно схоже (или чем раз­ли­ча­ет­ся) с лер­мон­тов­ским?


2
Тип Д5 C2 № 7930
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Во вся­кой книге пре­ди­сло­вие есть пер­вая и вме­сте с тем по­след­няя вещь; оно или слу­жит объ­яс­не­ни­ем цели со­чи­не­ния, или оправ­да­ни­ем и от­ве­том на кри­ти­ки. Но обык­но­вен­но чи­та­те­лям дела нет до нрав­ствен­ной цели и до жур­наль­ных на­па­док, и по­то­му они не чи­та­ют пре­ди­сло­вий. А жаль, что это так, осо­бен­но у нас. Наша пуб­ли­ка так еще мо­ло­да и про­сто­душ­на, что не по­ни­ма­ет басни, если в конце её не на­хо­дит нра­во­уче­ния. Она не уга­ды­ва­ет шутки, не чув­ству­ет иро­нии; она про­сто дурно вос­пи­та­на. Она ещё не знает, что в по­ря­доч­ном об­ще­стве и в по­ря­доч­ной книге явная брань не может иметь места; что со­вре­мен­ная об­ра­зо­ван­ность изоб­ре­ла ору­дие более острое, почти не­ви­ди­мое и тем не менее смер­тель­ное, ко­то­рое, под одеж­дою лести, на­но­сит не­от­ра­зи­мый и вер­ный удар. Наша пуб­ли­ка по­хо­жа на про­вин­ци­а­ла, ко­то­рый, под­слу­шав раз­го­вор двух ди­пло­ма­тов, при­над­ле­жа­щих к враж­деб­ным дво­рам, остал­ся бы уве­рен, что каж­дый из них об­ма­ны­ва­ет своё пра­ви­тель­ство в поль­зу вза­им­ной неж­ней­шей друж­бы.

Эта книга ис­пы­та­ла на себе ещё не­дав­но не­счаст­ную до­вер­чи­вость не­ко­то­рых чи­та­те­лей и даже жур­на­лов к бук­валь­но­му зна­че­нию слов. Иные ужас­но оби­де­лись, и не шутя, что им ста­вят в при­мер та­ко­го без­нрав­ствен­но­го че­ло­ве­ка, как Герой На­ше­го Вре­ме­ни; дру­гие же очень тонко за­ме­ча­ли, что со­чи­ни­тель на­ри­со­вал свой порт­рет и порт­ре­ты своих зна­ко­мых... Ста­рая и жал­кая шутка! Но, видно, Русь так уж со­тво­ре­на, что всё в ней об­нов­ля­ет­ся, кроме по­доб­ных не­ле­по­стей. Самая вол­шеб­ная из вол­шеб­ных ска­зок у нас едва ли из­бег­нет упре­ка в по­ку­ше­нии на оскорб­ле­ние лич­но­сти!

Герой На­ше­го Вре­ме­ни, ми­ло­сти­вые го­су­да­ри мои, точно, порт­рет, но не од­но­го че­ло­ве­ка: это порт­рет, со­став­лен­ный из по­ро­ков всего на­ше­го по­ко­ле­ния, в пол­ном их раз­ви­тии. Вы мне опять ска­же­те, что че­ло­век не может быть так дурён, а я вам скажу, что ежели вы ве­ри­ли воз­мож­но­сти су­ще­ство­ва­ния всех тра­ги­че­ских и ро­ман­ти­че­ских зло­де­ев, от­че­го же вы не ве­ру­е­те в дей­стви­тель­ность Пе­чо­ри­на? Если вы лю­бо­ва­лись вы­мыс­ла­ми го­раз­до более ужас­ны­ми и урод­ли­вы­ми, от­че­го же этот ха­рак­тер, даже как вы­мы­сел, не на­хо­дит у вас по­ща­ды? Уж не от­то­го ли, что в нём боль­ше прав­ды, не­же­ли бы вы того же­ла­ли?..

Вы ска­же­те, что нрав­ствен­ность от этого не вы­иг­ры­ва­ет? Из­ви­ни­те. До­воль­но людей кор­ми­ли сла­стя­ми; у них от этого ис­пор­тил­ся же­лу­док: нужны горь­кие ле­кар­ства, едкие ис­ти­ны. Но не ду­май­те, од­на­ко, после этого, чтоб автор этой книги имел когда-ни­будь гор­дую мечту сде­лать­ся ис­пра­ви­те­лем люд­ских по­ро­ков. Боже его из­ба­ви от та­ко­го не­ве­же­ства! Ему про­сто было ве­се­ло ри­со­вать со­вре­мен­но­го че­ло­ве­ка, каким он его по­ни­ма­ет, и к его и ва­ше­му не­сча­стью, слиш­ком часто встре­чал. Будет и того, что бо­лезнь ука­за­на, а как её из­ле­чить  — это уж бог знает!

 

М. Ю. Лер­мон­тов «Герой на­ше­го вре­ме­ни»

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром автор рас­суж­да­ет о своих ге­ро­ях, и в чём это про­из­ве­де­ние можно со­по­ста­вить с лер­мон­тов­ским «Ге­ро­ем на­ше­го вре­ме­ни»?

1
Тип Д1 B1 № 1961
i

В пре­ди­сло­вии к «Герою на­ше­го вре­ме­ни» автор на­зы­ва­ет своё про­из­ве­де­ние «кни­гой». Ука­жи­те жанр, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся эта «книга».


2
Тип Д1 № 1962
i

Го­во­ря о чи­та­тель­ской пуб­ли­ке, автор за­ме­ча­ет, что «она ещё не знает, что в по­ря­доч­ном об­ще­стве и в по­ря­доч­ной книге явная брань не может иметь места». Как на­зы­ва­ет­ся дан­ный приём, уси­ли­ва­ю­щий смысл вы­ска­зы­ва­ния?


3
Тип Д1 B1 № 1963
i

Одна из фраз пре­ди­сло­вия за­вер­ша­ет­ся во­про­сом: «…от­че­го же вы не ве­ру­е­те в дей­стви­тель­ность Пе­чо­ри­на?» Как на­зы­ва­ют­ся по­доб­ные во­про­сы, за­клю­ча­ю­щие в себе скры­тое утвер­жде­ние?


4
Тип Д2 B2 № 1964
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя пер­со­на­жа­ми «Героя на­ше­го вре­ме­ни», име­ю­щи­ми опре­делённое от­но­ше­ние к глав­но­му герою, и их дей­стви­я­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в таб­ли­це.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Мак­сим Мак­си­мыч

Б)  Груш­ниц­кий

В)  Вулич

ДЕЙ­СТВИЯ

1)  за­клю­чит с Пе­чо­ри­ным не­обыч­ное пари

2)  вы­сту­пит се­кун­дан­том Пе­чо­ри­на на дуэли

3)  ор­га­ни­зу­ет за­го­вор про­тив Пе­чо­ри­на

4)  вы­нуж­ден­но при­ми­рит­ся с по­хи­ще­ни­ем Бэлы

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Аналоги к заданию № 1964: 9093 Все


5

В пре­ди­сло­вии к «Герою на­ше­го вре­ме­ни» по­зи­ция ав­то­ра про­ти­во­по­став­ле­на мне­нию чи­та­ю­щей пуб­ли­ки. Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ют­ся по­доб­ные про­ти­во­по­став­ле­ния?


6
Тип Д1 B1 № 1966
i

Дан­ное пре­ди­сло­вие яв­ля­ет­ся не­отъ­ем­ле­мой ча­стью «Героя на­ше­го вре­ме­ни». Как на­зы­ва­ет­ся общая струк­ту­ра про­из­ве­де­ния, рас­по­ло­же­ние и вза­и­мо­связь его ча­стей?


7
Тип Д7 № 1967
i

На­зо­ви­те ли­те­ра­тур­ное на­прав­ле­ние, ко­то­рое до­стиг­ло сво­е­го рас­цве­та во вто­рой по­ло­ви­не XIX века и прин­ци­пы ко­то­ро­го, на­рав­не с прин­ци­па­ми ро­ман­тиз­ма, нашли своё во­пло­ще­ние в «Герое на­ше­го вре­ме­ни».


8
Тип Д5 C2 № 1973
i

О какой «бо­лез­ни» го­во­рит автор в конце сво­е­го пре­ди­сло­вия?


9
Тип Д6 C1 № 1974
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ской ли­те­ра­ту­ры ав­то­ры рас­суж­да­ют о своих ге­ро­ях и в чём эти про­из­ве­де­ния можно со­по­ста­вить с лер­мон­тов­ским «Ге­ро­ем на­ше­го вре­ме­ни»?


10
Тип Д3 B3 № 5878
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

Хро­но­ло­гия со­бы­тий, опи­сан­ных в «Герое на­ше­го вре­ме­ни», на­ру­ше­на. По­это­му ___________ ро­ма­на стро­ит­ся не по хро­но­ло­ги­че­ско­му прин­ци­пу. Пе­чо­рин  — фи­гу­ра не­од­но­знач­ная, не при­ня­тая и не по­ня­тая в об­ще­стве. Таких ге­ро­ев, как Пе­чо­рин, Оне­гин, на­зы­ва­ют «_________» лю­дь­ми.


11
Тип Д4 C1 № 7929
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2.

Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5−10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. О какой «бо­лез­ни» го­во­рит автор в конце сво­е­го пре­ди­сло­вия?

5.2. Им­пе­ра­тор Ни­ко­лай I, начав по прось­бе жены чи­тать «Героя на­ше­го вре­ме­ни», пре­бы­вал в ра­дост­ной уве­рен­но­сти, что ис­тин­ный «герой на­ше­го вре­ме­ни»  — это Мак­сим Мак­си­мыч: «Од­на­ко ка­пи­тан по­яв­ля­ет­ся в этом со­чи­не­нии как на­деж­да, так и не осу­ще­ствив­ша­я­ся, и гос­по­дин Лер­мон­тов не сумел по­сле­до­вать за этим бла­го­род­ным и таким про­стым ха­рак­те­ром; он за­ме­ня­ет его пре­зрен­ны­ми, очень мало ин­те­рес­ны­ми ли­ца­ми, ко­то­рые, чем на­во­дить скуку, лучше бы сде­ла­ли, если бы так и оста­ва­лись в не­из­вест­но­сти  — чтобы не вы­зы­вать от­вра­ще­ния». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, до­ка­жи­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


12
Тип Д5 C2 № 8139
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром автор рас­суж­да­ет о своих ге­ро­ях. В чём схоже (или чем раз­ли­ча­ет­ся) рас­суж­де­ние в этом про­из­ве­де­нии и в «Герое на­ше­го вре­ме­ни»?


3
Тип Д5 C2 № 8003
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже фраг­мент тек­ста и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Подъ­ез­жая ко двору, Чи­чи­ков за­ме­тил на крыль­це са­мо­го хо­зя­и­на, ко­то­рый стоял в зе­ле­ном ша­ло­но­вом сюр­ту­ке, при­ста­вив руку ко лбу в виде зон­ти­ка над гла­за­ми, чтобы рас­смот­реть по­луч­ше подъ­ез­жав­ший эки­паж. По мере того как брич­ка бли­зи­лась к крыль­цу, глаза его де­ла­лись ве­се­лее и улыб­ка раз­дви­га­лась более и более.

— Павел Ива­но­вич!  — вскри­чал он на­ко­нец, когда Чи­чи­ков вы­ле­зал из брич­ки.  — На­си­лу вы таки нас вспом­ни­ли!

Оба при­я­те­ля очень креп­ко по­це­ло­ва­лись, и _______ увел сво­е­го гостя в ком­на­ту. Хотя время, в про­дол­же­ние ко­то­ро­го они будут про­хо­дить сени, пе­ред­нюю и сто­ло­вую, не­сколь­ко ко­рот­ко­ва­то, но по­про­бу­ем, не успе­ем ли как-ни­будь им вос­поль­зо­вать­ся и ска­зать кое-что о хо­зя­и­не дома. Но тут автор дол­жен при­знать­ся, что по­доб­ное пред­при­я­тие очень труд­но. Го­раз­до легче изоб­ра­жать ха­рак­те­ры боль­шо­го раз­ме­ра: там про­сто бро­сай крас­ки со всей руки на по­лот­но, чер­ные па­ля­щие глаза на­вис­шие брови, пе­ре­ре­зан­ный мор­щи­ною лоб, пе­ре­ки­ну­тый через плечо чер­ный или алый, как огонь, плащ  — и порт­рет готов; но вот эти все гос­по­да, ко­то­рых много на свете, ко­то­рые с вида очень по­хо­жи между собою, а между тем как при­гля­дишь­ся, уви­дишь много самых не­уло­ви­мых осо­бен­но­стей,  — эти гос­по­да страш­но труд­ны для порт­ре­тов. Тут при­дет­ся силь­но на­пря­гать вни­ма­ние, пока за­ста­вишь перед собою вы­сту­пить все тон­кие, почти не­ви­ди­мые черты, и во­об­ще да­ле­ко при­дет­ся углуб­лять уже изощ­рен­ный в науке вы­пы­ты­ва­ния взгляд.

Один бог разве мог ска­зать, какой был ха­рак­тер ________. Есть род людей, из­вест­ных под име­нем: люди так себе, ни то ни се, ни в го­ро­де Бог­дан ни в селе Се­ли­фан, по сло­вам по­сло­ви­цы. Может быть, к ним сле­ду­ет при­мкнуть и ________. На взгляд он был че­ло­век вид­ный; черты лица его были не ли­ше­ны при­ят­но­сти, но в эту при­ят­ность, ка­за­лось, че­ре­с­чур было пе­ре­да­но са­ха­ру; в при­е­мах и обо­ро­тах его было что-то за­ис­ки­ва­ю­щее рас­по­ло­же­ния и зна­ком­ства. Он улы­бал­ся за­ман­чи­во, был бе­ло­кур, с го­лу­бы­ми гла­за­ми. В первую ми­ну­ту раз­го­во­ра с ним не мо­жешь не ска­зать: «Какой при­ят­ный и доб­рый че­ло­век!» В сле­ду­ю­щую за тем ми­ну­ту ни­че­го не ска­жешь, а в тре­тью ска­жешь: «Черт знает что такое!» — и отой­дешь по­даль­ше; если ж не отой­дешь, по­чув­ству­ешь скуку смер­тель­ную.

 

Н. В. Го­голь «Мерт­вые души»

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром пред­став­ле­ны про­вин­ци­аль­ные по­ме­щи­ки и в чём этих пер­со­на­жей можно со­по­ста­вить го­го­лев­ски­ми ге­ро­я­ми?

1
Тип Д1 B1 № 881
i

Как сам Н. В. Го­голь опре­де­лил жанр «Мерт­вых душ»?


2
Тип Д1 № 882
i

Ука­жи­те фа­ми­лию героя, ко­то­рую нужно вста­вить вме­сто про­пус­ков.


3
Тип Д1 B1 № 883
i

В пер­вом томе «Мерт­вых душ» Чи­чи­ков по­се­тил пя­те­рых по­ме­щи­ков. Обо­значь­те циф­рой, каким по по­ряд­ку сле­до­ва­ния был по­ме­щик из при­ве­ден­но­го от­рыв­ка.


4
Тип Д1 B1 № 884
i

Как на­зы­ва­ет­ся изоб­ра­же­ние внеш­но­сти героя в ли­те­ра­тур­ном про­из­ве­де­нии (черт лица, фи­гу­ры, ми­ми­ки, же­стов, одеж­ды)?


5
Тип Д2 B2 № 885
i

В при­ве­ден­ном от­рыв­ке пер­со­наж ха­рак­те­ри­зу­ет­ся по­сло­ви­цей (ни в го­ро­де Бог­дан ни в селе Се­ли­фан). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя дру­ги­ми пер­со­на­жа­ми и их «по­сло­вич­ны­ми», фра­зео­ло­ги­че­ски­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Нозд­рев

Б)  Со­ба­ке­вич

В)  Плюш­кин

ИХ «ПО­СЛО­ВИЧ­НЫЕ»

1)  не­лад­но скро­ен, да креп­ко сшит

2)  про­ре­ха на че­ло­ве­че­стве

3)  ис­то­ри­че­ский че­ло­век

4)  зад­ним умом кре­пок

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

6

На каком при­е­ме ос­но­ва­но со­по­ло­же­ние кон­траст­ных об­ра­зов, с ко­то­рым мы встре­ча­ем­ся, на­при­мер, в сле­ду­ю­щем фраг­мен­те:

«Го­раз­до легче изоб­ра­жать ха­рак­те­ры боль­шо­го раз­ме­ра: там про­сто бро­сай крас­ки со всей руки на по­лот­но, чер­ные па­ля­щие глаза на­вис­шие брови, пе­ре­ре­зан­ный мор­щи­ною лоб, пе­ре­ки­ну­тый через плечо чер­ный или алый, как огонь, плащ  — и порт­рет готов; но вот эти все гос­по­да, ко­то­рых много на свете, ко­то­рые с вида очень по­хо­жи между собою, а между тем как при­гля­дишь­ся, уви­дишь много самых не­уло­ви­мых осо­бен­но­стей,  — эти гос­по­да страш­но труд­ны для порт­ре­тов».


7
Тип Д7 № 887
i

Про­чи­тай­те еще раз фраг­мент, про­ци­ти­ро­ван­ный в преды­ду­щем за­да­нии. С прин­ци­па­ми ка­ко­го ли­те­ра­тур­но-ху­до­же­ствен­но­го на­прав­ле­ния со­от­но­сят­ся прин­ци­пы изоб­ра­же­ния «ха­рак­те­ров боль­шо­го раз­ме­ра»?


8
Тип Д5 C2 № 2989
i

Как в при­ведённом фраг­мен­те рас­кры­ва­ет­ся образ при­я­те­ля Чи­чи­ко­ва и какие сред­ства по­мо­га­ют рас­крыть этот образ?

Источник: РЕШУ ЕГЭ

9
Тип Д6 C1 № 2990
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ской ли­те­ра­ту­ры пред­став­ле­ны про­вин­ци­аль­ные по­ме­щи­ки и в чём этих пер­со­на­жей можно со­по­ста­вить с Ма­ни­ло­вым?

Источник: РЕШУ ЕГЭ

10
Тип Д3 B3 № 5864
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

Н. В. Го­голь на­звал «Мёртвые души» по­э­мой, чем воз­бу­дил мно­го­чис­лен­ные споры о при­над­леж­но­сти сво­е­го про­из­ве­де­ния к ли­те­ра­тур­ным родам: __________ или _____________.


11
Тип Д4 C1 № 8002
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5−10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. Как в при­ведённом фраг­мен­те рас­кры­ва­ет­ся образ при­я­те­ля Чи­чи­ко­ва и какие сред­ства по­мо­га­ют рас­крыть этот образ?

5.2. Кри­тик В. Г. Бе­лин­ский писал: «...Все эти Ма­ни­ло­вы и по­доб­ные им за­бав­ны толь­ко в книге; в дей­стви­тель­но­сти же из­ба­ви боже с ними встре­чать­ся…» Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, до­ка­жи­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


12
Тип Д5 C2 № 8146
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром пред­став­ле­ны про­вин­ци­аль­ные по­ме­щи­ки. В чём сход­ство или раз­ли­чия этих пер­со­на­жей с Ма­ни­ло­вым?


4
Тип Д5 C2 № 8011
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ние.

XVII

Домой при­е­хав, пи­сто­ле­ты

Он осмот­рел, потом вло­жил

Опять их в ящик и, раз­де­тый,

При свеч­ке, Шил­ле­ра от­крыл;

Но мысль одна его объ­ем­лет;

В нём серд­це груст­ное не дрем­лет:

С не­изъ­яс­ни­мою кра­сой

Он видит Ольгу пред собой.

Вла­ди­мир книгу за­кры­ва­ет,

Берёт перо; его стихи,

Полны лю­бов­ной че­пу­хи,

Зву­чат и льют­ся. Их чи­та­ет

Он вслух, в ли­ри­че­ском жару,

Как Дель­виг пья­ный на пиру.

 

 

XVIII

Стихи на слу­чай со­хра­ни­лись,

Я их имею; вот они:

«Куда, куда вы уда­ли­лись,

Весны моей зла­тые дни?

Что день гря­ду­щий мне го­то­вит?

Его мой взор на­прас­но ловит,

В глу­бо­кой мгле та­ит­ся он.

Нет нужды; прав судь­бы закон.

Паду ли я, стре­лой прон­зен­ный,

Иль мимо про­ле­тит она,

Всё благо: бде­ния и сна

При­хо­дит час опре­де­лен­ный;

Бла­го­сло­вен и день забот,

Бла­го­сло­вен и тьмы при­ход!

 

 

XIX

«Блеснёт за­ут­ра луч ден­ни­цы

И за­иг­ра­ет яркий день;

А я, быть может, я гроб­ни­цы

Сойду в та­ин­ствен­ную сень,

И па­мять юного поэта

По­гло­тит мед­лен­ная Лета,

За­бу­дет мир меня; но ты

Придёшь ли, дева кра­со­ты,

Слезу про­лить над ран­ней урной

И ду­мать: он меня любил,

Он мне еди­ной по­свя­тил

Рас­свет пе­чаль­ный жизни бур­ной!..

Сер­деч­ный друг, же­лан­ный друг,

Приди, приди: я твой су­пруг!..»

 

 

XIX

Так он писал темно и вяло

(Что ро­ман­тиз­мом мы зовём,

Хоть ро­ман­тиз­ма тут ни­ма­ло

Не вижу я; да что нам в том?)

И на­ко­нец перед зарёю,

Скло­нясь уста­лой го­ло­вою,

На мод­ном слове идеал

Ти­хонь­ко Лен­ский за­дре­мал;

Но толь­ко сон­ным оба­я­ньем

Он по­за­был­ся, уж сосед

В без­молв­ный вхо­дит ка­би­нет

И будит Лен­ско­го воз­зва­ньем:

«Пора вста­вать: седь­мой уж час.

Оне­гин, верно, ждёт уж нас».

А. С. Пуш­кин «Ев­ге­ний Оне­гин»

В каком про­из­ве­де­нии рус­ской или за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры есть сцена ожи­да­ния дуэли и в чём её можно со­по­ста­вить с при­ведённым фраг­мен­том «Ев­ге­ния Оне­ги­на»?

1
Тип Д1 B1 № 1978
i

Ка­ко­во ав­тор­ское опре­де­ле­ние жанра «Ев­ге­ния Оне­ги­на»?


2
Тип Д1 № 1979
i

Текст каж­дой из глав «Ев­ге­ния Оне­ги­на» раз­делён на про­ну­ме­ро­ван­ные части. Каким тер­ми­ном они обо­зна­ча­ют­ся?


3
Тип Д1 B1 № 1980
i

Ука­жи­те фа­ми­лию Ольги, к ко­то­рой мыс­лен­но об­ра­ща­ет­ся Лен­ский в при­ведённом фраг­мен­те «Ев­ге­ния Оне­ги­на».


4
Тип Д2 B2 № 1981
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя пер­со­на­жа­ми «Ев­ге­ния Оне­ги­на» и от­но­ся­щи­ми­ся к ним ци­та­та­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в таб­ли­це.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Лен­ский

Б)  Оне­гин

В)  За­рец­кий

ЦИ­ТА­ТЫ

1)  «он зол, он сплет­ник, он ре­чист»

2)  «об­жо­ра, взя­точ­ник и шут»

3)  «ханд­ра ждала его на стра­же»

4)  «он серд­цем милый был не­веж­да…»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

Аналоги к заданию № 1981: 9094 Все


5
Тип Д1 B1 № 1982
i

В по­пут­ных ав­тор­ских за­ме­ча­ни­ях о по­э­зии Лен­ско­го скво­зит скры­тая на­смеш­ка. Каким тер­ми­ном она обо­зна­ча­ет­ся?


6
Тип Д1 B1 № 1983
i

«Зла­тые дни», «рас­свет пе­чаль­ный жизни бур­ной». Как на­зы­ва­ет­ся дан­ное ху­до­же­ствен­ное сред­ство?


7
Тип Д7 № 1984
i

В при­ведённом фраг­мен­те автор пе­ре­даёт внут­рен­нее со­сто­я­ние Лен­ско­го на­ка­ну­не дуэли. Как на­зы­ва­ет­ся острое столк­но­ве­ние ге­ро­ев или об­сто­я­тельств, не­ред­ко при­во­дя­щее к тра­ги­че­ской раз­вяз­ке?


8
Тип Д5 C2 № 1990
i

Как в при­ведённом эпи­зо­де рас­кры­ва­ют­ся осо­бен­но­сти внут­рен­не­го мира Лен­ско­го?


9
Тип Д6 C1 № 1991
i

В каких про­из­ве­де­ни­ях рус­ской ли­те­ра­ту­ры есть сцены ожи­да­ния дуэли и в чём их можно со­по­ста­вить с при­ведённым фраг­мен­том «Ев­ге­ния Оне­ги­на»?


10
Тип Д3 B3 № 5879
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

Между Оне­ги­ным и Лен­ским за­рож­да­ет­ся не­при­я­тие друг друга, пе­ре­рос­шее в _______. Они слиш­ком раз­ные: Оне­гин  — ре­а­лист, Лен­ский  — ____________.


11
Тип Д4 C1 № 8010
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5−10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. Как в при­ведённом эпи­зо­де рас­кры­ва­ют­ся осо­бен­но­сти внут­рен­не­го мира Лен­ско­го?

5.2. В. Г. Бе­лин­ский писал: «Лен­ский был ро­ман­тик и по на­ту­ре, и по духу вре­ме­ни». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, до­ка­жи­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


12
Тип Д5 C2 № 8140
i

На­зо­ви­те про­из­ве­де­ние оте­че­ствен­ной или за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры (с ука­за­ни­ем ав­то­ра), в ко­то­ром есть сцены ожи­да­ния дуэли. В чём схоже (или чем раз­ли­ча­ет­ся) опи­са­ние сцен ожи­да­ния дуэли в этом про­из­ве­де­нии и в при­ведённом фраг­мен­те «Ев­ге­ния Оне­ги­на»?


5
Тип Д5 C2 № 8019
i

Про­чи­тай­те от­ры­вок и от­веть­те на во­про­сы после тек­ста.

 

Новое об­сто­я­тель­ство уси­ли­ло бес­по­кой­ство ко­мен­дан­та. Схва­чен был баш­ки­рец с воз­му­ти­тель­ны­ми ли­ста­ми. По сему слу­чаю ко­мен­дант думал опять со­брать своих офи­це­ров, и для того хотел опять уда­лить Ва­си­ли­су Его­ров­ну под бла­го­вид­ным пред­ло­гом. Но как Иван Куз­мич был че­ло­век самый пря­мо­душ­ный и прав­ди­вый, то и не нашел дру­го­го спо­со­ба, кроме как еди­нож­ды уже им упо­треб­лен­но­го. «Слышь ты, Ва­си­ли­са Его­ров­на,  — ска­зал он ей по­каш­ли­вая.  — Отец Ге­ра­сим по­лу­чил, го­во­рят, из го­ро­да...» — «Полно врать, Иван Куз­мич,  — пе­ре­рва­ла ко­мен­дант­ша,  — ты, знать, хо­чешь со­брать со­ве­ща­ние, да без меня по­тол­ко­вать об _____________; да лих не про­ве­дешь!» Иван Куз­мич вы­та­ра­щил глаза. «Ну, ма­туш­ка,  — ска­зал он,  — коли ты уже все зна­ешь, так по­жа­луй оста­вай­ся; мы по­тол­ку­ем и при тебе».  — «То-то, бать­ко мой,  — от­ве­ча­ла она,  — не тебе бы хит­рить; по­сы­лай-ка за офи­це­ра­ми».

Мы со­бра­лись опять. Иван Куз­мич в при­сут­ствии жены про­чел нам воз­зва­ние _________, пи­сан­ное каким-ни­будь по­лу­гра­мот­ным ка­за­ком. Раз­бой­ник объ­яв­лял о своем на­ме­ре­нии не­мед­лен­но идти на нашу кре­пость; при­гла­шал ка­за­ков и сол­дат в свою шайку, а ко­ман­ди­ров уве­ще­вал не су­про­тив­лять­ся, угро­жая каз­нию в про­тив­ном слу­чае. Воз­зва­ние на­пи­са­но было в гру­бых, но силь­ных вы­ра­же­ни­ях, и долж­но было про­из­ве­сти опас­ное впе­чат­ле­ние на умы про­стых людей.

«Каков мо­шен­ник!  — вос­клик­ну­ла ко­мен­дант­ша.  — Что смеет еще нам пред­ла­гать! Выйти к нему на встре­чу и по­ло­жить к ногам его зна­ме­на! Ах он со­ба­чий сын! Да разве не знает он, что мы уже сорок лет в служ­бе и всего, слава богу, на­смот­ре­лись? Не­ужто на­шлись такие ко­ман­ди­ры, ко­то­рые по­слу­ша­лись раз­бой­ни­ка?»

— Ка­жет­ся, не долж­но бы,  — от­ве­чал Иван Куз­мич.  — А слыш­но, зло­дей за­вла­дел уж мно­ги­ми кре­по­стя­ми.

— Видно он в самом деле силен,  — за­ме­тил Шваб­рин.

— А вот сей­час узна­ем на­сто­я­щую его силу,  — ска­зал ко­мен­дант.  — Ва­си­ли­са Его­ров­на, дай мне ключ от ан­ба­ра. Иван Иг­на­тьич, при­ве­ди-ка баш­кир­ца да при­ка­жи Юлаю при­не­сти сюда пле­тей.

— По­стой, Иван Куз­мич,  — ска­за­ла ко­мен­дант­ша, вста­вая с места.  — Дай уведу Машу куда-ни­будь из дому; а то услы­шит крик, пе­ре­пу­га­ет­ся. Да и я, прав­ду ска­зать, не охот­ни­ца до ро­зыс­ка. Счаст­ли­во оста­вать­ся.

Пытка в ста­ри­ну так была уко­ре­не­на в обы­ча­ях су­до­про­из­вод­ства, что бла­го­де­тель­ный указ, уни­что­жив­ший оную, долго оста­вал­ся безо вся­ко­го дей­ствия. Ду­ма­ли, что соб­ствен­ное при­зна­ние пре­ступ­ни­ка не­об­хо­ди­мо было для его пол­но­го об­ли­че­ния,  — мысль не толь­ко не­осно­ва­тель­ная, но даже и со­вер­шен­но про­тив­ная здра­во­му юри­ди­че­ско­му смыс­лу: ибо, если от­ри­ца­ние под­су­ди­мо­го не при­ем­лет­ся в до­ка­за­тель­ство его не­вин­но­сти, то при­зна­ние его и того менее долж­но быть до­ка­за­тель­ством его ви­нов­но­сти. Даже и ныне слу­ча­ет­ся мне слы­шать ста­рых судей, жа­ле­ю­щих об уни­что­же­нии вар­вар­ско­го обы­чая. В наше же время никто не сум­не­вал­ся в не­об­хо­ди­мо­сти пытки, ни судьи, ни под­су­ди­мые. Итак, при­ка­за­ние ко­мен­дан­та ни­ко­го из нас не уди­ви­ло и не встре­во­жи­ло. Иван Иг­на­тьич от­пра­вил­ся за баш­кир­цем, ко­то­рый сидел в ан­ба­ре под клю­чом у ко­мен­дант­ши, и через не­сколь­ко минут не­воль­ни­ка при­ве­ли в пе­ред­нюю. Ко­мен­дант велел его к себе пред­ста­вить.

 

А. С. Пуш­кин «Ка­пи­тан­ская дочка»

Какие ис­то­ри­че­ские со­бы­тия можно вы­де­лить в «Ка­пи­тан­ской дочке» и какой рус­ский или за­ру­беж­ный пи­са­тель изоб­ра­жал в своих про­из­ве­де­ни­ях ис­то­ри­че­ские со­бы­тия?

1
Тип Д1 B1 № 932
i

На­зо­ви­те род ли­те­ра­ту­ры, к ко­то­ро­му при­над­ле­жит про­из­ве­де­ние, от­ры­вок из ко­то­ро­го при­ве­ден выше?


2
Тип Д1 B1 № 933
i

Как на­зы­ва­ет­ся кре­пость, в ко­то­рой про­ис­хо­дит дей­ствие от­рыв­ка?


3
Тип Д2 B2 № 935
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ге­ро­я­ми, дей­ству­ю­щи­ми в этом от­рыв­ке, их даль­ней­шей судь­бой. Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти букв и цифр.

ПЕР­СО­НА­ЖИ

А)  Иван Куз­мич

Б)  Шваб­рин

В)  Маша

ДАЛЬ­НЕЙ­ШАЯ СУДЬ­БА

1)  по­сто­ян­но будет го­во­рить о за­ячьем ту­луп­чи­ке

2)  встре­тит­ся с им­пе­ра­три­цей и по­лу­чит от нее ми­лость

3)  по­гиб­нет после взя­тия кре­по­сти Пу­га­че­вым

4)  пе­рей­дет на сто­ро­ну Пу­га­че­ва

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

4
Тип Д1 B1 № 936
i

Как на­зы­ва­ет­ся герой, от лица ко­то­ро­го ве­дет­ся по­вест­во­ва­ние (в дан­ном от­рыв­ке это Пет­ру­ша Гри­нев)?


5
Тип Д1 B1 № 937
i

Диа­лог Ва­си­ли­сы Его­ров­ны и Ивана Куз­ми­ча в на­ча­ле от­рыв­ка пе­ре­да­ет­ся с лег­кой на­смеш­кой. Как на­зы­ва­ет­ся в ли­те­ра­ту­ро­ве­де­нии такая на­смеш­ка?


6
Тип Д7 № 938
i

В фи­наль­ной главе «Ка­пи­тан­ской дочки» ска­за­но: «Здесь пре­кра­ща­ют­ся ______ Петра Ан­дре­еви­ча Гри­не­ва». Вы­бе­ри­те из спис­ка слово, ко­то­рое нужно вста­вить на место про­пус­ка: ме­му­а­ры, днев­ни­ки, за­пис­ки.


7
Тип Д5 C2 № 3005
i

Как при­ведённый от­ры­вок рас­кры­ва­ет эпи­граф к по­ве­сти А. С. Пуш­ки­на «Ка­пи­тан­ская дочка».

Источник: РЕШУ ЕГЭ

8
Тип Д6 C1 № 3006
i

Какие при­зна­ки ис­то­ри­че­ско­го про­из­ве­де­ния можно вы­де­лить в «Ка­пи­тан­ской дочке» и какие рус­ские пи­са­те­ли изоб­ра­жа­ли в своих про­из­ве­де­ни­ях ис­то­ри­че­ские со­бы­тия?


Аналоги к заданию № 808: 3006 Все

Источник: РЕШУ ЕГЭ

9
Тип Д3 B3 № 5865
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в при­ведённом ниже тек­сте со­от­вет­ству­ю­щи­ми тер­ми­на­ми. В бланк от­ве­тов №1 впи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов два тер­ми­на в той же форме и по­сле­до­ва­тель­но­сти, что и в тек­сте.

 

В фи­наль­ной главе «Ка­пи­тан­ской дочки» ска­за­но: «Здесь пре­кра­ща­ют­ся ______ Петра Ан­дре­еви­ча Гри­не­ва». Такую ком­по­зи­ци­он­ную осо­бен­ность сво­е­го про­из­ве­де­ния от­ме­тил сам Пуш­кин. Потом такой ком­по­зи­ци­ей ак­тив­но поль­зо­ва­лись Н. В. Го­голь и Ф. М. До­сто­ев­ский. От­но­сит­ся про­из­ве­де­ние к _____ ли­те­ра­тур­но­му роду.


10
Тип Д4 C1 № 8018
i

Вы­бе­ри­те ОДНО из за­да­ний (5.1 или 5.2) и ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2. Сфор­му­ли­руй­те пря­мой связ­ный ответ на во­прос в объёме 5–10 пред­ло­же­ний. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз тек­ста про­из­ве­де­ния, не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции, не до­пус­кай­те фак­ти­че­ских и ло­ги­че­ских оши­бок. Со­блю­дай­те нормы ли­те­ра­тур­ной пись­мен­ной речи, за­пи­сы­вай­те от­ве­ты ак­ку­рат­но и раз­бор­чи­во.

5.1. Как при­ведённый от­ры­вок рас­кры­ва­ет эпи­граф к по­ве­сти А. С. Пуш­ки­на «Ка­пи­тан­ская дочка».

5.2. Роман А. С. Пуш­ки­на «Ка­пи­тан­ская дочка» по­лу­чил вы­со­кую оцен­ку Н. В. Го­го­ля, ко­то­рый писал: «В пер­вый раз вы­сту­пи­ли ис­тин­но рус­ские ха­рак­те­ры: про­стой ко­мен­дант кре­по­сти, ка­пи­тан­ша, по­ру­чик; сама кре­пость с един­ствен­ной пуш­кой, бес­тол­ков­щи­на вре­ме­ни и про­стое ве­ли­чие про­стых людей, все  — не толь­ко самая прав­да, но еще как бы лучше ее». Опи­ра­ясь на при­ведённый фраг­мент, до­ка­жи­те или опро­верг­ни­те эту точку зре­ния.


Пройти тестирование по этим заданиям